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精选作文:校园秋韵(600字)作文
时间一点点流逝，不多久，校园热烈的感觉一下子变得凉爽极了。不但天气转凉了，我们校园的其他东西和人也有了一定的改变&& 硕果累累、瓜果飘香，这是我们校园果树的变化。刚步入校园时，小山坡的果树还是空空荡荡，满是绿色。现在，再走在山坡旁的小路上，我就能感到秋天是一个种植师。看着那红通通的果实，就会使人垂涎欲滴。
落叶飘飘、漫天飞舞，这是我们校园树木的变化。路边的两排银杏树，以由绿变黄，一直飘落在地。我们教室外的小花园，在风吹来时，就开始了它们的群舞表演，有是往左飘，有的往右，有的旋转不落。我就能感到秋天是一个编舞家，看着它们纷纷飘落，就会觉得这是一场犹为壮观的歌舞剧。
水波粼粼，阵阵微波，这是我们校园弦歌湖的变化。以往鱼儿出没，嬉水的场景，都被秋天所骗倒，它们并非不出来，而是在风吹来时把头缩回去。望着那阵阵微波的湖面，我就能感到秋天是一个音乐家，在阵阵微波的映衬下，奏出一曲又一曲的优美歌曲。
衣服增多、插兜蹦跳，这是我们校园学生的变化。以往穿着短袖、短裤的我们，现在都穿上了一层薄薄的外套。早气喘吁吁口口操时，都是缩着脖子，握着手出来，在座位上还会时不时的打几个哆嗦，从同学们一层秋衣一层毛衣的穿，我就能感到秋天是一位画家，在天冷时，让我们加衣。
校园的秋天，总会有一些变化，而这些变化，总会让人不经意地赞叹。秋天像一首美丽的诗歌，让人去细细口味它的内在美。初一:姜润晴 篇1：校园秋韵
校园秋韵 小学部 王晓梅
秋踩着碎步
细迈校园的角落
百般寻觅
昔日老友的踪影
爬山虎醉了
脸颊漾满红晕
痴痴扑入秋的怀抱
任藤蔓召唤
月季不减往日风采
款款摆动腰姿
携秋风共舞
任落红飘飘
菊花耐不住寂寞
翘首遥望
引来蜜蜂驻足
任醇香四溢
鱼儿也来凑热闹 却弄皱一池碧水 惹得白杨一激动 竟送出掌声阵阵
校园幽幽曲径 深深长廊 留下笑声串串 更平添几分秋韵
篇2：校园秋韵
光阴似箭，转眼间，接天莲叶、映日荷花的美景看不到了，已经到了金色的秋天。
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。秋的韵味，最令人细细品味的莫过于清爽碧蓝的天空和满地金黄的落叶。秋日的天空，天高云淡。天空时而是碧蓝色的，时而从密密的云层中透出几分朦胧的蓝。天空犹如一片蓝色的画布，上面画着南下的鸟儿，还有几片浮云。这张美丽的画给这充满书香的校园增添了几分诗意。
秋风好似一位巧妙的画师，把手中的颜料喷洒在树林里，使层林尽染。校园里的行道树，也都绽出了金花。有的树叶只是镶了一道金边，这层金色慢慢向里渗透着，晕染着，使道路两旁一片金黄。两旁的花砖地上洒了一些黄绿色的漆，这大概是秋风挥洒颜料时不小心弄洒的吧。落叶是秋的信使，她们向我们传递着秋天到来的信息。
秋风清爽无比，但却夹带着几分思乡的忧愁。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，萧瑟的秋风，带走了诗人对家人的美好祝愿与无尽思念，吹来了诗人的思乡之愁。凉爽的秋风吹到了校园里，她吹走了夏日的喧嚣与烦躁，给我们以清爽的神志与学习的动力。
