大学通识课 社会主义法治理念 期末论文由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社会主义法治理念论文”。
2011学年第一学期 社会主义法治理念 期末论文
加强大学生法制教育 培养社会主义法治理念
日法语系 日语1101班 罗万州
关键词：大学生 法制教育 社会主义 法治理念
改革开放以来，通过大力发展社会主义市场经济，我国的综合国力已经明显进步，人民生活极大改善。但不可否认，市场经济利益法则也影响着人们的人生观和价值观。假如在利益眼前，有些大学生思想上分不清私利与大义的界限，早早地立志追逐权力谋取私利，忘记公平正义的价值追求、服务大局的重要使命，未来社会主义建设的栋梁尚且如此，社会主义事业的损失又如何估量？因此，我们就必须用社会主义法治理念武装当代大学生的思想，保证我国社会主义性质不变质。
一、什么是社会主义法治理念
社会主义法治理念，是建立在马克思主义理论基础上的、反映和指导中国特色社会主义法治实践的现代法治理念，是符合中国特色社会主义法治国家建设规律、符合广大人民群众利益和需要的先进法治理念。社会主义法治理念的提出，是党根据社会时代发展变化的要求，对司法活动发展的观念、发展的内涵以及发展的规律进行的再认识，是对社会主义现代法治建设指导思想的新发展，是落实依法治国构建和谐社会的重要内容。它包含以下几个方面：
1、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，是社会主义法治的核心。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。这是我们党在总结社会主义国家兴衰成败的经验，特别是中国社会主义民主建设、法制建设的经验，借鉴现代法治理论合理成份的基础上形成的基本理念。党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，反映了我国社会主义国体和政体的特点和要求，是社会主义法治的核心和关键。
2、公平正义是社会主义法治的基本价值取向。
法治有两项最基本的要求，一是有良好的法律，二是这种法律得到普遍的服从。“良好的法律”，就是体现社会公平和正义的法律。“普遍的服从”，就是法律的实体正义和程序正义都得到全面的实现。现代法治既是公平正义的重要载体，也是保障公平正义的重要机制。公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。公平正义是人类社会文明进步的重要标志，是构建社会主义和谐社会的关键环节。建立并从法律上保障公平的机制、公平的规则、公平的环境、公平的条件和公平发展的机会，是社会主义立法要体现的价值取向，社会主义法治制度的根本任务就是要保证在全社会实现公平正义。
3、尊重和保障人权是社会主义法治的根本要求。
人权是现代社会的道德和法律对人的主体地位、尊严、自由和利益的最低限度的确认。它需要社会道德的支持和国家强制力量的保护，人权是社会文明进步的标尺和动力。现代法律就是保护人权的一种制度安排和强制力量。在社会主义现代化建设和全面改革开放的时代，承认和保护社会利益多元化的政治关系、经济关系、财产关系和人身关系等权利义务关系，高度重视和维护群众最现实、最关心、最直接的利益，高度重视解决群众生产生活中面临的困难问题，树立尊重和保障人权的观念，提高人权保障意识和依法执政的能力，是社会
主义法治的根本要求。
2011学年第一学期 社会主义法治理念 期末论文
4、法律权威是社会主义法治的基本原则。
宪法和法律在政治生活和社会生活中是否真正享有最高权威是一个国家是否实现法治的关键。在现代法治国家，都把树立法律权威作为实现法治的重要内容。一方面，法律权威要通过立法建立具有客观性、确定性、稳定性和可预期性的法律制度。另一方面，法律权威要通过执法、司法和守法保证任何个人、组织和国家机关在法律规定的范围内活动，防止任何人或组织享有凌驾于法律之上的特权。我国宪法第五条对法律权威的基本要求做了明确的规定：“国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”有法可依，有法必依，执法必严，违法必究是社会主义法治的基本原则。
