《有无相生》学案(人教版高二选修教学案例)

其他范文 时间:2022-10-03 05:15:55 收藏本文下载本文
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学习目标:

1 学习选文第1、4、5、6则;

2 掌握相关实词、虚词等文言现象;

3 把握老子的人生智慧及启示意义。

学习重点:掌握各类文言现象。﹒

学习难点:体会老子关于事物相辅相成、对立统一的哲学思想。

学习过程

一、 基础梳理

1、 文学常识填空:

《老子》一书又称(),今存通行本《老子》一共有()章,分上下篇。上篇()章,又称();下篇()章,又称()。《老子》思想的核心是()。

2、 注音

斯恶已音声相和共一轂埏埴户牖自矜

赘形为大于其细其脆易泮起于累土枯槁

3、 整理通假字、古今异义及词类活用。

4、 特殊句式

抱怨以德为之于未有,治之于未乱

生于毫末……起于累土……始于足下

是以兵强则灭,木强则折

5、 重点实词

斯恶已长短相形高下相盈当其无企者不立自知者明

图难于其易生于毫末常于几成而败之

6、 翻译四则选文

二、 合作探究

1、 解读四则选文的含义;

2、 选文谈到了哪些哲学思想及人生智慧;

3、 结合现实,举例说明这些思想或智慧对自己的启示。

三、 学生展示,教师总结

四、 同步测控

1、 下列句子中加点的词,解释正确的一项是:

A、长短相形形:形状

B、自伐者无功伐:讨伐

C、慎终如始慎:慎重

D、柔弱者生之徒徒:同类

2、下列加点虚词的意义和用法与例句相同的一项是:

例句:其安易持

A. 其微易散

B. 其孰能讥之乎

C. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

D. 吾其还也

3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是

A.人之生也柔弱

民之从事

B.为之于未有

合抱之木,生于毫末

C.故有道者不处

知足者富

D.死而不亡者寿

常与几成而败之

4.阅读下面文段,回答文后问题.

道生一,一生二,二生三,三生万物.

(<<老子>>第四十二章)

结合你对道家学说的了解,请你谈一谈对上面文段的认识.

张都利

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