秋天的校园，百花凋零，树叶枯萎，没有了春夏的生机勃勃，却有了一种秋天独特的韵味。月季不畏寒冷，在凉爽的秋日依然延续着春天的美丽，给校园增添了光彩。鲜艳的美人蕉也渐渐枯萎，大红的花瓣零落在土地里，几枝橙色的花蕊有一种天堂鸟的风韵。睡莲也没有了夏日的生机，莲叶都立出水面，其间隐隐约约可以见到几片白玉色的花瓣。秋季是凄凉的，也是美的。
秋天的校园是别具特色的。在马路旁，可以听见踩落叶吱吱的响声，也可以看到金黄的落叶蝴蝶般地飞舞；在教学楼旁，可以听到琅琅的读书声，也可以眺望远处的楼房、纯蓝色的天空；在鉴池旁，可以抚摸那残存的叶子、触摸冰凉的秋水，也可以嗅到淡淡的秋的气息。秋，是韵味无穷的。
秋日的风，是清凉的，如一双双温柔的手抚摸着你；秋日的阳光，是温暖的，既不强烈，也不冰冷；秋日的同学们，是充满信心的，他们有信心开始新的学期。在充满秋韵的校园里，谁能不思秋，不恋秋呢？
望着，盼望着。秋天的入高潮。一首歌唱完，树叶落得更厉害了，像晚会现场的彩带一样，衬托出了热闹的气氛。柿树们都争着抢着要让夜莺吃自己的果实。
下一个节目：山水画。咦，画呢？还是那棵老松树最先发现的。这个画就是落叶们一起表演的。那棵最高老松树发现落在地上的叶子拼在一起不就是一幅精美绝伦的风景画，不时有一两片树叶落下，就像有小鱼在游，小鸟在飞一样，还十分灵动。小动物们纷纷爬到松树爷爷身上欣赏这奇迹般的画作。风一吹，以变成了另外一幅画。大家惊讶得下巴都掉下来了。风渐渐地把树叶滚成一个大球，许多树用树枝把它抛到空中，在半空中它们散开了，就像烟花一样，给这个节目画上了点睛之笔，可见集体的力量就是大！
随后还有睡莲婀娜的舞蹈；蝴蝶姐妹仿照同学们的集体舞自编了一支动物集体舞，很多动物都随之效仿，锻炼身体；动物界的体操冠军松鼠也来棒场，大家被它那高难度动作佩服得五体投地??? 丁零零，校门要开了！大家都纷纷藏好！头的同学早早的来到学校进行运动训练；有的同学到英语角读英语；有的同学到教室里读书······“您好，请，对不起”的文明语言随处可见。秋天，学校的动植物不仅美丽了,同学们的精神面貌也更美丽,语言也美了,行为也美了
校 园 秋 韵
凉凉风儿，静静地吹着，在校园里回荡，盘旋。以它独特的方式，迎来了秋。秋风欢快地，蹦跳在校园的每一个角落，柔情地，轻拂着每一个红润的脸庞，亲吻着每一头乌黑的长发。她总是对我说，因为她不明白人世间的琐碎情感，所以，才会吹黄一片片叶笛，拾起每一片笛，却都会发现:每一片笛，都记满了秋少女般的情感；有时，她却说，因为她看穿了人世间的琐碎情感，所以才会如此多愁善感。呵，金色的秋风，慢慢荡漾。悠悠然，席卷了漫漫的花香、朗朗的书声，及窗边那抹黯然的红锈?? 清纯淡雅的花田哟，是谁把你从梦中唤醒，露出笑脸？洁白无瑕的花儿喂，你仰躺在绿波荡漾的四叶草海洋中，是在仰望什么，还是在盼望着谁？孩子一般甜蜜的笑脸，却隐匿在不起眼的草边，娃娃一般清纯的容颜，却扎根在坚硬的石间。哦，银色的花香，悠悠绽放。木然地，发觉增添了缕缕幽香。
高大的教学楼啊,此刻已是沉在夕阳。火红的太阳，在你身后躲藏，飞逝的时间，在你脸上刻上了不朽的年轮。一群群学子从你身边出入，一批批少儿在你的心胸中升华。万年文化熏陶着胸膛，千年的语言照亮前方道路。
慢慢地，走在铺满红砖的小路上，心中忽然涌起一股相识感，也许，这才是秋真正的韵味吧！仰头望天，发觉一切已变成了金色的山野??