5、监督制约是社会主义法治的根本保障。
法治的意义就在于，既能充分地利用国家权力促进和保障公民权利，又能防止国家权力的滥用和腐败，保证国家机关和公职人员正确行使权力，把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。社会主义法治防止权力滥用和保证权力正确行使的基本措施是建立在结构合理、配置科学、程序严密、制约有效、监督有力的权力运行机制之上的，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，国家行政机关、司法机关由人民代表大会产生，对其负责并报告工作，接受其监督。并通过民主监督、法律监督、行政监督、党组织监督和新闻舆论监督有机结合，保证了各个监督系统的整体协调和依法进行，形成中国特色的社会主义监督体系。实现监督工作的法制化，保障权力沿着制度化、法律化的轨道运行，是社会主义法治的根本保障。
6、自由平等是社会主义法治的理想和尺度。
社会主义的根本任务是创造实现和保障人类自由的社会前提。社会主义法治就是创造和保障这种不断发展着的自由的社会控制系统。发展社会主义民主法治，才能保证人的尊严、价值和主体性得到尊重，保证人的能动性和创造性得到充分发挥，才能创造一个充满活力的、公平正义的和谐社会。随着社会主义市场经济和民主政治的发展，必须把公民权利作为构成社会关系和法律秩序的本位性要素，公民权利的平等保护不仅是社会主义法治优越性的体现，而且是经济体制改革、政治体制改革、司法体制改革乃至整个社会发展的一项重要指标。对公民权利平等保护机制的逐步健全和完善，树立权利本位和法律面前人人平等的观念，增强平等地保护公民的自由和权利的意识是社会主义法治的理想和尺度。
二、为什么要培养大学生社会主义法治理念
1、培养大学生社会主义法治理念是提高大学生思想政治素质的重要手段。
培养社会主义法治理念有助于提高大学生的道德品质，使大学生形成正确的思想观。法律和道德在很大程度上是一致的，它们都是建立在一定经济基础之上的，调节人与人、人与社会、人与自然之间关系的社会规范。社会主义法律的制定和实施过程既是增强人们法律意识的过程。也是倡导和维护社会主义道德的过程。“道德几乎涉及到人们社会生活、社会活动的一切方面，既包括行为，又包括人们的思想、品德和动机。”培养社会主义法治理念是实现思想道德建设的基本途径之一，对思想道德建设具有不可代替的重要作用。立法对道德的考虑、筛选、吸纳和转化，实质上也是一个对道德的选择、整理和再创造过程，客观上推动和促进着道德自身的完善以及人们对道德的普遍认同。这样，一方面，法律因借助道德基础和道义力量而更易于被人们认同、接受和遵行；另一方面，由于社会主义法所包含的评
价标准往往与大多数公民最基本的道德信念一致或接近。因此，培养社会主义法治理念是培
2011学年第一学期 社会主义法治理念 期末论文
养和确立大学生的法制观念，进而提高大学生的思想和道德水平，使其形成正确的思想观的重要手段。
2、培养大学生社会主义法治理念有助于提高其国家意识，从而形成正确的政治观。国家意识，是一个国家的国民对国家的认同和向心力。是国民个体对国家忠诚并承担相应义务责任同时取得相应权利利益保障的认识和心理状态。法律是党的主张和人民意志相统一的体现，党的路线方针政策都使通过法律的形式具体体现出来。搞好培养社会主义法治理念，也就宣传了党的政治思想和各项方针政策。我国的宪法是我国政治思想的最集中体现。对于每个公民来说，坚持和信仰某种思想不仅是一种政治道义和思想上的统一要求，不仅仅是一个思想理论问题，更是一种法定的义务和权利。因此，通过培养社会主义法治理念，可以使大学生形成正确的政治观，正确处理自由同纪律的关系，牢固的树立起同社会主义政治制度相适应的权利义务观念。
