口语交际3由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“口语交际三”。
口语交际
3一·知识与技能：
以“老师眼中的你，你眼中的老师；父母眼中的你，你眼中的父母；同桌眼中的你，你眼中的同桌”为话题交流互动。交流时做到内容充实，表达流利。
一、过程与方法：
口语交际中，先再现情景，让学生交流自己的看法，在联系实际，小组交流；最后推荐代表全班交流，师生共同评议。
二、教法与学法：
教法：引导法、点拨法。
学法：讨论、交流、评议。
三、课时安排：1课时
四、教学过程：
1、谈话导入，再现情景。
①、同学们，让我们再一次回顾课文《表哥驾到》中“我”的妈妈对表哥和“我”的评价吧！
②、教师模拟情景，交流看法。
二、启发思考，交流看法。
1、提出问题。
① 你认为《表哥驾到》中的表哥与表弟真的相差甚远吗？
②、两位妈妈为什么对两位孩子褒贬不一？
2、全班交流，达成共识。
三、联系实际，小组交流。
1、联系实际，在生活学习中，我们经常会 受到别人的评价。别人是怎样评价
你的？你是怎样看待别人对你的评价的呢？
2、引导学生以“老师眼中的你，你眼中的老师；父母眼中的你，你眼中的父母；
同桌眼中的你，你眼中的同桌”为话题进行交流。
3、小组合作，互说互评。
四、全班交流，师生评议。
1、小组推荐代表在全班交流，2、师生评议，不仅要评同学说得哪里好，怎么好，还要说说自己听后的感受。
3、教师根据学生发言的不同角度给予不同的提示。
五、教师总结，深化认识。
六、课堂小结。
七、口语交际的例文。
