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春天来了 国四班 王姝怡
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这句诗是叶绍翁笔下春天的景色。春天来了,大地上的每一个角落都充满了春天的气息。
春天到了，孩子们都脱下了棉袄，他们手拉手像小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了草坪，开开心心地在外面玩耍，有的放风筝，有的捉迷藏，有的跳皮筋，还有的围在一起不知在聊着什么有趣的事，时不时哈哈大笑，你追我赶······
春天到了，动物们也感受到了春天的温暖，都赶着趟儿来齐奏春天交响曲。听，小燕子“叽叽喳喳”地叫着，好像在说“春天来了，春天来了，我们靠开心呀！”；听，小鱼儿嘴吐气泡“咕咕咕”地活蹦乱跳，好像在说“春天来了，我们一起捉迷藏吧！”，听，小鸭子“嘎嘎嘎”地叫着，好像在说“春天来了，真暖和，真暖和！”······大地上到处都显现出欣欣向荣的景象，好不热闹！
各式各样的野花也苏醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、蓝色的、白色的、紫色的„„真是百花争艳，五彩缤纷。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。多么美丽的一幅春景图啊！
一阵春风吹来,把我从思绪之中揪了出来。我望了望那如诗如画的美景,恋恋不舍地蹦着跳着了。“一年之计在于春”，让我们一起把握春天的美好时机，去创造美好的未来！【点评】
春天来了，布满了每一个角落，在你的眼中，动物，植物，人，都为春天增添色彩。在你的笔下春天美得就像一幅画，你运用比喻，拟人，排比的手法，生动形象地将春天描绘得如诗如画。让人读来如痴如醉！（指导老师：王琛）
我爱春天 国四班 邱俊涛
春天，它不像夏天那样炎热，不像秋天那样萧瑟，也不像冬天那样寒冷，春天是一个生气勃勃的。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
田野里，曾经在冬天枯萎的小草，慢慢得抬起头，伸伸懒腰，欢快地向上生长。草从中的各种各样的野花在争先恐後地开放，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。花丛中，缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤，欢快的小河舒展着腰肢。
蓝天上，朵朵白云随风变换，像老人，像巨象，像骆驼，千姿百态，栩栩如生。天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了起来！城里乡下，家家户户，老老小小，都赶趟儿似的，出来“赶春”了。蓝天下面，真是一片热闹的海洋！有的在写生，有的在奔跑，有的在歌唱，有的干脆直接躺在草地上，尽情享受这春天的气息······
春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，更不像冬天晶莹剔透，可春天是美丽的，醉人的。我爱你，春天！
【点评】
春天在你的笔下突然有了人情味儿，你把春天比作母亲，生动形象且富有灵性。你的笔下，春天遍及各个角落，到处都一片热闹非凡的景象，你对拟人手法的运用十分到位，将春天描写得生机勃勃，五彩缤纷。我也爱上了这美丽，醉人的春天！（指导老师：王琛）
赞春天 国四班 江建鋒
春天，你来了，我看到了你，我听到了你，我闻到了你，我想赞美你！
我看到了你，平原上，山岭上，深谷里，长满了青青的野草，蓝天下面，满眼绿色，一直扑向远方。草丛中的野花，也争先恐后地开放着，引来了各种各样的蝴蝶翩翩起舞，调皮的蜜蜂嗡嗡地歌唱。
我听到了你，“刷刷刷，刷刷刷......”春雨伴着春天的脚步，像羽毛一样轻轻地飘落，纷纷扬扬落在花瓣上、小草上、大树上，像妈妈一样哺育所有植物。春雨轻轻划过窗前，留下像细针一样的痕迹。春雨过后，新鲜的空气扑面而来，整个大自然好像一个大氧吧，让我们尽情吮吸新鲜的空气。
我闻到了你，一阵风吹来，让我感到像是进入了另一个世界，那是多么美妙的感受哇！有鲜花的芬芳，有小草的清香，空气里还夹杂着泥土的气味。我尽情地吮吸着春天的味道，闭上眼睛，仿佛进入了梦中。
啊，春天，你是最美的季节！请走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受那美好的春天吧！
【点评】
你看到了春天，你听到了春天，你闻到了春天，你充分调动各种感官去感受春天，很好地融合了所学的课文，并且段与段之间也构成了排比，增添了文章的文采，读来朗朗上口。你让老师也陶醉在春天的美景中，感受春天带来的美好！（指导老师：王琛）
校园风景线 国四班 邹德堯