3、培养大学生社会主义法治理念是高等院校培养高级复合型人才的需要。
随着科学技术的进步和人类社会的进一步发展，越来越多的社会问题仅需要具有综合性素质的复合型人才。培养大学生的社会主义法治理念，一方面是因为法律已渗透到社会生活、人的衣食住行等各个方面。另一方面，越来越多的大学生已把法律素质作为一项重要指标来要求自己。所以，对大学生加强法制教育是高等院校培养高级复合型人才必不可少的一个方面。
4、培养大学生社会主义法治理念是社会主义市场经济发展和完善的需要。
市场经济运行的每个环节都与法律息息相关，而高等院校培养的大学生将来必定要进入市场经济的大潮中，成为市场经济的主体，从事市场交易活动。所以，对大学生加强法制教育是市场经济发展的内在需要。党的十七大报告中指出：“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。”大学生作为建设社会主义的生力军，法制教育的作用比以往更加重要。
5、培养大学生社会主义法治理念是实现社会主义法治国家的需要。
十七大指出：“民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化。”民主的法治思想不可能自发地在人的头脑中产生，只有通过教育才能改变人们的传统思想观念，树立现代的民主法治观念，所以对大学生进行法治思想教育是实现社会主义法治国家的重要前提条件之一。当今社会，信息泛滥，大学生中间出现了许多新情况、新问题，在高校中，我们吃惊地发现许多学生的法制观念淡薄、法律常识缺乏，他们对网络虚拟世界的了解超过了对自己周围生活的了解。大学生对偷盗、伤害他人、乱发不良信息等反映是冷漠和无知，他们甚至不觉得这是违法行为。作为社会主义的接班人，培养大学生社会主义法治理念成功与否将成为我们实现社会主义法治国家的必要条件。
6、培养大学生社会主义法治理念是社会主义精神文明建设的需要。
社会主义精神文明建设与社会主义法制建设有着密切的关系。首先，社会主义法制建设是社会主义精神文明建设的重要内容之一，精神文明建设的目标就是要提高全民的思想道德、文化教育、法律意识水准。另外，法制建设又为精神文明建设提供了保障。为此十七大提出：“深入开展法制宣传教育，弘扬法治理念，形成自觉学法守法用法的社会氛围。尊重和保障人权，依法保证全体社会成员平等参与、平等发展的权利。各级党组织和全体党员要自觉在宪法和法律范围内活动，带头维护宪法和法律的权威。”
7、培养社大学生会主义法治理念是扩大对外开放，加强国际经济文化合作的需要。随着世界经济一体化的发展，国际市场日益形成，国际间的经济贸易合作与文化交流更
3加频繁，这就要求现代的管理人才、科技人才、经贸人才必须懂得国际经济法和相关国家的2011学年第一学期 社会主义法治理念 期末论文
法律，这样才能更好地维护本国的主权和本国的合法经济利益。
三、大学生怎样培养社会主义法治理念
1、掌握法律知识。
掌握法律知识，是大学生培养社会主义法治理念的基础。法律知识是人类法治文明的根基，是法治社会的土壤，是现代法治社会广大公民整体素质的一个重要组成部分。普法作为一种法律信息的告知和法律行为的指导，对于增加学生的法律知识量，增强学生的法制观念具有积极意义。
2、强化法律意识，培养法律信仰。
培养社会主义法治理念的价值在于倡导法治精神，造就大批具有良好法律素质的公民，来满足法治社会的需要。大学生培养社会主义法治理念，重点是要强化自己的法律意识，培养自身的法律信仰。法律意识是社会意识的一种特殊形式，它的内容十分广泛，既包括对法的本质、作用的看法，又包括对现行法律制度的要求和态度，以及对法律规定的理解，还包括对人们的行为是否合法的评价等等。大学生培养社会主义法治理念的指导思想应是在掌握法律知识的同时，重点对自身法律意识的启蒙，注重社会主义法律信仰和法律人格的培养，将法律知识作为培养自身法律素质的载体，着力培养自己的法律至上、公平正义、人格平等、自治自律的理念。
