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知识经济与当今社会
纵观人类发展历程，科学技术进步带动经济结构重大变革已变得不再陌生。17世纪到18世纪的产业革命使经济结构由农业经济走向工业经济；20世纪70年代以来高科技的发展使信息经济应运而生；直到1990年“知识经济”这一概念才被联合国研究机构提出。那么什么是知识经济？它又有哪些特点及作用呢？知识经济，顾名思义，就是以知识为基础的经济。这里的以知识为基础，是相对于以“物质”为基础的经济而言的，知识经济是人类知识特别是科学技术方面的知识积累到一定程度以及知识在经济发展中的作用增加到一定阶段的历史产物。知识经济是以人才和知识等智力资源配置为第一要素的经济，更合理地开发利用已开发的现有自然资源，通过智力资源去开发富有、尚待利用的资源。知识经济是世界经济一体化条件下的经济，它的产生极大地推动了世界经济的发展。
20世纪90年代以来，世界经济发展呈现两个鲜明特点：一是经济全球化不断加深，二是以信息技术为核心的知识经济突飞猛进。知识经济社会形态的形成是建立在物质财富极大丰富、基础设施及产业达到相当完备的程度的基础上的一种高级经济社会形态。当前世界各地区的经济发展极不平衡。有些发达国家工业化已形成，率先步入知识经济形态，如美国。但多数发展中国家包括我国其工业化尚未完成，经济发展尚未达到知识经济形态所应有的水平，要发展知识经济并促成其成长需要付出更加艰辛的努力。当然，知识经济的发展在同一国家也有不平衡的现象。以我国为例，我国东部沿海发展较快特别是广
东，江苏，上海等省市，因其改革开放较早，经济发展快，工业化过程快，已具备一定的发展知识经济的条件。中西部则较为落后，因此我们应面对现实，具体问题具体分析。对有条件的地区和部门应采取积极的对策，尽快促成知识经济形态的形成和发展；对条件尚未成熟的地区和部门应加快其工业化进程，为知识经济的形成与发展创造更多的更好的条件。
目前我国知识经济发展形势仍然严峻，尽管改革开放以来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成绩，但和发达国家相比还存在诸多差距。我国正处于二元经济严重的状态。目前面临的首要任务仍然是工业化。以知识为基础的产业在GDP中只占10%左右，总体而言知识经济形成尚需相当长的时间。从科技对经济增长的贡献来看，我国与发达国家相比还有很大的差距，有资料表明发达国家科技进步对经济的贡献已取代资本和劳动而上升为首位达到60%—80%，而我国仅为30%。由于人才短缺，我国的科技成果转化率仅为发达国家的1/7，现代化实现程度仅为7.06%。造成这种状况的根本原因是人才奇缺，我国总人口约13亿，人力资源总量7.1亿左右，占世界人力资源总数的30%，号称人力资源大国，但实用性人才却异常匮乏。2000年我国人力资源总量仅为6360万人，同时人才的结构和分布极不合理。我国人才多数集中在国家机关、事业单位及国有企业，85%的高级专业人才集中在东部地区。我国的国力排名1999年为32位，2000年降到第44位，科技竞争力1998年为第13位，1999年为28位。所有这些都表明我国离知识经济形态尚需相当长的时期。科技部门研究
结果表明：如果把美国现有发展水平作为一发展标准，以“1”来衡量的话，我国仅为0.26，而美国现在也仅仅处在知识经济的萌芽状态。可见知识经济的发展潜力是巨大的，它必将成为未来各国经济发展的主要动力之一。
当然，任何事物都存在一定的缺陷。知识经济的发展也会产生一些不可避免的问题。由于知识经济的发展，生产力大幅度提高，需要的劳动力数量不断下降，造成许多员工下岗，引发社会就业问题。大量工人失去了工作，又必然不利于国家的稳定。
