第一次听课反思(小学五年级语文回顾 拓展四)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“听课反思小学语文”。
《回顾 拓展四》——第一次听课反思
今天，有幸听到了蓝老师的课，蓝老师讲的课非常精彩，有着自己的风格，其中有许多让我学习和借鉴的地方，以下是我听完这一节课后的反思：
本课的教学目标有三个：
1、积累、交流课内外书中的重点语句及受到的启示，回顾其他方面的学习收获；
2、读背谚语、名言警句，积累生活中的座右铭；
3、阅读成语故事《水滴石穿》，理解其本义和比喻义。蓝老师的教学思路非常清晰，每一步都很明确，给我留下非常深刻印象的有以下几点：
在蓝老师富有激情的引导下，我和学生都深深地
蓝老师的教学设计方面也是非常巧妙的。在刚开始时从课前的积累入手，帮助学生拓展课外知识，然后层层深入一点一滴的加深，让学生逐步的掌握所学的知识，逐步的建立知识之间的台阶，让学生在逐步深入的同时学到了知识。
学生学习的过程是一种自我建构知识体系的过程，蓝老师开始时就激活了学生的已有知识，为学生本节课的学习打下了基础，做了很好的知识储备。因为学习的过程是自我生成的过程，这种生成是别人无法取代的，是学生在原有知识的基础上的一种进一步的升华，这种过程是老师无法取代的。蓝老师就很好的利用了学生原有的知识，将学生的原有知识作为教学活动的起点，实现了学生知识的自我建构。
在课堂上老师采取了多种学习的方式，如小组合作和展示等，通过创设交流空间，让学习在学习过程中能互补，在交流过程中启迪灵感，通过学生之间的互相交流，巩固了学习效果
在这次听课过程中，学到了很多，也看到了自己的差距。
