学,然后知不足 培训感悟_学然后知不足的感悟

学,然后知不足 培训感悟由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学然后知不足的感悟”。

学，然后知不足、2018年2月23日，为期5天的昌乐县初中道德与法治骨干教师寒假培训活动在实验中学有序进行着„„

第一天到培训地点，便领到了高老师为大家准备的详细的学员培训手册。从温馨提示到培训专家和主讲人简介，从培训小组划分到内容记录留白，都告诉我一定要抓住这次培训学习的机会。

聆听了这么多老师的精彩报告，最直观的感受就是每个老师都有自己的风格：高宇老师的旁征博引，马慧玲老师的温文尔雅，齐振燕老师的气定神闲，刘景香老师的悉心钻研，国春燕老师的有条不紊，刘李敏老师的谦虚内敛„„感受最深的还是他们逻辑清晰，条理分明，对道德与法治教学，用他们独特的视角，为我们传道授业解惑，使我真切感受到：学，然后知不足。

知不足，然后能自反。有人说，道德与法治老师是“百科全书式”的老师，不仅要懂得法律，处理生活中的案例；还要有心理学的知识，帮助青春期的孩子走出烦恼；更要紧跟时代的步伐，关心时政等。通过培训学习，思考怎样向优秀的前辈们学习，向他们看齐呢？

一、读万卷书，行万里路

古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。读书不仅是一种享受生活的艺术，也是开阔视野的好途径。马慧玲老师在“且行且思且书写”提升专业素养，促进教师成长的报告上，用自己的经历和身边榜样的事例，多次强调读书的重要性。你读过的书，走过的路，遇到的人会成就你的格局。读万卷书，行万里路便是成就人生大格局的方法。作为被手机、电子产品充斥的一代，空暇之余，不如放下这些无聊消遣，要么捧本书潜心阅读，要么背起行囊去实践吧！

二、勤思善联，做有心人

今天上午，听取了王亓玉老师对人教版七年级道德与法治下教材的剖析和讲解。初听王老师的课是一次县教学能手评选时，那节课是围绕生命这一话题展开的，王老师生动有趣的课堂设计，把自己的生活搬入课堂深深地吸引了我，一节课结束，意犹未尽。这次研究挖掘教材资源，实现有效教学，再听王老师的报告，又被惊艳到了，不仅是她对教材的熟悉把握，对课件精美制作且熟练的运用，更是王老师自己对教材体系的梳理和独特的运用，专业水平之高，让人敬仰。这些成绩的取得，就像高宇老师说的，唯有“用心”两字可以解释。

三、学会担当，主动成长

我们在平时教学中经常教育孩子，要勇于担当，在担当中成长。作为言传身教的老师，更应树立榜样，潜移默化地影响学生。马慧玲老师在培训报告时说过，“成长是一种自觉，既有看得见的成长也有看不见的成长„”我想，专业智慧的提高和人格魅力的积淀都是自己学会担当，主动成长，变优秀吸引来的。

我们羡慕别人的成绩与能力，羡慕别人的成功与精彩，但当了解到其背后付出的艰辛和近乎严苛的自我要求后，又迅速打起了退堂鼓。在浑浑噩噩，随波逐流的日子里，继续毫无意义地耗费生命。通过培训，看看身边优秀的老师和榜样们，感谢他们对自己专业提高的提醒和教师成长的鼓励，让我提醒自己：成长，是一种自觉！

培训仍在继续，感动也一直陪伴，愿我们乘着培训的翅膀，共同进步。