3年级上册第25课试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“3年级上册第25课试卷”。
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对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
„„
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
1、这段话中有一组反义词，找出来写在下面。（）——（）
2、划掉/错误的读音。
刺（cì chì）来 戳（chuō chuî）不到 钻（zuān zuàn）在3、填空
左（）右（）（）以（）架 矛如（）（）
4、在文中找出下列词语的近义词。
慌张——（）假如——（）突然——（）
5、“大显神威“的意思是什么？从哪里看出坦克在战场上大显神威？
6.你怎样理解画横线的句子。
7、发明家有什么想法？用“——“画出来。
一、拼一拼，写一写
Máo dùn jí hã jiān chí zhāo jià
（）（）（）
（）
pào huǒ
tǎn kâ
jī
huì
jìn gōng
（）
（）（）
（）
二、给下面的汉字寻找词语伙伴
架 —— 驾
打（）（）驶
（）车
招（）
集 —— 级
年（）（）体
（）合班（）
攻 —— 功
进（）（）劳
（）夫
（）打
三、找反义词。
长处 ——（）
进攻 ——（）
胜利 ——（）
安全 ——（）
四、仿照例句写句子，用上带下划线的词语
例：对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
．．
1、。
例：坦克把盾的自卫和矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。
．．．．
2、例：可是，这样固．然．安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
3、。
五、读下面的语段，做一做后面的练习
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。
1、在括号里填上合适的动词。（）小洞
（）坦克
（）轮子
（）履带
2、想一想，再把下面的句子补充完整。矛能，不能。
盾能，不能。
坦克既能，又能。
3、人们把矛和盾的长处集合在一起发明了坦克，你还知道哪些发明也是集合了某些事物的长处呢？可以写一写，也可以画一画。
六、辨一辫 小迷糊遇到一些双胞胎，更糊涂了，你能帮帮他吗？
持()炮()般()挂()泡()船()功()腿（）伸（）攻()退（）神（）
七、说反话 说得好把奖 给你。
自卫()紧张()安全()后退()小朋友，你发现了什么？象这样的词语你还能写几个吗？
八、模仿秀 读一读，说一说，写一写
哇哇 哗哗 ________ _________ __________
九、比一比 和你同桌一起积累课文中的好词语，看谁写的多。
左抵右挡
十、我知道
读了课文以后，我明白了。我还受到了不少启发：
大城市里坐公共汽车的人太多，太拥挤，就制造 的公共汽车。我们写字写错了再找橡皮太麻烦，就生产了 的铅笔。为了读书写字时保持正确姿势，需要发明。别人的学习方法先进，我就要。
十一、阅读天地
楚 孩 学 齐 话
有个楚国人，觉得齐国话好听极了，就让儿子学讲齐国话。为了使他的孩子能讲一口标准的齐国话，他还特地请了一个齐国人来家里辅导。
齐国老师天天教孩子说齐国话，可是，周围常有楚国人用楚国话来扰乱。平时，除了齐国老师外，也没有人对孩子说齐国话。因此，学了三年，楚国孩子也没学好齐国话。
父亲丧失了信心，生气地把儿子打发到齐国的亲戚家里去住了一阵子。一年后，儿子回到了楚国，这时他却能说一口流利的齐国话了。
1、读一读，不认识的字查字典。
2、写带有下列部首的字。能写几个就写几个。
イ
阝
3、楚国孩子开始因为 学不会齐国话，后来因为
学会流利的齐国话。想想它告诉我们的道理和课文中的道理有什么联系？
九、智力挑战
王戎七岁的时候，和小伙伴一块儿去游玩，看到路边的李子树枝头上挂满了果实，树枝都被压弯了。其他小朋友都争先恐后地跑去摘李子，惟独王戎站在那里不动。有人问他为什么不去摘李子。他说：“。”等别人摘来一尝，果真是苦的。
你知道王戎是怎么知道的吗？
