如何使少先队员熟悉传统美德的内容由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少先队员怎样表达心愿”。
如何使少先队员熟悉传统美德的内容
城里小学
朱老师、刘老师
中华民族的传统道德理念从最初的周礼，到春秋战国的百家争鸣，以及西汉董仲舒的罢黜百家，独尊儒术，经历了数千年的发展后，形成了“仁义礼智信，忠孝悌廉耻”的十字美德。在今天物欲横流，道德危机的时代里无疑具有很强的现实意义，值得我们每个人去深思以及遵守，继承和发扬中华民族的传统美德，加强对青少年的传统美德教育，是学校教育的一项重要任务。为此对少先队员进行长期性的传统美德教育成为了少先队活动的主要内容。
在队员当中，一说传统美德，队员们都感到很茫然，好像其离我们很遥远，不知道怎样做才能成为一名具有传统美德的好少年，针对队员的这种心理，我们利用班队会和少先队活动让他们讲身边的有关助人为乐的好人好事，队员们就你讲一个，她讲一个乐此不疲，作为辅导员，我们适时引导队员们，这些故事就是传统美德的内容，这些事虽然很小，但它就是我们中华民族的优良传统美德，再有让队员自己谈怎样孝敬双亲，孝敬父母也是也是我们中华民族的传统美德，诚实守信也是传统美德。
那么如何实施传统美德教育呢？我们是通过以下途径实施的。
一、通过校园文化进行熏陶
我校在校园内形成传统美德教育的浓厚氛围，楼道的墙面上粘贴二十四孝图、《弟子规》、古代名人忠信故事、名言警句等内容，时刻熏陶感染学生，警示他们要做中华美德的传人；同时在各种学科教学中也要渗透传统美德教育的内容，特别是品德课程，尤其要注重传统美德教育，加强学生的德育教育。
二、利用诵读训练进行传统美德教育
中华文化经典，是中华民族智慧的结晶，是国人修身经世之本，开发和利用文化经典，对提升在校学生的道德素质有着很大的作用。
我们把《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《弟子规》以及《唐诗》、《宋词》等文化经典列入校本教材，进入课堂。我们针对不同年龄学生的特点，分别布置适宜的经典诵读内容，每天利用晨读、自习、课间、来回路上，无时无处不在诵读中，让学生通过诵读达到对内容的初步了解，到彼此间的相互传诵，感悟内容深邃含义，并做到从“学
而知”到“知而行”，逐步达到“行更知”的道德教育效果。
三、通过少先队活动进行传统美德教育
儿童的特点就是活泼好动，上进心强，通过开展丰富多彩的活动进行传统美德教育，提高学生品德认识、陶冶品德情感、磨炼品德意志。
1、利用国旗下讲话，办黑板报，手抄报，校园广播等形式让学生从不同的方面和角度受到感染和教育。
2、通过开展以传统美德为主题的故事大赛、演讲比赛、情景表演等活动深刻感悟传统美德，让少先队员在充分展示自己的同时，受到教育。
3、利用传统节日开展传统美德教育。
尊重自己的传统节日及民俗文化，是尊重和热爱自己民族的表现。利用元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等传统节日的文化内涵，赋予庆祝、纪念等新的活动形式，使传统美德教育与现实生活紧密结合起来，促进学生身心健康成长。如清明节给烈士扫墓，缅怀先烈，忠贞爱国，不怕牺牲的精神；端午节带领学生野炊，包粽子，纪念伟大的诗人屈原，学习他宁死不屈的民族气节；通过教师节、母亲节开展感恩教育，让学生懂得“知恩、感恩、报恩”，这些活动对学生的身心起到到潜移默化作用。
总之，提高学生美德修养，弘杨民族精神是一个长期的教育、熏陶的过程。因此我们应该抓住每一个契机，通过形式多样的活动把传统美德教育渗透到学生的全部教育过程中，使学生的思想道德水平得到提高，中华民族的传统美德得以传播弘扬。
2016.9.30
