考研政治试题范围及试卷结构变化由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“考研政治试卷试题分布”。
2006年考研政治试题范围及试卷结构变化
06年考研的政治最大的变化：题型发生了变化，06年政治取消了辨析题，将其18分的分值主要的放到分析题中，这样06年试题比例题型的比例变化为选择题I，即单项的选
择题，分值约16分，比05年增加一分；选择题II，即多项选择题分值约34分，比05年
增加的两题共增加4分，分析题分值约为50分。比05年增加13分。总体上看，五门学科
中，马哲变化的较大，新增知识点较多，政经变化的不大，毛概修订知识点较多，邓论也
是新增不多，世经修订较多。
马哲
实践的主体和客体及其相互作用
【分析】实践由主体、客体和中介所构成。主体是指从事实践活动和认识活动的人。实践的主体是实践活动中的自主性和能动性因素，它的能力结构包括人本身的自然力、智力和情感意志力，其社会结构有个人、集团、社会和人类四种形式。客体是主体活动对象的总和，是进入主体活动领域同主体发生功能性关系或为主体活动所指向的客观事物，有自然、社会和精神三种形式。连结主体和客体的中介是各种形式的工具、手段及运用这些工具、手段的程序和方法。实践活动就是以主体、中介和客体为基本骨架的动态系统。
实践主体和客体的相互作用，既不同于一般的物质实体之间的相互作用，也不同于一般的精神和物质之间的相互作用，而是把这两种相互作用都包含于自身。这种相互作用是通过主体客体化和客体主体化的双向运动而实现的。这是人类实践活动的本质内容。联系与系统
【分析】联系的普遍性造成了物质世界普遍的以系统的形态存在。所谓系统就是相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。系统的主要特征：一是它的整体性，系统具有其部分在孤立状态下所没有的整体特性；二是它的结构性，系统的性质不仅取决于构成系统的各要素的性质，更取决于这些要素的组成方式即结构。此外，系统还有层次性和开放性。可能性和现实性
【分析】可能性和现实性是揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的范畴。把握可能性这个范畴，要注意区分几种不同的情况：要区分可能性和不可能性；要区分现实的可能性和抽象（非现实）的可能性；要区分两种（好或环）可能性。可能性与现实性的关系是对立统一的关系。我们要立足现实，认识可能性的复杂性，创造条件使事物的可能性成为现实，从而获得实践的成功。价值评价及其尺度。价值选择及其实现。
【分析】价值评价是主体在对客体属性、本质和规律进行认识的基础上，把自身需要的内在尺度运用于客体，对主体和客体之间的价值关系进行评判。科学的合理的价值评价应当符合两项基本要求：一是对客体状况的正确认识，二是对主体需要的正确认识。只有那些既有利于社会、人类主体生存发展，又对个人或群体有意义的需要，才是真正符合主体利益的具有客观必然性的需要。整个人类主体的根本利益是确定主体实际需要的最高尺度，因而也是价值评价的最高尺度。
价值的形成过程表明，价值是主体在实践中选择的结果。价值选择的方式是千差万别的，影响人们价值选择的既有功利、情感、道德、审美等主观因素，又有社会条件等客观因素，所以价值选择是多样性与统一性的内在统一。价值是作为过程而存在的，它要通过价值的实现才得以完成。价值实现的过程实质上是从价值观的确立到价值实践完成的过程。树立正确的价值观是实现价值的首要前提，为实现特定的价值目标而进行的实践活动即价值实践是实现价值的唯一途径。
文明和文明形态
【分析】文化与文明是不可分的，文明是文化的积极成果，文化是文明的精神动力和支撑。二者又有不同点，作为观念形态的文化是社会结构的概念，它与经济、政治相结合构成一个具体的社会，而文明是社会进步的尺度，是与人类的野蛮状态相区别的。文明具有多种形态，包括物质文明、政治文明和精神文明，此外还有生态文明。人类社会是经济、政治和文化形态的有机统一体，人类文明也是由物质文明、政治文明和精神文明有机构成的统一体。
生产力标准的依据及意义