人们都说“北大附属德爱国际学校”很美！很荣幸地告诉你，我就在这里读书。今天，就让我做一个小导游，带大家一起逛逛我们的校园吧！
在学校里，有人喜欢环境优美的花园，有人喜欢路树成荫的校道，有人喜欢设计新颖的教学楼······而我最喜欢的是学校的操场！
看！我们宽阔而美丽的操场坐落在国际部大楼的后面，操场中间是塑胶草坪铺成的足球场，操场外围是200米的塑胶跑道。操场不但是我们的运动场所，而且是我们欢乐的海洋!每当下课时，操场上人声鼎沸，同学们有的在踢足球，有的在练习跑步，有的在打羽毛球，还有的甚至躺在操场上打滚······直到上课铃响了，同学们才还依依不舍地回教室上课。站在操场的中间，往北望去，是我们的升旗台。升旗台是用大理石砌成的，十分高大上！听老师说，旗杆高13米，象征着祖国的13亿人民。每到星期一，我们都会排着整齐的队伍，到操场举行庄严的升旗仪式。看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升，我的心里总会无比的激动，觉得祖国已经装在我的心里。
除了操场，在我心中还有另外一道美丽的风景线，那就是我的班级------国四班。国四班在国际部大楼的四楼，我爱我的班级，因为它不但整洁美丽，而且有一群我最喜欢的同学！我们班级的外面是老师和我们共同完成的主题墙，上面贴满了我们的手工作品，五颜六色，可好看了！每天进教室前我都会忍不住停下来欣赏一下。一走进我们的教室，你就会看到摆放得整整齐齐的桌椅，干净整洁的地板，放眼看去，你会被我们班里的“植物角”所吸引。植物角里的花都是同学们从家里带来的，有芦荟，有山竹，有栀子花，有肉肉······每天同学们都会观察和照料这些花，每当开花了，长叶子了，大家都会非常兴奋！
这就是我的校园，我爱我的校园，它不仅环境优美，而且是学习的好场所。大家喜欢我们的学校吗？那就快来我们学校上学吧！保证不会让你失望！【点评】
全文观察细致，用词自然、生动，条理清晰，能够抓住心里最具特色的校园风景线“操场”和“班级”进行描写。先具体描写操场和同学们在校园里活动的场景，然后描写自己的班级。描写详略得当，并且字里行间感受到小作者对校园浓浓的“爱。”校园因景而美，更因你而美。（指导老师：王琛）
我心中的校园风景线 国四班 陈熙哲
一提到“北大附属德爱国际学校”，人人都会竖起大拇指。因为，这里不仅环境优美，而且教学设备一流。身为这个学校的学生我倍感自豪，在我的心目中学校有两道优美的风景线！
“叮铃铃········”下课了，同学们都飞奔到操场上，操场一下子成了欢乐的海洋，好热闹呀！但我却被操场旁边百花齐放的花坛吸引住了，这是我们学校一道美丽的风景线。春天来了，花坛里开满了各种各样的花，紫红的三角花，粉红的山茶花，深红的大红花······但我最喜欢的是粉红的山茶花。仔细看那美丽的山茶花，有的还在含羞待放，小巧的花苞鲜嫩可爱；有的才刚刚绽放，准备着拿出最美丽的一面来争奇斗艳；有的已经完全盛开了，像婴儿般甜美的笑脸展示着它的快乐。山茶花的花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，花瓣里缀满了许多金黄色的小花蕊，这就是孕育这新生命的种子。粉红色的山茶花，犹如天边的朝霞，不是很鲜艳，却能给人一种温馨的感觉。远远望去，粉红色的山茶花在青绿色的叶子衬托下，显得更加美丽了。一阵微风吹过，散发出阵阵清香，让人感到如痴如醉。山茶花，把一冬天蕴藏的精神、力量都尽情地释放出来了。
学校还有另外一道风景线，那就是具有高科技教学设备的“智慧课堂”。“智慧课堂”教学楼二楼，我最喜欢上智慧课堂了，因为它不仅上课形式新颖，而且能够完全吸引我的眼球，每当上“智慧课堂”我都是目不转睛，全神贯注的。说到“智慧课堂”这么神奇，那它究竟是怎样上课的呢？一走进教室，你就会被桌面上的一台台IPAD所吸引。心想：难道智慧课堂就是玩IPAD？可是，并不是你想象的那样。我们的IPAD完全是老师手中那台IPAD控制的，我们并不能最易操作。上课的时候，老师先让我们登陆账号，来到老师精心准备的课堂。然后，课程开始了。上课的时候老师给我们展现了各种各样的图片，视频，既方便又快捷。各种回答问题的形式：抢答，点名回答，随机抽答等。我最喜欢的是抢答环节，既刺激有好玩，而且还能学到知识。让我们上课的时候都全神贯注，连平时上课不认真的同学也竖起耳朵听老师讲课。“智慧课堂”不再是老师一味地讲，学生也充分地参与进来了，我们更爱学习了！怎样，你想不想也来体验一下我们的“智慧课堂”？
我们学校还有非常多美丽而奇妙的地方，但我最喜欢的还是学校的花坛和“智慧课堂”。你难道不会被这里深深吸引吗？
【点评】 全文小作者都紧紧围绕心中的最美风景线“花坛”和“智慧课堂”进行描写，条理清晰，有详有略，运用拟人等修辞手法，使文章更加生动。“智慧课堂”的神奇，让人看完作文后也想到学校参观体验。（指导老师：王琛）
