一、教学内容
1．语音：复习以下音标及字母组合： [&:]or, ore, oor,our, al, au;[&]o, a;[+(] o, oa, ow
2．语法：小结数量的比较。
二、教具
录音机；音标卡片等。
三、课堂教学设计
1．复习。教师可针对第十九课短文内容提问（问题可参考练习册19页习题1）。
2．教师出示音标卡片，复习[&:][&][+(]的读音，启发学生分别给出含有这三个元音的单词。教师将这些词书写在黑板上，并用彩色粉笔写出读这些音的字母或字母组合。
3．放课文第1部分录音，学生打开书跟读，反复三遍。指导学生做练习册习题1。当堂核对答案。
4．指导学生做课文第2部分的字谜（也可布置为家庭作业）。
5．小结本单元出现的数量的比较。指导学生阅读复习要点，解答学生的问题。
6．如果时间允许，学唱练习册上歌曲。教师可将练习册习题2布置给学生课下慢慢调查，然后填表回答问题。
7．布置作业
1）练习朗读本课列出的音标及单词；2）抄写复习要点中的词组和例句。
四、难点讲解
形容词比较等级（Ⅲ）
形容词比较等级还可用于数量的比较。原级形容词some, many的比较级是more，最高级是 most。 a few表示：一些，few的比较级和最高级分别是 fewer, fewest。例如：
Lily has some books. 莉莉有些书。
Lucy has more books than Lily. 露西的书比莉莉多。
Kate has the most books of all. 凯特的书最多。