【分析】生产方式是社会存在和发展的物质基础。在生产方式的矛盾运动中，生产力是主导的方面，生产力是最活跃。最革命的因素，人类社会的发展就是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程。生产力决定生产关系，进而决定整个社会关系的基本面貌，决定社会发展的历史进程，所以生产力是社会发展的最终决定力量。
生产力标准是根据历史唯物主义关于生产力是社会发展的最终决定力量的原理提出来的，它是指把是否有利于解放和发展生产力，作为判断我们的路线、方针、政策正确与否的根本标准，作为判断我们工作是非得失的根本标准，作为判断社会制度是否优越和进步的根本标准。生产力标准是实践标准在社会历史领域的集中体现。邓小平提出的“三个有利于”标准是生产力标准的进一步扩展和深化。
阶级斗争在阶级社会发展中的作用
【分析】阶级是与特定的生产关系相联系的在经济上处于不同地位的社会集团或人群共
同体，阶级对立的实质是社会上一部分人拥有生产资料因而占有另一部分人的劳动。阶级是个历史范畴，阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系。阶级斗争是阶级利益根本冲突的阶级之间的对立和斗争。阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的直接表现，是阶级社会发展的直接动力。阶级斗争推动社会发展的作用，突出地表现在社会形态更替的质变中，也表现在同一社会形态的量变过程中。
社会发展过程中的革命与改革
【分析】阶级斗争发展到一定程度必然引起社会革命，社会革命是阶级斗争的最高形式，其实质是先进阶级推翻反动阶级的统治，用新的社会制度代替旧的社会制度，解放生产力。革命的根本问题是国家政权问题。革命是实现社会形态变更的决定性环节，革命是历史的火车头。
改革也是推进社会发展的重要变革方式，它是在同一社会形态中，通过调整、变革不适合生产力发展要求的生产关系和上层建筑的某些部分及环节，实现该社会形态的自我发展和自我完善。改革是社会发展中经常出现的、具有相当普遍性的解决社会基本矛盾的基本形式。社会主义社会的发展同样离不开改革。社会主义改革是社会主义制度的自我完善、自我发展，是为了解放生产力、发展生产力，促进社会全面进步。改革是一种“制度创新”，用新体制取代旧体制以解放生产力，所以改革也是一场革命。
社会发展与以人为本
【分析］人类社会发展既是客观历史演进的过程，又是人的价值实现的过程。社会发展的动力来源于人自身，社会发展的目的是为了实现人的全面而自由的发展。以入为本、促进人的全面发展是社会进步的最高价值目的。以人为本，就是把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，一切为了人民，一切依靠人民，不断满足人们多方面的需要和促进人的全面发展。以人为本作为历史观，它强调了人在社会发展中的主体地位和主体作用；以人为本作为一种价值观，它强调尊重人、解放人、依靠人、为了人和塑造人；以人为本作为一种思维方式，它要求我们在分析。思考和解决一切问题时，既要坚持运用历史的尺度，也要确立和运用人的尺度，关注人生活的世界及人的生存发展。以人为本，是科学发展现的核心，是构建社会主义和谐社会的根本原则。
政治经济学
马克思主义政治经济学的研究任务
经济规律的客观性
【分析】经济规律是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系，体现了社会经济运动的必然趋势。经济规律的客观性主要表现在：第一，任何经济规律都是在一定的客观经济条件的基础上产生和发生作用的，并随着客观经济条件的变化而变化。第二，任何经济规律都是不以人们的主观意志为转移的，人们既不能消灭、废除或改造它，也不能随意地创造或制定它。
经济规律的类型
【分析】经济规律主要有三种类型：一是一切社会形态共有的经济规律，即表现人类各个社会形态发展过程中的某些共同性质，如生产关系一定要适合生产力性质的规律。二是几个社会形态共有的经济规律，即表现这几个社会形态发展过程中的某些共同性质，如价值规律是商品经济的基本经济规律。三是某一个社会形态特有的经济规律，即表现某一社会形态发展过程中的特殊性质，如资本主义社会特有的价值规律等。
加大收入分配调节力度，理顺分配关系，解决收入差距过大问题，促进社会公平
