四年级选出阅读题_四级翻题

其他范文 时间:2020-02-27 10:21:28 收藏本文下载本文
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我真喜爱大熊猫

我最喜欢的动物,要数大熊猫了。

暑假里,我跟着舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎的,圆滚滚的,像大绒球似的,真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈,格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的,再加上它那笨重的身体,缓慢的步子,显得更加可爱,动物园里的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中,让熊猫痛痛快快地吃。

大熊猫不仅样子可爱 还会表演各种节目 如投篮 蹬球 抱娃娃 吃奶 精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑。

我真喜爱大熊猫,就让外婆在我的毛衣上绣上一只可爱的大熊猫,使我经常能看到它。

1、作者从哪几方面写大熊猫的可爱?(4分)

作者从大熊猫的()()()()这几个方面来写它的可爱。

2、把文中画“——”的句子,改写成带“把”的句子。(2分)

把字句:

3、用“~~~~~~~”画出第二自然段中的一个比喻句。在这个句子中,作者把()比作()。(2分)

4、给第3自然段加上标点。(3分)

5、用“不仅„„还„„”说一句话。(2分)

6、用“========”画文中的过渡句。(1分)

老鼠买鱼

一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”

“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们()不愁吃()有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。

()老鼠把鱼买完了,()街上没有鱼卖。猫只好自认晦()气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。

不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我()赚了钱,()上了老鼠的当。”

1选择带点字的意思(在括号里填序号)

(1)费:a:费用b:花费c:复杂,不容易

费事()破费()费工夫()

(2)头:a:人身器官的一部分b:物品多余部分c:头目

d:第一e:量词

一头羊()头领()梳头()铅笔头()

2.找出短文中一对近义词和一对反义词。

近义词()-()反义词()-()

3.阅读短文填空

(1)鱼行老板开始听了老鼠的话,于是就

“瞧竹杠”文中指;后来鱼行老板猛然醒悟,明白

(2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指;“友”指。“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“”敌指;“友”指。

(3)猫和鼠“化敌为友”的原因是。

(4)因为,所以该市老鼠成灾。

6.这则寓言故事告诉我们的道理是()

(1)老鼠买鱼送给猫。(2)老鼠成灾,给社会造成危害。

(3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

(4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。

一幅画的趣事

我家养着两只小鸡。饲养这两个小家伙虽然占用了我的一些时间,但它们丰富并调剂了我的课余生活。

一天晚上,我趴在桌上,聚精会神地画一幅准备第二天参加少年宫比赛的作品。画完后,我躺下伸懒腰。这时只见一只小鸡顺着我的脚爬到腿上,然后跳到桌子上,大摇大摆地在我的作品上溜起弯儿来。我也没理它,它一会儿看看画上的太阳,一会儿在画的草坪上用嘴啄啄、用脚刨刨。我还觉得挺有意思的,不料它抖动了一下翅膀,屁股一撅(juē),“扑哧”,一块黄黄的鸡屎(shǐ)落在小草的上方。这下我气坏了,冲它大吼一声,小鸡似乎知道办了一件不光彩的事,吓得慌忙跳下桌子溜之大吉了。

完了,一切都完了,辛辛苦苦画的作品让它毁了。爸爸妈妈闻声走过来,一看都傻眼了。我真是一筹(chóu)莫展。重画一张吧,时间太晚了,来不及了,不画吧,沾屎的画又怎么能参赛呢?我和妈妈正在发愁,突然,爸爸一拍脑门说:“明明,我看这样吧,你先把屎小心清理一下,用去不掉的黄迹做花蕊(ruǐ),再配上花瓣画儿朵小花,这样也许能遮掩过去。”我一听眼睛一亮,觉得这是个好主意,就立刻动手干了起来。新课标第一网

第二天,我怀着不安的心情把画交了上去。不久,绘画比赛的结果出来了。没想到我的作品竟然得了一等奖,使我喜出望外。而且,老师在评我的作品时,还特别夸奖了我利用小鸡屎画的那几朵鲜艳的小花。他说:“你们看,绿茵茵的草坪上盛开朵朵鲜艳的小花,多有生气!真是别出心裁!没有它们,画就显得不协调了,这些小花在这幅作品中起着极其重要的作用„„”回到家里,我把老师的话讲给爸爸妈妈听,逗得他们眼泪都笑出来了。老师哪里知道,花里面还

藏着这么一段有趣的家庭故事呢。我想:

1.文章主要讲了一件什么事?请你在最恰当的答案后面画“√”。

1)我的画得了一等奖,老师表扬我画的那几朵鲜艳的小花,非常有新意。()2)小鸡在我的绘画作品上拉了一块鸡屎,在爸爸的启发下,我在上面画了几朵小花,我的作品竟然获得了一等奖。()3)这次的绘画获奖,让我觉得饲养小动物是一件很有趣的事。()2.结合上下文,“一筹莫展”指

。3.用横线画出描写小鸡在画上自由玩耍的语句,并在文末横线上填写句子。

4.从文中找出两个成语,写在横线上。

说一说你用到了哪些做题方法?从中总结出了哪些“巧读文章,妙解难题”的好方法,想推荐给大家呢?

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