公与之乘阅读答案
无论是身处学校还是步入社会，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编收集整理的公与之乘阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
公与之乘阅读答案1
阅读文言文，完成小题。(13分)
【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (选自(左传))
【乙】王羲之尝在蕺山①见一老姥②，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。
(选自《晋书·王羲之传》)
【注】
①蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。②老姥(mǔ)：老年妇女。③王右军：指王羲之
小题1:用原文回答：甲文中曹刿论述“齐师败绩”时没有立刻追击的原因的句
“”；乙文中王羲之对老姥贪心做法的回应是
“”。(2分)
小题2:解释划线字在句中的意思。(4分)
(1)公将鼓之鼓：
(2)遂逐齐师逐：
(3)既克，公问其故既：
(4)姥初有愠色愠：
小题3:用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
（1）吾视其辙乱，望其旗靡
（2）姥如其言，人竞买之。
小题4:文言文刻画人物的时候，笔墨虽然极为简省，但意蕴往往很丰富。请参照示例，说说庄公这个人物的特点。(3分)
示例：乙文中的老姥，王羲之给她写扇子时“有愠色”，等扇子卖了大价钱，“又持扇来”，这些细节，显示了她的无知和贪心。
甲文中的庄公
参考答案
小题1:夫大国，难测也，惧有伏焉 (羲之)笑而不答
小题2:(1)击鼓 (2)追赶(追击) (3)已经 (4)恼恨，怨恨(生气、发怒)
小题3:(1)我看到他们的`战车的轮迹很乱，远望到他们的军旗也倒了。 (2)这个老年妇女照他说的去做，人们争着买这些扇子。
小题4:甲文中的庄公，作战时先是急着击鼓进军，敌人溃败后又急于追击，(获胜之后又不知道获胜的原因，)这些细节，显示了他目光短浅(完全不懂军事)的特点。
公与之乘阅读答案2
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
1．用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿，并将句子翻译成现代汉语。
公与之乘。战于长勺。
译文：__________________________________
2．解释下列加粗的词。
战于长勺_____________
公将鼓之_____________
公将驰之_____________
遂逐齐师_____________
3．下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是（ ）。
A．公与之乘
B．公将鼓之
C．公将驰之
D．登轼而望之
4．选段主要使用了________的表达方式，通过________描写和________描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。
5．联系全文看，本文所写的事件是_______________，发生的时间是________________，地点在_________________。
6．曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？
________________________
参考答案：
1．公/与之乘战/于长勺 鲁庄公与曹刿共坐一辆战车，（齐鲁两军）在长勺交战。
2．在 击鼓 驱车（追赶） 于是
3．B
4．记叙 语言 动作
5．长勺之战 鲁庄公十年 长勺
6．例如：
①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。
②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。
