四年级篮球教学要点由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“篮球教学演示系统”。
第三节 水平三学段（五、六年级)课时计划
学习并初步掌握移动、运球急停急起、原地单手肩上投篮。学习行进间双手胸前传接球和行进间单手高手投篮。进一步熟悉球性和具有一定控球 能力。发展跑、跳、运、传接、投等 基本活动能力和灵敏、速度、力量素质和协调性。培养团结合作的能力和集体主义精神。
以下篮球教学内容，在课的准备部分或其它部分灵活运用
跨 步
教学要求：学习并初步掌握跨步动作 教学重点：屈膝蹬地重心低
教法建议：
1、原地作徒手的前、后、左、右跨步练习。
2、原地持球的前、后、左、右跨步练习。
转 身
教学要求：学习并初步掌握转身动作
动作要领：蹬地转身重心低，轴脚前掌着地拧，转身迅速无起伏，蹬转结合要协调。
教学重点：屈膝降重心，蹬地速转身。以前脚掌为轴。教法建议：
1、徒手练习（根据口令作练习）。
2、持球练习（根据口令作前、转身）。
3、成一路纵队，沿篮球场四周慢跑，到指定地点或听口令作急停后的转身练习。
4、面对站力，前跑接球急停，作几次前（后）转身，再将球传给对方。
后撤步
教学要求：初步掌握后撤步
动作要领：前脚蹬地接滑步，转腰换手速后移。教学重点：蹬地后撤快、重心稳。
教法建议：
1、根据教师口令作徒手练习。
2、教师作跨步，学生作后撤步。
3、二人一组，一人持球作原地跨步，另一人作后撤步。
4、二人一组，一人作行进间转身，另一人作后撤步。
抢球和打球
教学要求：初步掌握转、扭、挑、扣的抢打动作。
动作要领：抢球：上步迅速握住球，双手用力速转体。打球：突然上步指 上挑（或下扣），动作迅速并短促。
-44-教学重点：动作要有突然性，抢球要转体扭球。打球要上挑或向下扣球。教法建议：
1、抢球：（1）二人一组正面抢球。先消除有极持球，让抢球者体会动作。然后再积极持球和抢球，到规定次数，二人互换。（2）侧面抢球。二人一组，一人持球，另一人由侧面抢球，抢到球后将球传给原持球者，再到另一侧抢球。
2、打球：（1）集体徒手练习。（2）持球练习。二人一球，一人持球，另一人打球，规定时间或规定打球次数后交换。（3）上步打球。一人持球，另一人在2—3步外，听口令后，迅速以前滑步或攻击步上步连续打球，再交换。（40运球和打球。一人运球，另一人邀请赛，并伺机打球，定时交换。
人盯人防守
教学要求：选择好盯人的位置。
动作要领：人球兼顾人为主，步法灵活盯人。教学重点：抢占有利防守位置，人球兼顾。教学建议：
1、防无球队员。方法：（1）三人一组用一球，一人持球，另二人分别为攻、守者。（2）进攻者不断移动，防守者始终在进攻者与持球者之间选择有利位置。（3）场中为假设球篮，进攻者将球传给中国站立者定时三人互换。
2、防持球者：二人一组，持球者作瞄篮藻切入动作，防守者根据对方动作，作防投篮或防切入动作，定时、定次数，攻守互换。
3、半场人盯防守。方法：（1）三对三或四对四，用一球。（2）时攻者在外围传球，防守者及时调整位置和距离。（3）外围传球由慢到快，在基本掌握防守方法后，可进行半场比赛。
4、半场上盯人教学比赛。
第1课时
教学内容：行进间双手胸前传接球 教学要求：学习和体会动作。
动作要领：跑时侧对球来向，跨步接球迈步，接球柔和传球快，上下配合要协调。
教学重点：跨步接，迈步传，手脚动配合要协调。
教法建议：
1、徒手练习：（1）在走动中体会动作。（2）在慢跑中体会动作。（要求：A左（右）脚落地接球，（右）左上步时出球。B球要在中枢脚第二次落地前将球传出，否则为带球跑。C双手接球时迅速收臂后引，然后又迅速伸臂抖
-45-腕传出球）。