校 园 秋 韵
我校最美丽的地方就是西花园了，她仿佛是个美丽的姑娘。秋天来了，这位亭亭玉立的姑娘又是怎样打扮自己的呢？
灰色的栏杆更加灰了，但一块似古代窗户的白石却越发的白了。它身后的藏青色的瓷砖在阳光的反射下闪闪发光，藏青色的瓷砖围成的花坛已经快成了“草坛”了。但在这“草坛”里还有几朵红花随风摇摆，给“草坛”恢复了一些生气，没有比“万绿丛中一点红”这句话更适合来形容这样的美景啦！花坛旁那回廊顶上的紫藤架上显得灰茫茫的，只有几朵顽强的紫色小花在秋风中婆娑，这些花显得那么坚强，却又经不住一丝打击，在秋爷爷的一再要求下，她们十分不情愿地扑到大地母亲的怀抱里。
回廊的旁边是一潭碧水，几块棕色的大石头像母亲似的日夜守护着他。回廊后的绿树调皮地挠着碧水痒痒，池里的小金鱼游来游去，偶尔弄出一声水声，也在这静静的西花园中顿时化为乌有。碧水的后面是一片小小的树林，那儿是那么幽静，连树也不再摇摆了。
石榴树、松树等许多我叫不出名的树围成一个方块，在方快中间有一块土黄色的石墙，可别小看这块石墙，上面记录着我校的历史呢！而石墙后面的一小块空地是一年级小朋友玩游戏时的秘密基地、捉迷藏的藏身之处，在它们右面的校史馆和图书馆也静悄悄的?? “叮铃铃！”吃过午饭，西花园顿时热闹了起来。有同学在这里毫不拘谨地聊天，也有同学在勤奋地打扫卫生。图书馆则更为繁忙，同学们都认真地选书、迫不及待地借阅图书。铃响过后，西花园又变得静悄悄了?? 西花园，这个如诗、如画的花园，谁见了她，都会深深陶醉在其中。
校 园 秋 韵
寂静的校园空无一人，在这里漫步似乎是和秋天一同散步。我仿佛认识他，知道这个孤独者同样是诗人和艺术家。
孤独者？这么形容他绝不过分。白天的时候，他永远是忙碌的勤劳者。到了别人都休息的时候，他便独自一人在某个地方转悠着。那蓝蓝的天似乎也知道他的心事，凝望着他，沉思着。风儿也随之变得平缓和谐，一切仿佛凝固了。不经意之间，夕阳的灿烂照亮这个大地，只是没有想到，阳光是如此之多，已不是一缕缕，一道道，而是一大把，一大把，拥抱着你。实在没有想到，这位孤独者的朋友竟是懒洋洋的，尽管如此，伫立在操场中的我仍然觉得很温暖，很舒服。抬头望去，太阳早已回家，却留给我金黄的余辉，整个苍穹也被这色彩感染，仿佛这里就是那美好的天堂。可惜呀，为什么达.芬奇没有将这一幕用鲜艳的油彩绘出.可惜呀,为什么歌德没能用美好的语言装饰这美妙的风景----值得庆幸的是,这位孤独者用他美好的创造让我明白,最伟大的艺术是自然的风景。
校 园 秋 韵
夏天悄悄地，从我们身边溜走了，秋天也在不知不觉中来了。我喜欢秋，喜欢秋那美丽的景色，校园的秋景更是让我心动。
进入校门，首先迎接同学们的是两行漂亮的花带。虽说是秋天，但花带里栽的小树却似青松似地，还是那么翠绿，一眼望去，给人一种愉悦的感觉。
一直往里走，就会看到一排排的大树伫立在学校主道的两旁，植得都是灯笼树。秋风微微吹过，树上那火红的的灯笼花儿就像一只只火红的纸鹤从天上飞了下来似的。灯笼树旁还只有一种我叫不上名儿的树，当灯笼花飘落下来的时候，那些小黄花也随风轻轻飘落好似天女撒花，真漂亮。看着地上那星星点点的花，走在上面就像走在一张大台布上，闭上眼睛感觉身处一个大花园中一样。
转过教学楼后面，靠围墙的地方，也植有几棵大树。树上的树叶随着秋天的到来，都像是要参加舞会一样，穿上了金黄色的礼服。秋风轻拂，它们就穿着美丽的舞鞋，像一只只大蝴蝶，从树上飘落下来，轻轻的，缓缓的，好似在跳空中芭蕾。树叶儿飘落在绿化带上，就像一张张小棉被盖在绿宝宝身上；树叶儿飘落在校园后主道上，给主道铺上了厚厚的金色地毯，走在上面软软的，不是还发出沙沙声，真好听。
