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初中作文
一、我类作文
1．展现“我”的个性特长，如：《_______的我》（2003年广东省中考试题）
2．展示“我”的兴趣爱好，如：《我的另一片天地》（2001年天津市中考试题）
3．记述“我”的成长经历，如：《妈妈，我长大了》（2001年北京顺义县中考试题）
（一）、认识自我的方法
1“我”的评价来了解自己。
2方面的所作所为来了解自我。
3．自我剖析法
（二）、刻画自我的方法
3心世界。
4.、略
1(2．是一个不断挖掘自己的过程。(陆星儿)
也是中考作文考查内容的一个重要方
1． 精选素材。2．创新构思3．传神描写。4．个性表达。
题目：我的另一片天地
提示：同学们除了日常功课的学习之外，还有各式各样的天地，请把你的另一片天地展示给大家。要求：写成一篇记叙文，不少于600字。
二、记叙文
１．记叙文的拟题。
（1）要素式。这是记叙文常见的一种拟题方法。用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题或综合拟题。
（２）顺序式。以时间的推移或空间的转换拟题。
（３）线索式。以事物发展的脉络拟题。
（４）象征式。以具体事物表现某种特殊的意义拟题。
（５）修辞式。运用拟人、比喻、对比、对偶、反问等修辞手法拟题。
记叙文写作中如何小中见大
记叙文
１．记叙文的拟题。
（1）要素式。这是记叙文常见的一种拟题方法。用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题或综合拟题。
（２）顺序式。以时间的推移或空间的转换拟题。
（３）线索式。以事物发展的脉络拟题。
（４）象征式。以具体事物表现某种特殊的意义拟题。
（５）修辞式。运用拟人、比喻、对比、对偶、反问等修辞手法拟题。记叙文写作中如何小中见大
聚 焦 凡 人 小 事
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
——杨绛《老王》
“大”让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。观 察 身 边 景 象
我常常想，生命是什么呢?小瓜苗。那小小的种子里，在没有阳!
“大”
捕 捉 细 小 情 节深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身这时我看见他的背影，我的泪很快
含蓄式。
• 围抓住线索去粗取精抓住细节
《镜子人生》
巨大的挫折在使一个人的心灵感到痛楚的同时，也会使心灵因痛苦的锻造而富有韧性，这韧性将会使他可以负载更多的挫折，而挫折每每是成功的孪生兄弟。
挖掘生活哲理
记叙文中写景的要点：
1、写景要有顺序
2、多方面写景要有层次感
3、注意多角度、多侧面写景
4、写景要抓特征
5、实写和虚写，详写和略写相结合6、多种修辞手法相结合三、议论文
议论文的拟题。
（１）论点型。
即用文章的论点做题目。这是最常用的一种方法，它的好处在于能够使读者从标题上看
出文章的观点。这种方法从语言形式上讲可分为两种：一是肯定判断式，一是否定判断式。如《要全面看待事物》，《要从严于律己做起》、《要善于发现别人的长处》，这是肯定判断式；否定判断的形式如《不要“求全责备”》、《看人不能只看缺点》等。
（２）论题型。
即标出文章论述的范围，不涉及作者的见解和主张，题目多为《谈ＸＸ》或《论ＸＸ）等。比如有这样一则材料：
南宋民族英雄文天祥为挽救危局，抗击元军，在战斗中受伤被俘，在狱中的四年里，面对敌人的威逼利诱，“岿然不动”，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，最后慷慨就义。据此写议论文可拟题为《谈气节》。
不过，这类题目不如论点型题目鲜明醒目，所以能够拟出论点型题目的最好不用这种形式。比如根据上面一则材料拟成论点型题目可为《民族气节不可丢》。（3）关系型
（4）成语名句型
（5）成语名句翻新型
（6）公式题。
议论文开头
（一）开门见山议论入题式
•（3
规律总结：
迁移训练
以“尊严”为话题写一个开门见山式
参考答案“尊严”
俯不怍于人”的人。
任何人都有尊严，勿施于人”，要想赢得尊严首先要学会尊重别人。
（二）名言引申式
四、说明文
（1
（2ｌ．（吴承恩《西游记》）２．《阿Ｑ新传》（鲁迅（阿Ｑ正传》）
３．《诚信背囊——生命的双桅船》（舒婷双桅船》）４．《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》）
８．《寻找诚信的世界》（电影《寻找回来的世界》）９．《新编葫芦七兄弟》（动画片《葫芦兄弟》）
１０．《诚信无价》（电视剧《情义无价》）
（二）术语嫁接类
（三）佳句引（化）用类
（四）修辞妙用类
．议论文结构模式
“引论———本论—一结论”的“三块结构”，是议论文结构的基本格式。引论部分主要是提出论点和论述的内容，本论部分是运用论据通过摆事实、讲道理对论点加以证明，结论部分既是对整个论证的总结，也是对论点的再次强调。在以上三个部分中，本论是文章的主体，占全文的大部分篇幅。引论所提的论点能否使人信服，全得靠本论的论证。本论中的结构模式，常用的有三种。
（1）并列式
（2）对比式
（3）层进式。
阅读下面的材料，联系社会现实，自拟题目，写一篇议论文。
报载：不久前，上海市团委等单位组织了一次“吃苦夏令营”，向社会公开招收营员，带领孩子们到江西革命老区以及贫困地区进行考察、不少家长主动花钱让孩子们“吃苦”，由于家长报名踊跃，主办单位不得不把原定的３１个名额增加到６１名。在实地考察中，孩子们经风雨见世面，与当地群众同吃同住同劳动。虽然苦了、累了，但却受到了教育和锻炼，懂得了如何生活。这次活动，家长满意，社会赞许。
五、话题作文
以“脚印”为话题
1路上，街头巷尾„„脚印是不会磨灭的。即使桥已坍了，2何谓人生？人生即“脚印”。漫漫的人生，童年的“脚印”是幼稚的，浅浅的，可爱的；
围绕“脚印”，激活沉睡的记忆，
