小班数学活动[全文]_幼儿园小班数学活动

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小班数学活动：小兔子拔萝卜

—“1”和“许多”

执教者：陈汪菲

活动目标：

1、在快乐的游戏中体验到数学的有趣；

2、区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多；

3、学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体，感知1和许多的关系：许多可以分成一个一个……，一个一个……合起来是许多。活动准备：

1、知识经验准备：幼儿已经学会《小兔子拔萝卜》儿歌 小兔子，乐呵呵，到山上，拔萝卜。

2、物质准备：扑克牌、一个兔妈妈头饰、同幼儿人数相等的小兔子头饰、一个大红萝卜、一个小白萝卜、小红萝卜若干（幼儿人数的两倍）、音乐

活动过程：

一、创设情景，让幼儿区别“1”和“许多”的概念（去掉）

1、教师以变魔术的形式，出示一张扑克牌，让幼儿说出“一张”，继续出示同幼儿人数相等的扑克牌，让幼儿说出许多张，接着发给每个小朋友一张，让幼儿感受许多可以分成一个一个，接着让幼儿一个一个把扑克牌放进盒子，让幼儿感受一个一个放在一起就成了许多

二、玩游戏，幼儿动手操作亲自感受许多由一个一个组成，一个一个放在一起就是许多

1、小朋友刚才表现的真棒，那现在我们来玩一个游戏，叫“小兔子拔萝卜”，小朋友看，这是什么?(引导小朋友观察兔子头饰的不同，并区分兔妈妈头饰是1个，兔宝宝头饰有许多个，然后再引导幼儿感知体验1和许多的关系）每个小朋友拿一个头饰，感受许多可以分成一个一个。今天啊老师是兔妈妈，小朋友是兔宝宝，兔妈妈想带兔宝宝一起出去找吃的，兔宝宝跟兔妈妈一起去拔萝卜吧。。（放音乐，边念儿歌边蹦跳着往前走）

2、到达萝卜地，观察萝卜是不是一个样？（引导幼儿又再次区分1和许多及其关系）。每个兔宝宝拔一个萝卜亲自感受许多分成一个一个，再一个一个放回框里，感受一个一个放在一起是许多

3、到达第二块萝卜地，观察萝卜是不是一样的（引导幼儿又再次区分1和许多及其关系）。兔宝宝拔萝卜再次感受许多可以分成一个一个，然后把萝卜放回框里感受一个一个放在一起就是许多。

三、活动结束

兔宝宝，今天我们拔了这么多萝卜，现在我们一起回家把萝卜做成我们喜欢吃的各种好吃的菜吧。。