伴随着秋风的邀请，来到百米跑道旁的石桌处。秋天的天气最为凉爽，所以同学们在这儿坐着石凳，靠着石桌谈谈天，说说地，讲讲校园里发生的大事小事，尽情地享受与秋天的亲密接触。
我喜欢秋，因为秋比春更富有欣欣向荣的景象：秋比夏更富有蓬勃的气息：秋比冬更富有美的色彩。
我喜欢校园的秋韵，在花木的掩映下，教学楼更加高大、漂亮，同学们琅琅的读书声更为动听，使人神清气爽。
篇3：小学作文：校园秋韵(写人篇)校园秋韵（写人篇）
岁月不饶人，一秋又一秋。大地遍布着丰收的金黄，天空荡漾着自由的水蓝。生命在这一刹尽数释放，空气在这一刹氤氲活力。树木的颜色不再是单调的绿，演变而来的，是淡黄、橘黄、土黄、深红„„这是秋独有的色彩，它在单调的世界中描绘着七彩的弧线，给人以快乐。在这秋雨缠绵不绝的季节里，快乐，也在缠绵不绝的增加。有一次，在我们上体育锻炼课的时候，同学们一起打羽毛球。这时，一阵寒冷的北风吹来，同学们纷纷拉上了外衣的拉链。可能是因为风的缘故，一只被人打到空中的羽毛球失去了控制，飞到了附近的大树上。陈天铭同学拿起一只羽毛拍，扔向大树，希望可以将羽毛球从大树下打下来，可是人算不如天算，羽毛拍飞到了树的另一边，被另一根树枝缠住了。怎么办呢？
这时，乐于助人的校保安队队长正好走了过来，见此情景，他立刻拿起另一只羽毛拍准备往上扔。这时，有其他的同学劝阻他，说：“别扔了，弄不下来的，大不了赔一个羽毛拍。”一个老师也说：“别扔了，难道为了一副羽毛拍，再去牺牲一副羽毛拍，这样值得吗？”可是保安队长还是决定帮助同学。他试了3次，终于把那副羽毛拍扔了下来。看着同学们开心地游戏，保安队长悄悄地走开了。
像保安队长一样无私地帮助别人的人还有很多，他们就像秋天一样，在世界中描绘这七彩的弧线，给人缠绵不绝的快乐。
篇4：校园的秋韵
校园的秋韵
夏天悄悄地，从我们身边溜走了，秋天也在不知不觉中来了。我喜欢秋，喜欢秋那美丽的景色，校园的秋景更是让我心动。
进入校门，首先迎接同学们的是两行漂亮的花带。虽说是秋天，但花带里栽的小树却似青松似地，还是那么翠绿，一眼望去，给人一种愉悦的感觉。一直往里走，就会看到一排排的大树伫立在学校主道的两旁，植得都是灯笼树。秋风微微吹过，树上那火红的的灯笼花儿就像一只只火红的纸鹤从天上飞了下来似的。灯笼树旁还只有一种我叫不上名儿的树，当灯笼花飘落下来的时候，那些小黄花也随风轻轻飘落好似天女撒花，真漂亮。看着地上那星星点点的花，走在上面就像走在一张大台布上，闭上眼睛感觉身处一个大花园中一样。
转过教学楼后面，靠围墙的地方，也植有几棵大树。树上的树叶随着秋天的到来，都像是要参加舞会一样，穿上了金黄色的礼服。秋风轻拂，它们就穿着美丽的舞鞋，像一只只大蝴蝶，从树上飘落下来，轻轻的，缓缓的，好似在跳空中芭蕾。树叶儿飘落在绿化带上，就像一张张小棉被盖在绿宝宝身上；树叶儿飘落在校园后主道上，给主道铺上了厚厚的金色地毯，走在上面软软的，不是还发出沙沙声，真好听。
伴随着秋风的邀请，来到百米跑道旁的石桌处。秋天的天气最为凉爽，所以同学们在这儿坐着石凳，靠着石桌谈谈天，说说地，讲讲校园里发生的大事小事，尽情地享受与秋天的亲密接触。
我喜欢秋，因为秋比春更富有欣欣向荣的景象：秋比夏更富有蓬勃的气息：秋比冬更富有美的色彩。
我喜欢校园的秋韵，在花木的掩映下，教学楼更加高大、漂亮，同学们琅琅的读书声更为动听，使人神清气爽。