【分析】要构建社会主义和谐社会，当前必须解决收入差距过大的问题。要推进收入分配制度的改革。整顿和规范分配秩序，加大收入分配调节力度，理顺分配关系，既要合理调节少数垄断性行业的过高收入，也要增加城乡居民收入，特别是中低收入者收入，还要增加职工收入，改革和规范公务员工资制度，解决城乡困难群众的基本生活问题，使地区之间、行业之间、社会群体之间收入差距趋向合理，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。
要处理好效率和公平之间的关系。一方面，效率是实现公平的物质基础，只有通过提高效率创造越来越多的物质财富，才有可
能实现分配的公平；另一方面，公平是提高效率的前提，只有收入分配公平合理，才能激发劳动者的积极性和潜力。
构建以现代产权制度为基础的现代企业制度
【分析】国有企业是国民经济的支柱。建立现代企业制度是国有企业的改革方向。现代企业制度是以社会化大生产和市场经济发展的要求为依据，以规范和完善的企业法人制度为主体，以有限责任制度为核心的新型企业制度。现代企业制度的基本特征可以概括为；产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。
建立健全现代产权制度，是构建现代企业制度的重要基础。现代产权制度有四大特征：一是归属清晰，二是权责明确，三是保护严格，四是流通顺畅。前两个特征决定了现代企业制度的产权清晰和权责明确的特征。后两个特征说明了要依法保护各类产权，健全产权交易规则和监管制度，推动产权有序流转，保障所有市场主体的平等法律地位和发展权利。
加快社会保障体系建设
【分析】加快社会保障体系建设需要做到以下七个方面：第一，完善企业职工基本养老保险制度，坚持社会统筹与个人账户相结合，扩大个人账户试点。第二，推进国有企业下岗职工基本生活保障向失业保险并轨，在全国多数地区基本解决历史遗留的国有企业下岗职工问题，企业裁员今后将逐步依法直接纳入失业保险或城市“低保”。第三，依法扩大养老、失业、医疗、工伤等社会保险覆盖面，提高个体、私营和外资企业的参保率，完善、灵活就业人员的参保办法。第四，加大社会保险费的征缴力度，逐步提高统筹层次。研究制定机关事业单位养老保险制度改革方案。第五，进一步完善城市“低保”制度，有条件的地方可探索建立农村居民最低生活保障制度。第六，做好优待抚恤工作。第七，支持慈善事业发展。
毛泽东思想概论
过渡时期总路线反映了历史的必然
【分析】实现国家工业化，是国家独球和富强的物质基础和必要条件。对资本主义工商业进行全面的社会主义改造，是迅速实现国家工业化和建立社会主义制度的迫切需要。对个体农业和手工业进行社会主义改造，是发展农业和提高整个社会生产力的客观需要。
邓小平理论和三个代表重要思想
构建社会主义和谐社会
【分析】构建社会主义和谐社会是党的十六届四中全会提出的加强党的执政能力建设的重要内容，是巩固党执政的社会基础，实现党执政的历史任务的必然要求。
2005年2月19日，胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上强调：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主政治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这些基本特征是相互联系。相互作用的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。民主法治就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱。融洽相处；充满活力就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；安定有序就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；人与自然和谐相处就是生产发展、生活富裕、生态良好。加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务
【分析】加强党的执政能力建设，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验。以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以建设高素质干部队伍为关键，以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点，以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。
