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振奋精神开拓进取 向新的目标迈进
——2012年春学期工作思想动员
2011、元、10
一、目前学校的基本情况
学校这一块，目前小学部26个教学班，学生1443名，幼儿部7个教学班，学生375名，共计33个教学班，学生1820名，教职工150名，期中领导成员6人，专职教师77人，师生员工1978人，在淇县已进入淇县高中、淇县五中、前进小学大型学校行列。
二、一年来开展的主要工作
在做好常规工作的前提下：
1、根据学校近几年快速发展的情况，今年3月份做出了“光明学校第二轮发展和中期发展
构思”（2010年以前为第一轮发展），这就是《保持好势头推进新跨越》，在几个月酝酿的基础上《构思》内容在8月份新学期开学全体教职工会上做了有第一轮发展转向第二轮发展的动员。第二轮发展的目标是：到2015年要实现“文化光明，鹤壁名校”，生源规模小学部稳定在1440名左右（饱和状态），办学质量要再次实现质的变化，要走出一条适合自己发展的新路。要实现第二轮发展目标，基本策略是：要实现两个转化，即“从粗放式快速发展向精细化内在发展转化”、“从跨越式发展向全面内涵式发展转化”。实施措施是：教务、政教、后勤、幼儿园各块，根据第一轮发展中的各块自己的情况及特点，在学校总构思的框架下拿出各块发展构思，这就是①工作思路、②工作目标、③实施策略、④采取措施、⑤将要达到的效果等，提出了在学校第二轮发展中用必备的思想基础统一全体教职工的思想认识、统一全体教职工的步调行为，这就是思想认识的底线为“把责任落实到行动中”要实行①定责、②履责、③考责、④问责，特别强调:在走好这条自己的路过程中”埋头苦干”是基点,但更重要的是要在学习中(校内,校外)探索这条路,在”反思”中矫正这条路,在”实践”中坚持这条路,学校各级领导都要自我加压,面对现实,成绩不满足,问题要证实,矛盾不回避,思路要清晰.2、按照第二轮发展的构思,己着手制定新的有关工作标准和逐步修订第一轮发展中的有关
制度和要求.在做好常规工作的前提下,目前己制定出以下几项新的工作标准,并在学习贯彻的基础上开始实行:
① 关于学校内涵发展之一：《班级细化管理十项标准》
班级是学校的基层组织,基础实,大局稳,目标明,发展快,十项标准是:
班主任班级管理四点概念;建立学生档案;班干的产生;系统的管理目标;自己的班级文化;评介与制度;养成教育;学生安全;沟通与人际关系;班级活动与班会课;
② 关于学校内涵发展之二：《教师专业发展的阶段划分》
教师是教育全面发展的核心力量,按照”业务要精,质量要优,境界要高”的标准,按教师的专业发展划分了”适应阶段”
