督导员勤廉度评价由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社区勤廉监督员名单”。
督导员分管工作：深入教学第一线，巡视教风学风，对教与学双方的情况进行综合检查督导，全面监控教师的教学质量与学生的学习质量。
督导员岗位职责：
1、配合和协助县教育督导室工作，对全校教育教学过程、环节及其效果进行督导，并提出改进意见和建议。
2、负责全乡（镇）“两项督导评估”基础数据的统计、整理、上报。
3、参与学校组织的各类专项教学评估检查和评优。
4、探究、总结和推广优秀的教育督导经验和教学管理经验。
5、负责上传下达教育督导工作信息。
6、完成县政府教育督导室交办的与教学督导工作有关的其他工作。
督导员廉政职责：
（一）查阅有关文件和资料。
（二）对所监督部门的相关情况开展调研。
（三）参加或列席有关会议。
（四）了解所传递和反映的检举、控告和申述的办理情况。
（五）参加有关纪检监察理论和业务知识的学习。
（六）获得履行职责所必需的其他工作条件。
上周小结：在日常管理中，督促教务、政务、后勤完成该做的工作。值日时，对全校的卫生、课堂、寝室等进行动态管理，特别强调安全、纪律、学习等方面的养成教育。
本周计划：本周将继续坚持听课，加强信息交流，建立信息反馈制度，积极开展专题调研、专题督导工作，加强督导信息化建设，进一步完善督导工作机制。
廉政自律：
（一）真实性原则：教育督导必须坚持实事求是、依法督导、秉公督导，做到摸实情、讲实话、出实招、收实效。
（二）服务性原则：教育督导必须有强烈的服务意识，心系学校发展、力尽督导所能，及时为被督导单位提供服务、给予支持。督导人员要廉洁自律，勤俭督导，轻车简从，不搞特殊化，以身作则，树立督学和督导员的良好形象。
（三）指导性原则：教育督导人员必须认真学习教育理论、教育法规，努力成为基层学校的专家顾问，教育教学问题最积极的研究者，教育改革和先进目标理念的倡导者、传播者和指导者。做到调研提建议，参谋不决策，帮忙不添乱，配合不代替，成为被督导单位的良师益友。
（四）保密性原则：教育督导人员严格遵守保密纪律。妥善保管文件、资料，不得遗失。对教师、学生、群众反映的问题和意见，不得向外扩散，不应该向外透露的机密绝不泄露。
（五）研究性原则：采取灵活多样的形式，深入单位，深入群众，了解掌握第一手资料。积极主动地思考问题、研究问题，勇于提出新的思路和方法，及时发现、总结、推广管理的典
型和成功经验，充分发挥典型的示范指导工作。
廉政承诺：
一、不断强化自身的廉洁意识，熟知领导干部廉洁自律的有关规定，始终做到自爱、自重、自警、自省、自律、自励。
二、做到甘于清贫，淡泊名利，廉洁执教。
三、遵守《廉政准则》，廉洁奉公，忠于职守，不利用职权和职务上的便利谋取不正当利益。
四、遵守关于制止奢侈浪费行为的有关规定，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，不用公款吃喝和相互宴请。
五、不违反考试纪律，在质量检测或抽检过程中遵守纪律、规范操作，确保公正、公开。
六、不违反财经制度，不挪用公款或公款私存、不设 私借，“小金库”，不违规收费;不越权或违规审批资金，不向单位报销应由个人支付的各类费用，不参加违反规定用公款支付的旅游、度假等娱乐活动。
七、不利用职务之便为家属、亲友推销商品。
八、树立高尚的道德情操和良好的生活作风，不贪图享受，不参赌，不迷信。
廉政风险点：
1、思想认识不够；制度不完善；监督不严
措施：提高自己的思想认识，完善督导工作制度，切实抓好本校教育教学日常督导工作。
2、轻视理论知识的学习，可能产生理念不坚定，政治素质较低。
措施：加强责任心教育，增强内控制度的执行力，严格履行岗位职责，遵守职业道德。
述职报告：
本学期我把工作重点放在教师的学习与管理上。
1、抓学习，提高教师师德修养。
学习是动力之源，不断学习是提高教师师德修养，树立正确的人生观、职业观、价值观，促进教师整体素质的保证。各学校深入开展了以“爱岗敬业，为人师表，教书育人”为核心的师德教育,增强了教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感，提高了实施素质教育的自觉性。利用暑假时间，集中学习了四局小学和川北小学先进的教学经验和教学模式，进一步对师德建设提出明确的要求，为教师约束自己行为，提高师德水平做出了有力保障。
2、抓管理，提高师资整体素质加强领导干部作风建设。领导干部是学校工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。一学年来，各学校重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求领导干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立了良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。
3、抓业务，促进教育质量全面提升每次期中检测后，根据各校测试情况，及时召开了全乡教育质量分析会，全面、客观地分析各校工作中取得的成绩和存在的问题，提出建设性的意见，有力地促进了我乡教育教学质量的提高。利用4个月时间，我组织督导小组，深入各小学从教师的政治、业务学习、课堂教学、教案、作业、教学成绩、考勤等方面进行全面细致地检查，本学期累计听课30余节，查看各类计划30余份，翻阅教案60多本，各类作业500余册。召开课堂教学及作业、教案点评会9场，达到了促教促学的目的。