加强党的执政能力建设的总体目标是：通过全党共同努力，使党始终成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实。开拓创新。勤政高效。清正廉洁的执政党，带领全国各族人民实现国家富强。民族兴旺、社会和谐、人民幸福。
当前和今后一个时期，加强党的执政能力建设的主要任务是：按照推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力，发展社会主义民主政治的能力，建设社会主义先进文化的能力，构建社会主义和谐社会的能力，应对国际局势和处理国际事务的能力。全党要紧紧围绕上述任务、立足现实、着眼长远、抓住重点、整体推进。不断研究新情况、解决新问题。创建新机制、增长新本领，全面加强和改进党的建设，使党的执政方略更加完善、执政体制更加健全。执政方式更加科学、执政基础更加巩固。
当代世界经济与政治
人口、粮食、能源、水资源生态环境等
【分析】所谓全球性经济问题，是在世界范围内普遍存在的影响世界经济可持续发展的问题。如世界人口增长、自然环境恶化、自然资源短缺、粮食匾乏等关系到世界经济持续发展乃至人类社会生存的一系列重大问题。全球性经济问题的解决不是仅仅依靠某些国家或地区的努力就可以做到，而必须通过世界各国共同努力才能解决，具有全球的协调一致性和相互合作性。
经济因素和文化因素对世界政治的影响
【分析】当今世界各国都把经济发展作为首要目标，经济利益成为各国关系发展的主导因素。经济因素不仅对各国国内政治，而且对国际政治产生了重要影响。经济因素对世界政治影响日益加大的原因在于：科技革命、经济发展直接导致各国综合国力的强弱和升降，从而影响到世界政治的发展你快经济发展成为各国的首要目标，这一目标的实现结果往往导致政府的更迭，从而对世界政治发展产生影响；经济全球化使各国各地区联系更为密切，相互之间你中有我，我中有你，也使世界政治发展更趋复杂；经济利益成为各国关系发展的主导因素，当今世界各国的外交，首先是经济外交，即为经济服务的外交，经济成为外交的主要内容。冷战结束以后，国家的经济利益往往成为国家关系发展的主导因素，制约着政治制度与意识形态的对抗，使它们的关系一般不致脱离和平与发展这一主潮流。
世界文化发展的大趋势是各种文化的相互补充和相互吸取，各种文化的交流在规模和深度上都超越了历史上任何一个时代。文化上的相互融合在进行，但差异始终存在。也就是说，全球化的发展不会促成一个同一世界价值体系，但也不可能过分强调不同文化的冲突方面。
北约东扩
【分析】成立于1949年4月的北大西洋公约组织（简称北约）旨在加强成员国在集体防务和维护和平与安全方面的协调。最初的成员国包括美国等12个资本主义国家。迄今为止，北约共进行了五次扩大，近年来的第五次扩大尤为引人瞩目，也被称为“东扩”。这实际是美国在苏东解体后调整其欧洲战略。1997年7月，随着波兰、匈牙利和捷克的加入，东扩计划正式启动。至2004年3月，波罗的海三国及中东欧的四个国家成为北约的新成员。北约成员国达到26个。北约东扩的主要意图在于加强对欧洲的控制，遏制欧洲的独立倾向，同时挤压俄罗斯的战略生存空间。
当前中国的国际地位、国际影响及外交努力
【分析】新中国的成立，使中国的国际地位发生了根本性的变化。中国一直奉行独立自主的外交政策，20世纪60年代中国又成为核大国，70年代初恢复了在联合国的合法席位，是联合国安理会常任理事国，中国的外交政策得到世界人民特别是第三世界国家的赞扬、改革开放以来，中国综合国力有了很大增强，外交政策更加务实、灵活，不仅是地区性的也是具有全球性影响的世界大国。在国际事务中发挥自己独特的作用，国际威望不断提高。中国是当今世界重要的政治力量，是维护世界和平和地区稳定的坚定力量。中国作为最大的发展中国家，在经济上为发展中国家摆脱贫困提供了可资借鉴的有益经验。20世纪90年代以后，随着国际形势的巨大变化和国内改革的加快发展，中国外交出现了一些新举措、新动向、新风貌，表现在一是倡导建立国际新秩序。它是冷战后中国外交政策的重要组成部分，反映了世界绝大多数国家的愿望和要求。二是与一些国家（如俄、美、法、日等）和区域组织（如东盟、欧盟、非盟）建立了新型伙伴关系，努力构建“面向对世纪新型伙伴关系”框架。它是一种新型的国家关系模式，体现了冷战后中国以平等互利、互相尊重、不搞对抗、不结盟和不针对第三国为指导原则的新外交风格。冷战后中国外交的新风格，开拓了冷战后中国外交的新局面。