2、加球练习：方法和要求同上。
3、迎面跑动传接球（正面和侧面）及统计传球成功次数多少的游戏。
第2课时
教学内容：运球急停急起
教学要求：学习并体会运球急停急起动作。
动作要领：体稍前倾膝微屈，球拍身旁人急停，推球急起往前运，人球兼顾护好球。
教学重点：急停时降低重心，球在体侧，控护好球。教法建议：
1、二人一球，作原地快、慢、高、低、运球（左右手交换练习，定时或定量）。
2、原地作前、后、左、右、移动的运球（体会拍球部位，增强指、腕的灵活性）。
3、听口令的运球急停急起。（如图2--19）方法：A、分为若干组，排列如图。B、教师发“起”、“停”的口令，学生作运球急停急起动作。C、听口令的运球急停急起比赛。
第3课时
教学内容：教学比赛
教学要求：通过教学比赛能运用已学过的基本技术。教学重点：在对抗中灵活运用。教法建议：四教篮球（同初一内容）。
第4课时
教学内容：原地单手肩上投篮
教学要求：学习体会原地单手肩上投篮动作。
动作要领：前后开立面对蓝，指分托球腕后翻，肘对球篮臂上伸，投篮扣腕指拨球。
教学重点托球稳，指、腕控球，投篮时上下肢协调。
教法建议：
1、徒手模仿练习。
2、二人一球相距4—6米的模仿投篮。
3、二人一球相距4—6米的模仿投篮。（中间悬挂一绳）。
4、结合第1—3课次内容作练习或游戏。
第5课时
教学内容：运球急停急起
教学要求：初步掌握运球急停急起动作。教学重点：起停迅速，球近身，控好球。
教法建议：听口令的运球急停急起。
2、运球急停急起（如图2--20）
方法：A、分为两组，各在半场练习队伍排列如图。B、每组用球4—6只，运球者每到“，”标志处作急停急起动作。C、前者运球到第3标志处，后者出发。D、等候出发者，均在原地运球。
第6课时
教学内容：行进间单手高手投篮 教学要求：学习并体会步法。
动作要领：右手投篮跨右脚，跨步要大接住球，左脚跨小起跳高，伸臂扣腕球轻投。
教学重点：跨接步要大，踏跳步要小而高，伸扣协调。教法建议：
1、徒手练习（根据口令“跨、踏、投”的模仿练习）。
2、自抛自接球的行进间单手高手投篮练习。
3、跑篮练习（以右手投篮为例。地面划好三条横线：起跨线、跨步落地线、踏跳投篮线。助跑几步，逐步形成跨右脚的习惯）（如图2--21）。
4、跑篮比赛。步法正确者得1分。
第7课时
教学内容：行进间单手高手投篮 教学要求：初步学会上篮步法。教学重点：同第6课次。
教法建议：
1、复习第6课次练习。
2、跑篮练习：拿教师手重的球上篮（如图2--22）。
3、接教师轻抛传的球上篮。如图上
4、运球几次后的上篮。
第8课时
教学内容：教学比赛
教学要求：通过教学比赛，巩固已学基本技术。教学重点：能在对抗中灵活运用已学基本技术。教法建议：活动篮圈比赛（如图2--23）
方法：A、将学生分为人数相等每队10人左右的两个队。B、每队有二人手拉手成一圆圈，作为活动篮圈。可在场上任意移动，单不能松手。C、中圈跳球后，获球队通过传接球、运球、运球急停急起等动作，最后将球投入本队活动篮圈内投中一次得一分。D、投中后由对方在中圈发球，继续比赛。要遵守规则，不得犯规。
第9课时
教学内容：行进间双手胸前传接球
教学要求：初步掌握进间双手胸前传接球动作。
教学重点：跨步接球，迈步传球，及时准确。
教法建议：
1、圆圈跑动传接球（如图2--24A）。
2、进间双手胸前传接球（如图2--24B）
3、全场行进间二人直线双手胸前传球推进（如图2--25）。
第10课时
教学内容：教学比赛
教学要求：通过教学比赛，复习巩固已学基本技术。教学重点：能在对抗练习中灵活运用。
教法建议：活动篮圈比赛（同第8课次内容）
第11课时
教学内容：原地双手头上传接球；原地双手头上投篮（介绍）教学要求：学习并体会动作。
