30电脑住宅
学习目标：
认识6个生字。
采用合作学习方式，和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。
体会作者按一定顺序说明事物的方法。
学习重难点：
感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷，唤起热爱科学，学习科学和探索科学的兴趣。
知识链接：
课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。
自主学习区：
1、初读课文，解决字音和词义。（仔细地、大声读两遍课文。使用字典把生字标上拼音；自己解决不了的问题标注在书上，向别人寻求帮助吧！）
2、再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。
3、默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。
自主检测区：
1、给下列生字注上拼音并说说你是用什么方法记住它们的
（）（）（）（）（）（）
仓库储存烹调防盗判断综合
2、读一读：
储存职能指令判断仓库防盗
综合集装箱烹饪烹调调运陌生3、课文2--7自然段介绍了电脑住宅哪些设施？
合作探究区：
1、默读课文，看看电脑住宅有哪些具体设施，这些设施又是如何工作的，都有哪些奇妙的功能？小组任选一种方式呈现学习成果：
方式A：表格
电脑住宅 具体设施 如何工作 有何功能
方式B：画示意图（根据课文的描述，画出电脑住宅示意图，注明各部分的神奇之处。）
方式C：介绍电脑住宅（以“电脑住宅小主人”的身份向“参观者”介绍：电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。）
2、课文是按什么顺序介绍电脑住宅的？
3、发挥想象，当个小小设计师
如果让你来当一名设计师，你会怎样设计电脑住宅（教室、商场、学校、医院……）？
练练测测区
1、辨字组词
仓（）综（）判（）烹（）
仑（）踪（）畔（）亨（）
2、按要求写句子
（1）用加点的关联词写句子
电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。
......既....又.....
----------------------------------
如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即使知道密码也无法将大门打开。
......即使......也......
----------------------------------
3、缩句：电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。
----------------------------------
