教育年鉴 (成稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“以案为鉴警示教育”。
教育
【综述】2012年，六枝特区有各类学校275所。其中：小学158所，教学点个数43个，幼儿园27所，特殊学校1所，高中5所（其中社会力量办学高中1所），职业高中2所，初中39所。在校学生114697人，小学59474人，在园幼儿数13962 人，初中 31706人，高中 9555人。教职工 5067人，专任教师4723 人。其中：小学专任教师数 2825人，专任教师学历合格率 98.3％，小学师生比为21：1；初中专任教师 1520人，专任教师学历合格率97.9 ％，初中师生比为1：20.9；高中专任教师 378人，专任教师学历合格率 96.6％，高中师生比为1：25.3。
2012年教育经费达 6.62亿元，财政预算内教育经费 4.80亿元，分别比上年增长57 %，33 %。预算内教育经费（包括城市教育附加）占财政总支出的比例为18.68 %，比上年底提高了 33个百分点。
【基础教育】当年，全区适龄儿童入学率达99.1%，辍学率为0.41%，控制在1.8%以内；初中阶段毛入学率达113.6%，辍学率为1.8%，控制在3%以内;15周岁人口初等教育完成率 98.8%;1 7周岁人口初级中等教育完成率93.5%;适龄残疾儿童少年入学率达87.3%;普通高中招生4257人；中职招生3179人，幼儿园(班)在校生在2010年的基础上得到提高,学前一年在校生为4641人，入园率60.9%，学前三年在校生为12377人，入园率50.4%。
【成人教育】2012年，认真贯彻实施《国务院大力发展职业教育的决定》、《国务院扫除文盲工作条例》，重点抓好中职及扫盲工作。一是启动了春季和秋季招生工作，多次组织召开全区中职招生工作会议，完成招生3179人。二是本年度共完成脱盲巩固提高1000人;加强农技校开办及管理工作，农技培训30000人(次)。
【教师队伍建设】当年，小学专任教师合格率达98.2%，初中专任教师学历合格率达98%;中小学校长均取得岗位培训合格证，合格率达100%;基础教育课程改革教师全员培训率达96%以上;完成 “十二五”规划新一轮中小学教师继续教育的启动；参加“国培”计划的人数近1000人次。
具体措施：一是加强教师培训。委托贵州省师范学院继续教育学院聘请省内外名师到我区进行了10期培训，所涵盖的内容有：教师职业道德培训、学校文化建设培训、班主任培训、校本教研培训、课题研究培训及各学科培训等；培训教师共计7433人次，共计148660学时。
二是抓实教研协作区研训活动。全区按高中、初中、小学和幼儿园四个学段共组建了10个教研协作区。每个协作区均设有基地校。各协作区培训、教研由基地校牵头，本着教师缺什么研训什么的原则，拟写研训方案上报教育局，由特区继教办审核后下文监督执行。本年度协作区内开展的教师全员培训共50余次，涵盖内容主要有“一德四新”教材及学科观议课等；培训教师约25285余人次，共计415374学时。
三是规范各级校本培训。严格按照《省教育厅关于印发贵州省中小学教师继续教育登记管理办法（试行）的通知》（黔教师发„2011‟263号）精神和《六枝特区中小学教师继续教育学时管理办法》相关要求，各校每学期开学必须填报校本培训申报表报教研室备案，期末如实填写《六枝特区校本培训学时登记证》，并交教研室审核盖章。本年度校本培训共完成年人均35学时。
【教研教改】一是抓好学校内需本土教研活动。建立“教研室—中心校——学校——教研组”四级教研管理网络，加强专兼职教研员业务提升培训，开展“特区—乡镇—村点校”三级联动教研，加强“教研组”内涵建设，打造团队教研。学校校长每学期至少召开了两次教学专题会议，分析学校自身优势或短缺资源，理清学校教研教改思路，围绕学校“缺什么研什么”，开展校本为本的本土教研活动。二是围绕“决战课堂、提高质量”开展了“城、乡、村（点）”三级联动教研活动。通过教育局“送教下乡”、协作区“送教到校”、城乡学校结对子等“快车道”途径，抓实“同课异构、同课多轮”的“三课”（达标课、探讨课、示范课）教学，快速提升了我区薄弱学校教师及薄弱学科教师的专业素养。三是组织特区专家培训团队巡回讲课和指导，对全区教师进行对口业务培训。四是深入课堂，探讨至下而上的本土教研活动模式。教研工作重心下移，面向比较偏远的山区乡镇，教研员亲自到课堂上、师生中了解农村学校在课改中存在的问题，与教师们开展“同课异构”和“观课、议课、听课、评课”活动，解决了教师课改中的困惑，极大地提高了教研工作的实效性。
【教师储备】一是新建学校七中教师储备。经特区人民政府批准，2011年8月，通过考核，选拔出87名特岗教师，经过培训、专业知识考试、筛选等程序，留用53位教师。二是做好引进人才工作。由人事、教育、编办及纪检部门共同组成教师招聘团队，前往高校进行人才引进，对优秀人才经考核合格的当场签订用人合同。
【教育工程】2012年，我区实施的各类教育工程（含续建或跨年度工程）共计62个，其中高中项目突破工程2个、学前教育项目突破工程14个、义务教育阶段学校建设工程16 个、农村寄宿制学校攻坚工程8个、教师周转房16个以及校园围墙安全工程（24所学校）、优美教室工程（20所学校）、寄宿制攻坚工程学生食堂新建（39所学校）、寄宿制攻坚工程学生食堂维修（185所学校）、寄宿制攻坚工程学生食堂扩容项目（10所学校）及教学点食堂设备购置（48所学校），总面积292049平方米，总投资64920万元，其中中央补助9562万元、省级补助11169万元、县配套42359万元、业主贷款800万元、资产置换1030万元。截止12月底，工程实际到位资金约22980万元，累计完成投资34818万元，完成年度投资计划（31626万元）的110.09%。
【学校安全】2012年，把我区学校安全教育工作列入教育系统各项工作之首。当年，共组织人员对全区168多所中小学幼儿园进行全面排查，查出安全隐患249条，拆除危墙600余米，整改249条，限期整改96条，停办8家民办幼儿园，下整改指令44份，没收、销毁“三无”产品米花糖、面包、果冻等约70公斤。下达督办通知书5份，限期整改的96条已人事部整改到位，对5月份查出的安全隐患通过复查已全部整改。
【招生工作】2012年，全区报名参加高考的总人数为2980人。其中：理工类1856人（理科1768人、体兼理62人、艺兼理26人）；文史类1124人（文科989人、体兼文64人、艺兼文71人）。报考总人数比上年增加了 6.2%。
理工类本专科共录取1539人，占82.9 %（其中：提前院校本科录取 80人，占4.3 %:；第一批本科录取202 人，占 10.9%；第二批本科录取554 人，占29.8 %；第三批本科录取175 人，占9.4 %；专科录取 528人，占28.4 %）。
文史类本专科共录取956 人，占85.1 %（其中：提前院校本科录取9 人，占0.8 %；第一批本科录取 25人，占 2.2%；第二批本科录取307 人，占27.3 %；第三批本科录取 人157，占14 %；专科录取458人，占40.7 %）。
理工、文史两大类共录取 2495人，占83.7 %（其中：提前院校本科录取 89人，占3 %；第一批本科录取 227人，占7.6 %；第二批本科录取861 人，占28.9 %；第三批本科录取 332人，占 11.1%；专科录取 986人，占33.1 %）。
