自理自立任我飞由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自理自立任我飞复习课”。
课型：新授
执笔人：杨海平
课题：
自理自立任我飞 教学目标：
情感、态度、价值观：养成自理的生活态度，培养尊重劳动的情感。能力：培养生活自立能力，养成良好的劳动习惯。知识：懂得养成良好的劳动习惯的方法。教学重难点：养成良好的劳动习惯 教学方法：讨论、合作探究。教学过程：
一、导入新课：
二、讲授新课：故事探究：
故事一：一位女孩子，在中午吃鸡蛋时突然大哭起来，老师跑来问她为什么哭，这个女孩子一边抽泣着一边说：“今天的鸡蛋太硬了，没法吃。”原来，以往每天带的鸡蛋都是她妈妈事先剥好皮的，而这次由于来不及了，没有剥皮。
故事二：一大学生将自己换下来的脏衣服打成邮包寄回家，让父母去洗。他在包裹单上写道；“洗后寄回”。
教师提问：(1)．这两组故事反映了什么问题？
(２)．从中我们得到什么启示？
提问：为什么要提高生活自理能力？又该从哪里做起呢？
1、养成良好的劳动习惯
要求：(1)从日常生活的点滴做起
(2)参加必要的家务劳动和自我服务劳动(3)参加公益劳动。
通过劳动使各方面得到锻炼，一方面培养劳动观点、劳动技能、劳动习惯，另一方面培养学生的生活自理自立能力。
2、培养自理自立能力 ① 树立自立自强的生活态度 ② 培养顽强的拼搏精神
③ 确定目标坚持持之以恒的决心和行动
课堂探究：父母给孩子留什么？讨论；“授之以渔”“授之以鱼”
3、情景对话（见书P35页）①玲玲考试不理想的关键在那里？
②你有什么好办法，让宇宇和玲玲重新和好？
4、讨论探究：
①伽利略、达尔文能在科学领域取得巨大成就的原因.体现了这些科学家们具有实事求是，不迷信权威，敢于冲破传统思想、习惯的束缚，敢于标新立异，勇于创新的品质和精神。这些品质和精神也是科学家自立的态度、品质和精神的具体体现，这就是他们能在科学领域取得巨大成就的重要原因。
②王芳不敢怀疑老师与书本上的观点，你认为该怎么办？
我们从小就要学会独立思考问题，不能人云亦云。要敢于发表自己的意见和观点，只要是对的就要坚持。王芳也要学会这样做。
5、讨论：做时间的主人，管理好时间。
三、课堂测试：
1、当前，在人才市场上，高级技术工供不应求，成为企业的“抢手货”。这说明（）。
A、体力劳动和脑力劳动的差别已经不存在了 B、社会对劳动者文化素质的要求越来越高了 C、社会上已经不需要体力劳动者了 D、体力劳动与脑力劳动是劳动的两种具体形式
2、去年9月，杭州各大高校新生已经陆续入学。人们发现，有些送孩子来杭上学的家长，竟然留下来了没回去——他们要给孩子“陪读”。担心孩子太“自由”，是家长们决意陪读的一个重要因素。因为这个，下沙大学城旁边的上沙村还形成了一个独特的“陪读村”。据上沙村负责人介绍，目前该村有300多户出租户，有数十户都是家长在这里陪读的。他们中间，远的来自内蒙古、四川、重庆、湖北，近的来自金华、温州、宁波……这则材料反映出（）
A、①③ B、①②③ C、③④ D、②④
①当今的青年学生中有部分独立能力较差。②家长应该永远照顾自己的孩子。
③加强对中学生自立品质的培养迫在眉睫。④只有家长陪读，学生才能取得好成绩。
3、有人说：“孩子的智慧在手指上。”这句话的意思是（）A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②③ ①培养孩子的自理能力有助于开发孩子的智力。
②一个单单懂得捧书本的孩子，不可能成为一个有高度智慧的孩子。③心灵手巧，手巧心灵，二者是相统一的。
④孩子做点家务，不但不防碍他们学习，还大有利于他们智力的发展和能力的增长。
4、中国青少年研究中心进行的“杰出青年的童年与教育”调配得出兵结论之一就是“成材离不开独立自主”。研究表明，杰出青年在童年时代66.89%。上述材料表明（）
A、②③④ B、①②③ C、③④ D、①② ①杰出青年童年时要求独立自主的愿望非常强烈。
②独立自主为个人的创造力发挥提供了自由的空间。③独立自主有利于个人创造力的发展。
④独立自主不利于个人的成长。5．在培养自立品质的过程中，应该提倡（）
A、①②③④⑤⑥B、①④⑤⑥ C、①②④⑤⑥ D、①②④⑥ ①管理好自己的时间。②学会独立思考。③凡事都依赖别人。
④做力所能及的家务劳动。⑤常找借口不完成原订计划。⑥学会劳逸结合。
四、本课小结：
通过本课的学习，我们的生存与发展依赖劳动，应该培养尊重劳动的情感，养成良好的劳动习惯。我们还明确了自立就是在生活学习中要依靠自己的力量，不要依赖别人；要培养自立的优秀品质，尤其是要做到独立完成学习任务，敢于发表自己的想法，独立管理好自己的时间，并做到劳逸结合。
同学们，让勤俭节约成为我们飞翔的双翅，让自理自立成为我们成功的保证，去实现美好的人生。
板书设计：
（一）、要养成良好的劳动习惯，必须从日常生活的点滴做起。
1、参加必要的家务劳动和自我服务劳动。
2、还应参加力所能及的公益劳动。
（二）、我们要勤俭节约，热爱劳动，更要具备自理、自立能力。
1（1）、自立（内涵）
（2）、自立的生活态度能体现：
P34 ABCD2、我们只有在生活、学习中培养自己的自立精神，才能拥有美好的人生。
（1）、自立能力是一个人生存和发展的重要能力。
（2）、培养自立，从现在开始。