传球动作要领：头上持球要屈肘，蹬地腰腹稍用力，前臂挥动将球传出，发力在于指与腕。
投篮动作要领：头上持球要屈肘，蹬伸腰腹要协调，双臂上升向球篮，翻腕拨指将球投。
教学重点：传球时小幅度挥臂屈腕；投篮时伸臂翻腕。教法建议：
1、二人一球，面对传接球，距离由近到远（距离4—6米）。
2、对墙传球。
3、二人一球，面对作投篮练习（要求球在空中有一定的弧度）。
4、传接球和投篮练习（如图2--26）方法：A、将学生分为四小组，（每组4—6人）按图排列，每组用一球。B、①由边线处传球给罚球线上的②，①跑到②身后。C、②接球后投篮，不论中否，前去抢球，将球传给③，同时跑到③后面。
第12课时
教学内容：教学比赛
教学要求：在比赛中运用已学的技术。教法建议：地圈球比赛（如图2---27）
方法：A、将学生分为人数相等每队10人左右的两个队。B、中圈跳球后，获球队为进攻队。进攻者通过传接球、运球等技术，将球投到防守圆圈内的同队队员每传一次得一分。C、防守者要求用人盯人防守。D、球中后，有失分队在本队圆圈内发球组织进攻。E比赛可定时或定投中次数。
第13课时
教学内容：原地单手肩上投篮 教学要求：初步掌握投篮动作。
-49-教学重点：球托稳，伸臂扣腕投出球。教法建议：
1、篮下投篮（如图2-28）方法：
第14课时
教学内容：行进间单手高手投篮 教学要求：复习改进上篮步法。
教学重点：跨接步要大，踏跳步要小而高。教法建议：
1、半场运球上篮（如图2--29）
方法 ：A、排列成两路纵队，各持一球，运球上篮，速度由慢到快。B、投篮后，不论中否，再运球到队排尾。
2、三步摸高练习（如图2--30）
方法：A、将学生分为若干组，每组约8—10人，成纵队鱼贯练习。B、场中空间高悬长绳，上挂排球几只，由低到高。C、学生依次作三步摸高练习，按行进间单手高手投篮动作要求，尽量向上伸展跳起摸高悬球，女生高度可降低。D、本练习可与运球上篮动作组成循环练习。
第15课时
教学内容：行进间双手胸前传接球 教学要求：复习并改进已学动作。
教学重点：手脚配合协调，传球及时准确。
教法建议：
1、慢跑中的双手胸前传接球（分析纠正错误动作）
2、全场行进间双手胸前传接球（如图2--32）方法：A、全场一分为二，学生分两组同时练习。B、以传球速度快，动作质量好的小组为优胜。每次练习后，二人
-50-互换位置。C、本练习可结合投篮。
第16课时
教学内容：行进间单手高手投篮 教学要求：初步掌握上篮动作。教学重点：步法、手法正确。
教法建议：1半场运球上篮（同第14课次练习1）合练习：行进间运球、传接球、投篮（如图2--33）。
犯法：A、成两路纵队排列于端线处。B、先作间运球，将球传给教师或小组长，继续前跑并接球，然后运球上篮。C、自投自抢，将球传给第人，自己跑向另一路排尾。
2综
行进回传二第17课时
教学内容：综合练习 教学要求：巩固已学动作
教学重点：传接球动作协调合理，投篮正确。
教法建议：运球、行进间传接球、投篮的综合练习（如图2--31）
方法：A、①运球饶过障碍，传球给②并切入，接回传球后运球上篮。B、①投篮后将球传给③，跑向②位。C、②传球给①后，即跑向③后。D、全场可分四组练习。
第18课时
教学内容：教学比赛
教学要求：提高防守（防持球者和防无球者）位置选择的能力。教学重点：在对抗练习中保持有利的防守位置。教法建议：人盯人半场比赛：A、比赛人数可根据全班人数：三对三、四对四等。B、进攻者运用已学的基本技术进攻投篮。防守者运用已学过的防守动作，不断移动，选择有利防守位置。C、比赛中，教师不断提示学生，纠正错误，提示要求。D、为了增加练习密度，轮空的学生可在一边练习。
-51-