由于先进的科技知识主要掌握在少数发达国家手中，广大的发展中国家科技发展相当落后，经济发展的主动权依旧掌握在少数发达国家手中，广大发展中国家与发达国家的差距日益拉大。“南北问题”的矛盾将会更加尖锐，更为激化，必然不利于世界和平稳定与发展。发达国家利用其先进的科技，将污染企业迁到不发达的地区，这必将加大不发达地区的环境污染，不利于发展中国家的长远发展。
知识经济的不断发展，使经济在新世纪呈现众多新形态，使世界发展联系更加紧密，使经济危机爆发的可能性加大，不利于世界经济的稳定发展和政局的稳定，如日本。
尽管知识经济的发展产生了一系列问题，但这并不能磨灭它的时代意义，因此我们仍将努力去发展知识经济，也只有这样才能保证中华民族的富强。“关起门来搞经济”已被历史证明是行不通的，知识经济大发展离不开国际合作。中国应加强与世界其它国家的合作，引进先进技术和生产，加以研究和创新形成自己的风格。目前，我国知
识产权管理和保护中存在着许多问题，政府在宏观层面上并未真正建立起一套实用的知识产权管理和保护的制度。虽然我国已经制定了比较完备的知识产权法律制度，但在宏观层面上，政府的相关政策及制度协调配套。我国的“863”计划从侧面说明了这一点。
表八：1986年—2000年国家“863”计划成果数据统计[14]
此外企业、科研机构、高等院校知识产权管理和保护水平较为低下也是阻碍我国知识经济进程的重要因素。因此，我们要学会保护自己的知识产权，在以科技创新为主旋律的今天，加速形成自主的知识产权产业是参与经济竞争的重大战略。企业必须面对国内外经济技术竞争的格局研究确定技术创新战略和与之配套的知识产权保护战略。企业要从组织上﹑制度上保证专利成为企业最重要的战略，加强企业自身研究开发，充分利用专利文献，减少创新中的重复和无效的劳动。企业必须要研究竞争对手的知识产权状况，选择自身发展的技术路线，建立以产品开发为内核的专利保护工作。此外，企业应树立商标意识，确立商标战略。首先，企业应加强对自身商标的申报工作，提高自身商标的身价和知名度。此外，企业应加强商标的国际注册工作，要善
于运用国际公约有关保护商标的规定，防止抢注，并禁止他人使用。只有这样才能使企业在知识经济发展中避免处于不利的地位。
作为政府，应健全知识创新管理制度和促成建立具有自主知识产权的核心技术体系。政府应建立创新机制，为了保护知识经济能够持续增长。政府要加大教育投入力度，尽量实施全民教育，努力将我国人力资源大国变成人力资源强国。教育机构在授予学员知识的同时，应鼓励其创新，努力培养创新型人才，以备知识经济发展的需要。我国是社会主义国家，实行的经济制度是社会主义市场经济，因此国家必须完善社会主义市场经济体制，为知识经济的发展提供适宜的空间，以便更好的发展知识经济。
21世纪是知识经济的时代。知识经济以其强大的生命力入主21世纪，它是继自然经济，工业经济在人类财富创造形式上的崭新时代。知识经济正给中国的经济发展与社会发展注入更大的活力和带来更大的机遇。大力发展知识经济有利于优化经济结构，合理利用资源，保护生态环境，促进经济可持续发展，提高人口素质，彻底消除贫困等。有利于在新的世纪里建设国家创新体系，通过营造良好的环境，推进知识创新，技术创新和体制创新，提高全社会创新意识和国家创新能力，从而实现中国跨世纪发展之路。我们坚信只要我们做好各方面的准备工作，以充分的准备来迎接知识经济时代的到来，我们就一定能在未来经济发展中处于领先地位，实现中华民族的伟大复兴。
管理10803班第四组（成员:姚保平，汪洋哲，何欣，唐俊云，何传恩，程芬，林钰昕）