2006年考研政治大纲修订及复习方略
2006年的考试大纲在今年7月初出版发行，现在考生同学们应该都已经见到了。如我们所料的，今年的考试大纲又进行了一些修订。这种修订是研究生入学考试改革发展、与时俱进地体现最新形势和理论成果的需要，也是考试在不断改革探索的一个标志。每年的大纲修订已经成了研究生入学考试的一个规律，了解这个修订的规律和修订的内容，对于广大考生同学们的有的放矢的复习是有帮助的。下面，我就重点来谈谈政治理论考试大纲的修订情况，它给我们带来的信息和启示，以及我们应采取的对策。
首先我们要指出大纲的“不变”之处，即大纲在学科体系、课程分值比例和知识框架上是稳定不变的。它们仍然是：马克思主义哲学原理约22分；马克思主义政治经济学原理约20分；毛泽东思想概论约18分；邓小平理论和“三个代表”重要思想约20分；形势与政策约10分；当代世界经济与政治的综合选做题10分。各门学科的主要章节结构没有变化，主体知识内容也没有变化。当然，大纲中规定的评价目标、笔试的答卷方式和180分钟的答题时间等，也是不变的，这就不用多说了。然后我们来谈谈2006
年的政治理论课考试大纲的“变”的方面。首先值得关注的是考试题型及其分值比例作了重大调整，由以往的单选题约15%，多选题约30%，辨析题约18%，分析题约3%，变为：单选题约16%，多选题约34%，分析题约50%。这也就是说，原来的辨析题今年取消了，全部题型分为客观选择题(单选与多选)和主观分析题，它们的分值各占50%。这种变化反映在复习方面，就要求考生们要相应地进一步提高多选题的解题能力，提高结合材料进行分析阐述的能力。
以上的题型及其分值比例的重大调整，必然相应地引起试卷题型题号分布的变化。我推测06年试卷的情形应该是：单选题，第1至16题，每题1分，共16分；多选题，第17至33题，每题2分，共34分；分析题，第34、35、36、37、38题，每题8分，共40分；选做题，第39题，共10分。总分100分。关于06年试卷的题型题号分布方面，大纲并无明确的规定，而命题组也还没有展开工作，没有确切消息，所以只是我的推测。但是这种推测还是有一定把握的。如果到时万一实际情形有出入的话，差别也不会太大。
其次，大纲贯彻中宣部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的要求，在大纲“形势与政策”部分，增加了“‘形势与政策与马克思主义理论课相关知识点适当结合”的考察要求。这就在大纲里首次明确指明了2006年试卷中关于时事政治的选择题和涉及到时事政治的综合分析题的出题方向。这也再次强调说明，考生在复习过程中，要始终注意理解运用，注重培养结合素材、运用有关原理说明国际与国内社会经济政治现实问题的能力。
再次，2006年政治理论课考试大纲，在考察知识内容的结构、文字方面作了少许调整，并且根据中央有关文件和马克思主义理论课发展的实际情况，进一步规范了某些内容的表述，使之更加准确或精练。
第四，根据十六届四中全会精神和最新的理论与现实的发展情况，在大纲的适当地方增加了新的知识点。如“社会发展与以人为本”、“构建社会主义和谐社会”等。
仔细对照05年和06年的两本大纲，我们发现，大纲知识点和文字表述方面的调整，直接表现为或者把原来的某个表述精练化、完善化，或者是把原来的几个知识点合并为一个知识点。而新增知识点，则或者是新的大政方针、形势和实践的发展状况及其理论成果；或者是学科知识点的完善化；或者是去年考到的知识点的补充回应。这三种情况中，前两种情况即反映新的理论成果的和完善学科知识点的新增考点，值得引起考生同学们的重视。
总而言之，06年的重大调整考点和新增知识点是一定要纳入我们重点复习范围的。下面我把各学科中值得重视的重大调整和新增考点整理如下：