3、树立权利义务观念。
树立权利义务观念是大学生培养社会主义法治理念的目的。大学生应当正确认识自己与国家的关系及与人民的关系，以主人翁的态度正确对待国家利益、集体利益和个人利益；学会依法行使权利，并会用法律维护自己的合法权益，在享有权利的同时尊重和承认他人的合法权益，履行对国家、社会和他人的义务，养成依法办事的习惯，树立与社会主义民主和法制观念密切联系的权利义务观。
四、学校应如何培养大学生社会主义法治理念
1、通过课堂教学传授法律知识。
课堂教学是培养大学生社会主义法治理念的主要渠道，思想道德修养与法律基础课是大学生的一门必修课，因此，充分利用该课程专门的教材和教师、固定的教学时间和空间、丰富的教育内容以及思想政治理论课程的实践教学环节的灵活多样的教学形式等优势。通过日常渗透式的授课，可以达到较好的教育效果。
2、在日常管理中体现法治精神。
大学生在特定的校园环境中生活，学校的法制教育环境对大学生培养社会主义法治理念效果有很大的影响。学校应立足于创造民主、平等、和谐的校园气氛，平等公正的对待学生，尤其是宪法所赋予的人格权和受教育权。学校的教育者和管理者要贯彻“依法治校”、“以法育人”的方针，在对学生的日常教育和管理的各个方面，都从体现法治的精神出发，本着公平、公正、内容公开、程序公开、结果公开和信息对称的原则，潜移默化地影响大学生法律意识的形成和提高。
3、加强社会主义法治理念的思想政治教育。
当前，培养大学生社会主义法治理念，要加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想中的法律观的宣传教育。马克思主义的法律观科学地解决和回答了关于法的起源、本质、发展和作用等一系列基本问题，邓小平理论和“三个代表”重要
思想中的法律观，科学地解决和回答了我国“依法治国，建设社会主义法治国家”的一系列
2011学年第一学期 社会主义法治理念 期末论文
基本问题。所以，正确地进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想中的法律观的宣传教育，引导大学生了解和把握体现时代精神的法律思想体系，是使学生树立正确的法律观，强化学生的法律意识、培养学生的法律信仰，使学生深刻认识法律公平、公正、正义的精神实质，自觉学法、守法、用法、护法的重要途径。
4、注重宣传和实践，营造法治氛围。
在课堂教学传授法律知识的同时，应当通过各种宣传和实践活动，在高校里营造良好的法制教育文化氛围，充分利用校园广播、校刊校报、宣传橱窗、校园网、板报等宣传媒体宣传法律知识，通过各种讲座、演讲、辩论、表演以及各种形式的普法实践活动。
5、提高教师队伍素质，树立法制教育典范。
高校教师和管理干部队伍是高校教学和管理的主要力量，他们在教学和管理过程中能否严格按照法律和制度办事，关系到依法治校的实施状况，也直接影响到培养大学生社会主义法治理念的效果。因此。高校教师和管理干部的法律素质就显得尤为重要，应该说他们是依法治校的根本，更是培养大学生社会主义法治理念的典范。所以，高校教师和管理干部应熟悉相关的法律和制度，具有很强的法治观念，具备依法办事的能力，能够自觉地按照法律和制度来管理学校事务。培养大学生社会主义法治理念是一项政治性、理论性、知识性、实践性很强的综合性教育，每一个教师和管理者都应该具有良好的法律意识，积极依法办事，做学法、守法、护法、用法的模范。
大学生是社会主义法治国家建设的重要力量，必须加强社会主义法律修养。不仅要学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践，培养社会主义法律思维方式，而且要树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护社会主义法律权威。只有这样，祖国未来建设的栋梁才有力量经历更多的考验，支撑起社会主义法治建设一片光明的未来。5
