《冰河英雄》练习题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“冰河英雄的阅读题答案”。
《冰河英雄》练习题
1、如何理解文章的题目“冰河英雄”？ “冰河英雄”指的是在身处生死存亡的关键时刻能把生的希望留给别人，而把死亡的威胁留给自己的舍己救人举壮的普通人——威廉斯。文章以此为题，醒目、直观，能引起人们关注的目光。
2、文章开头关于天气的描写及人们焦急的情绪的描写有什么用意。天气情况的恶劣及人们焦急等待起飞的情绪，给人一种压抑感和紧张感，预示此次航行的不顺，为下文灾难的发生作了铺垫。
3、文章第26节写救援人员寻找威廉斯的急切心理和温沙向妻子的哭诉，有何作用？ 侧面烘托威廉斯舍己为人的行为感人至深，精神无比崇高。
4、文章第四部分一方面通过威廉斯母亲说其是“普通人”，另一方面又写观众议院称其为“民族英雄”，为什么？
威廉斯有普通人情怀，但是在生死关头，它将生命的希望留给别人，反映了他热爱生活，关心他人，喜欢挑战自己的普通之中不平凡的性格。
5、如何理解课文的最后一句话？
英雄本就出自普通人，退去他在一刹那迸发出的光华，他的精神的内核可能质朴无华，或是人性之善，或是职业精神，但英雄是有其特质的，这种特质，其一是坚定不移的信念，无论是人性或是职业精神道德素养，他们都能深烙于心底，永恒不变；其二是有公心，一个自私自利的人不可能挺身而出，更不可能成为英雄。这样的精神内核，因其朴素和贴近，恰恰最能打动人心。
6、本文的报道视角有什么特点？
本文的报道视角独特，由点及面。以一个人的维度描绘事件，着重于新闻人物本身，将之放到典型环境中刻画。记者紧紧抓住威廉斯个人在灾难当时的表现，由点及面，从而自然而然地描绘出灾难现场，这是对新闻事件本身负责，对受众负责。
7、文章在报道中穿插采访回忆有什么好处？
本文并不像一般事件报道中对事件的来龙去脉进行纯客观的叙述，而是在叙述事件的同时，穿插了看似与事件无关的采访回忆，这正是这篇新闻成为经典新闻的关键所在，它体现了新闻作者的文学功
底；新闻现场的报道紧扣主题，吸引手中注意力，穿插采访回忆放慢节奏，吊起受众胃口。两种截然相反的节奏有机混合使用，调动受众的阅读欲，从而紧紧抓住了读者的注意力。
8、文章为何以一个人的维度描绘事件，着重于新闻人物本身，将之放到典型的环境中刻画？ 在灾难性新闻中，记者并不是客观报道泛泛的灾难现场和乏味痛心的死伤数据，而是选取威廉斯舍己为人的典型人物形象，能为受众所喜闻乐见。同时挖掘出正面的人物形象，将人性的闪光点真实呈现在受众面前，引发人们的深思，升华了主题，将灾难性报道变为社会问题，产生了积极的社会影响。
