语文版九年级语文上册第六单元知识梳理 备课资料(语文版九年级上册)

其他范文 时间:2022-09-30 11:20:58 收藏本文下载本文
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九年级上第六单元知识梳理

<<论语>>十则

《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。

一. 重点字词

1. 通假字莫春者,春服既成。通“暮”晚

2. 词类活用

吾日三省吾身日:名词作状语每天

传不习乎传动词作名词老师传授的知识

见不贤而内省也内名词作状语在内心

君子成人之美,不成人之恶美恶形容词用作名词美德恶行

3. 古今异义

三:古义:多次例:吾日三省吾身今义:数词

信:古义:真诚,诚实例:与朋友交而不信乎今义:书信,相信

处:古义:据有例:不以其道得之,不处也今义:处理

去:古义:背离,抛弃例:不以其道得之,不去也今义:往,到

至于:古义:达到,到达例:不图为乐之至于斯也今义:连词

与:古义:赞赏例:吾与点也今义:和

4. 特殊句式判断句其恕乎!富与贵是人之所欲也贫与贱是人之所恶也

……也,表判断

5. 成语见贤思齐任重道远成人之美己所不欲,勿施于人

鱼我所欲也

《孟子》是孟子及其弟子关于孟子言行的记录。

一.重点字词

1.通假所识穷乏者得我欤。通“德”,恩惠,感激

2.词类活用:所识穷乏者得我欤。通“德”,恩惠,名词活用为动词,感激

3.古今异义:钟:古义:古代的一种量器例:万钟于我何加焉今义:响器

4.一词多义:则凡可以避患者何不为也为wéi,做,动词

今为宫室之美为之为wèi,为了,介词为wéi做,接受

5.特殊句式

①倒装句万钟于我何加焉即“万钟于我加何焉”

②判断句生,亦我所欲也……也

舍生而取义者也……者也

6.成语舍生取义苟且偷生嗟来之食

7.中心论点生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

8.论证方法比喻论证正反对比论证举例论证

订鬼

王充东汉哲学家,著有《论衡》

一.重点字词

1.通假昼日则鬼见通“现”显现,出现

则梦见夫人据案其身,哭矣通“按”按住

2.词类活用:凡人不病则不畏惧病:名用作动,生重病

3.古今异义:由于:古义:由原因于在于例:致之何由?由于疾病今义:原因

觉:古义:睡醒例:觉见卧闻,俱用精神今义:睡觉

玩:古义:玩味欣赏例:顾玩所见,无非马者今义:玩耍

精神:古义:灵魂:例:凡天地之间,有鬼,非人死精神为之也今义:人的意识

4.一词多义夫精念存想f句首发语词无义

则梦见夫人据案其身f那

二者用精至矣使用

俱用精神因为

5.特殊句式①倒装句致之何由?即“致之由何”宾语前置句

何以效之?即“以何效之?”宾语前置句

或泄于目,或泄于口,或泄于耳状语后置句

二.中心论点凡天地之间,有鬼,非人死精神为之也,皆人思念存想之所致也

三.论证方法举例论证类比论证道理论证

马说

韩愈:唐代著名的文学家,思想家。唐宋八大散文家之首,有“文起八代之衰”的美誉。与柳宗元并称“韩柳”,倡导古文运动,作品收在《昌黎先生集》中。

一.重点字词

1.通假字

食马者不知其能千里而食也通“饲”,饲养

食之不能尽其材通“才”,才能

其真无马邪?通“耶”吗

才美不外见通“现”显现

2.词类活用

一食或尽粟一石尽:形用作动,吃尽吃完

不知其能千里而死也千里:数量词用作动词行千里

策之不以其道策:名用作动驱使驾驭

3.一词多义

一食或尽粟一石顿,餐

食之不能尽其材喂养

安求其能千里也它,指代千里马

其真无马邪难道加强反问语气

其真不知马也大概,恐怕表推测语气

策而临之马鞭

策之不以其道驱使驾驭

虽有千里只能能力

安求其能千里也能够

二.中心论点:千里马常有,而伯乐不常有

三.主题:借伯乐相马的故事提出了“千里马常有,而伯乐不常有”

的见解,讽刺封建统治者不识人才,不重人才,摧残人才的愚昧和昏庸,表达作者痛感“伯乐不常有”和怀才不遇的愤懑心情。

四.写作手法:托物寓意

诗词五首

一.重点字词

1.古今异义涕古义:眼泪例:初闻涕泪满衣裳今义:鼻涕

青春古义:美好的春天例:青春作伴好还乡今义:青年时期

妻子古义:妻子儿女例:却看妻子愁何在今义:已婚男子的配偶

可怜古义:可惜例:可怜无数山今义:值得怜悯

怜古义:爱例:独怜幽草涧边生今义:怜悯

2.成语绿肥红瘦

二.主题

《闻官军收河南河北》:“喜”为全诗诗眼,全诗表达了诗人听到官军收复失地后的欣喜和迫切还乡的心情。

《滁州西涧》:“怜”为全诗诗眼,通过描写西涧的景色,营造一种恬淡幽静的意境,表现其向往自然、恬淡自适的情趣。

《约客》:写客人失约,抒发诗人久等不至、落寞失望的心情。

《如梦令》:通过一夜风雨对海棠的摧残,表达作者对人生青春易逝,红颜难驻的伤感之情。

《菩萨蛮》:“愁”为全诗诗眼,表达了词人忧国忧民的情怀以及自己忠于南宋、坚决抗金的决心。

三.名句赏析

1.“知否?知否?应是绿肥红瘦。”意思是:知道不知道哇?应该是叶儿繁茂花儿凋零。“绿”代“叶”“红”代“花”,此是借代手法,同时又用拟人手法写叶“肥”花“瘦”,新鲜而生动地写出了暮春风雨后叶茂花残的形态。

2.“江晚正愁余,山深闻鹧鸪。”意思是:傍晚在江边我愁绪不绝,却听到深山里鹧鸪的叫声。此句词人直接表露心迹。“愁”是愁其国破家亡,是忧国忧民:“闻鹧鸪”表示但南不北(只忠于南方,不思北方)那样投奔南宋,留在南方,决不在北方向金人屈膝,坚定了自己的报国志向。

3.“青山遮不住,毕竟东流去。”意思是:青山遮不住百姓的心,江水必然向东流去。突出了青山之遮与江水之流的对立与冲突,写出了客观规律不可抗拒,历史必然发展的哲理,起到了鼓舞人心的作用。

4.“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”句中的“敲”和“落”极富情趣,把诗人孤灯侯客的急切之状和惆怅失意的心情,活脱脱地表现出来了。

5.“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”意思是:一阵春雨过后,溪水急涨,顺流望去,远处渡口本就荒凉,此时更是杳无人迹,唯有一条空船,随流横在河中,摇荡起伏。这两句描写的既是郊野渡口的实景,也是诗人当时处境和心情的形象写照,流露出一缕淡淡的寂寞和忧伤。

6.“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”前两句写出了诗人闻官军收复家乡河南河北的消息后,欣喜欲狂,准备还乡的心情。后两句诗人想象还乡的情景,用四个动词“从”“穿”“下”“向”连接四个地名,表达了诗人还乡那种迫不及待、归心似箭的心情

曾春霞

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