马克思主义哲学原理，重大调整或新增知识点主要有：①实践的主体和客体及其相互作用。人对物质世界的实践把握的基本环节(第二章第二节)；②联系与系统(第三章第一节)；③认识发生的现实基础(第四章第一节)；④价值及其客观性和主体性。价值评价及其尺度。价值选择及其实现(第四章第三节)；⑤思维方法的本质及其在认识中的作用；辩证思维方法与科学方法、思想方法(第四章第四节)；⑥文明和文明形态(第五章第四节)；⑦社会规律及其特点(第六章第一节)；⑧社会发展过程中的革命与改革(第六章第二节)；⑨社会发展与以人为本(第七章第二节)。
马克思主义政治经济学原理：①马克思主义政治经济学的研究任务。经济规律的客观性。经济规律的类型(第一章第三节；完全新增考点)。②加大收入分配调节力度，理顺分配关系，解决收入差距过大问题，促进社会公平(第五章第三节；重大调整考点)。③构建以现代产权制度为基础的现代企业制度(第六章第二节；重大调整考点)。④加快社会保障体系建设(第六章第五节；新增考点)。毛泽东思想概论，字面上的新增考点主要有：①新民主主义革命总路线的形成(第二章第二节)；②中国革命统一战线的建立和发展(第三章第二节)；③过渡时期总路线反映了历史的必然(第四章第二节)。其实这些知识点已经包括在去年的大纲要求中了。所以可以说毛泽东思想概论部分没有严格的新增内容。
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论：①解放思想、实事求是、与时俱进，是我们坚持先进性和增强创造力的决定性因素(第三章第一节，新增考点)。②构建社会主义和谐社会(第六章第一节，新增考点)。③正确处理按劳分配为主体和实行多种分配方式的关系，鼓励一部分地区、一部分人先富起来，注重社会公平，合理调整国民收入分配格局(第七章第三节，重大调整考点)。④加强党的执政能力建设的指导思想，总体目标和任务(第十二章第三节，重大调整和新增考点)。
当代世界经济与政治：①国际形势总体和平，局部战乱，主要热点地区的和平努力。(第二章第三节，重大调整和新增考点)②冷战后联合国等国际组织的作用加强，同时遭遇挑战。(第二章第三节，重大调整和新增考点)③经济因素和文化因素对世界政治的影响。(第二章第三节，重大调整和新增考点)④北约东扩。(第四章第三节，新增考点)
以上所有的重大调整和新增考点，与所有的重要知识点一样，老师们都将在辅导书、讲义和授课中进行详细的讲解。
现在随着新大纲的面世，各地学子们的全面考研复习都逐渐展开了。我希望并祝愿考生同学能事半功倍，实现成功。具体地落实在复习要求中，我希望同学们把暑假这段时间充分利用好，认真有效地复习，争取把公共课尤其是政治理论课实现一个质的飞跃，为进一步的复习打下一个坚实的基础。老师们在辅导课上，首先将帮助大家把全部知识点和考点全面系统地过一遍，特别是要在此基础上，结合历年试题进行提炼，找出重点考点。并指明对这些考点应如何实现记忆掌握，其中最关键的要点是哪些，考试中将如何出题，如果考到又如何解题，等等。简言之，在纷繁复杂的复习内容和试题中找出重点与考点，化繁为简，化难为易，就是辅导课的中心目标所在。
但是辅导课不能完全替代考生同学们自己必备的工作。考生同学必须借助好的参考书和练习题进行扎实的复习。现在的考研辅导书不敢说多如牛毛，但也确实让人眼花缭乱。考生同学们要想找到比较好又对自己“口味”的，还真要费些思量。最近有不少北京和各地的同学反映过来，请我推荐些书，所以我顺便在这里谈谈。高教版的《大纲解析》较权威，可以推荐，但它确实有不足之处。它只是关于大纲知识点的解析与展开，没有用历年试题来论证的知识点考察情况，没有关于知识点的结构分析，没有复习指导性的东西，知识点论述的条理性和清晰易记方面做得不够，更没有任何练习题。所以，它不算完美。我再推荐领航、导航教育集团的复习系列书。这是各地辅导班的指定用书，没有上辅导班的同学也应该可以容易地买到。从去年同学们的使用情况看，反响不错。其中《政治理论应试宝典》供同学们全面梳理掌握知识点用，它可以说既涵盖了《大纲解析》的内容，又弥补了《解析》的不足。另外的《政治强化班800题精解》和《政治理论高分过关2100题》专供同学们做练习用，目的是通过一定规模的习题检验和巩固知识点的掌握情况，其中还有答案和试题解析来帮助加深理解，举一反三。同学们可以参考我的建议进行理智的选择。从现在到考试冲刺前的几个月，有这些资料就够了，千万不要贪多。过多的辅导书会让人无所适从，“题海”战术会让人疲惫低效。这个道理两千多年前的孔子早就说过了。
