文2文4第五次月考作文由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第五次月考优秀作文”。
画心（51分）
高三文4班 廖颜熠
我曾学过几年毛笔画，也就是国画。我的老师年近八十了，画作无数，却独独钟情于人物画，我受他影响，也最爱画人。最开始，老师画谁，我便画谁，也能模仿个七八分像，直到有一天，老师对我说，我可以自己单独画我喜欢的人物了，我甚是惊喜，思索了半天，决定画画李煜这个人。
我从老师家中找出几本词集，将李煜的代表词作品读了几遍，脑海中朦胧地浮出了一个忧郁的男子，站在清冷的小院中，望着一轮黄月，心中感慨万千。于是我赶紧下笔，几条墨线，即将他的轮廓勾勒了出来，稍加色彩，人物便栩栩如生了，我还将他的名句题于画上，然后自以为很满意的将其交给老师看，老师拿着我的画，仔细地端详了几遍，说，你画的是李煜？我点了点头，老师笑了笑说，还不够忧伤，惆怅，再画。我不解了，问道，怎么会？我已经将该画的都画了出来，您看看这景，难道还不够凄凉么？老师略微停顿了一下，说，画人，最重要的是画心。然后便继续画自己的，不再理我。
我把画拿回家去，不断想着老师的那句话。画心？心如何能画？老师也说得太玄了吧。我看着自己画的李煜，发丝凌乱，双手背于身后，举头望着那一轮不知是思念还是伤感的月，连我都快被扯进了这意境之中，老师怎么还觉得不够忧伤惆怅？他是不是故意为难我？我无奈地摇了摇头。
两天后，我将画原封不动地拿到了老师家中，说，老师，我实在是不知道这心该如何去画。老师又是微微一笑，转过身，从柜子里拿出一幅画，当他将画展开时，我十分惊讶，因为这是一幅和我画的一模一样的李煜图。我说，老师，您怎么会有一幅和我画的一模一样的画？老师哈哈大笑，说，你仔细瞧瞧，这两幅画是否一模一样？我拿起两幅画，左看右看，渐渐地，似乎看出了点什么，却又不知道不同在哪里。这时，老师将他的食指一指，我顺着一看，眼睛！我赶紧仔细地看了看，终于看出了个中奥妙。我画的李煜，尽管眉头紧锁，但眼睛却明亮，黑白分明，不像是心中有家国愁绪的人，而老师所画的李煜，却眼角微垂，眼珠闪着黄晕的光，眼神中透着一股哀伤，让人感觉似乎会从中掉下几滴泪来，我这才恍然大悟。
正当我看得入神，老师拍了拍我的脑袋，说，孩子，你可知道我为何要让你画人？我摇摇头，老师说，所有物中，唯独人最难画，而人物画中，又尤以心最难画，做人如作画，画心即画眼呐，所以你心中想着什么，别人就能从你眼中看到什么，记得，不要让忧伤充斥你的双眼，别叫那邪念常据你心头啊。
【邓嗲评文：这是一篇精彩的记叙文，叙事写人，事理结合，人物语言真切自然，富有生活气息。通过作画一事，揭示画人须画眼，眼睛是心灵窗户的道理，暗扣材料主旨。更妙的是结尾揭示出“作画更是做人”的深刻内涵，立意深刻。构思匠心独运，“一滴水里看世界，半瓣花上说人情”，以生活小事入笔，揭示出深刻道理，小中见大。层层铺垫，结尾有“水落石出，别有洞天”的意境；语言朴实自然，娓娓道来，却又耐人寻味。】
那双眼，若明月（51分）
高三文4班 谢欣洁
黑夜中，漫无天日。抬头仰望。却见那一轮明月垂挂星空，照亮满世界的黑。是什么让我寻找到暗际的微光？
是一双能看清世间百态，捍卫心灵净土，追求自我价值的慧眼啊。
尘世中，总有说不尽，道不完的物欲横流。便如一池污染过后肮脏不堪的浊水。如何辨清百态的污垢？如何捍卫这仅剩的心灵净土？又如何追求自我的价值？
用一双慧眼，看清这世间百态。历史的长河呼啸而过，惝恍中瞥到一双明亮的眼，那是你吗？久违的嵇康？你才华横溢。连达官显贵争相纳你为门客，你却看到了朝中的腐败不堪，同僚之间的明争暗斗，于是你累了，选择离开。携两袖清风，走得落寞，但也潇洒坦然。总认为，世间的百态有一种千丝万缕般的杂乱无章。
那慧眼，便如挑开死结的针，用慧眼去看那世间百态，便有待得云开见日出的阳光灿烂。
用一双慧眼，捍卫心灵的静土。我感叹中国拥有令世人惊叹的“中国速度”，却也悲叹当今社会的喧嚣与混乱。当炫富成为一种生活状态：当低俗的娱乐节目充斥银幕：当“小悦悦事件震惊全国的时候，众人的心灵仿佛不再纯净。但我却看到，慈善商人陈光标，最美妈妈吴菊萍，台湾铁娘子张平宜，他们，还有他们，都用自己的慧眼捍卫了心灵的静土，只为回归那一份最自然的淳朴。他们都是平凡的人，却做着不平凡的事，我看到，他们眼眸之间心灵之上盛开着一朵又一朵圣洁的蓝莲花……
其实，用一双捍卫心灵的慧眼便如携一张救世的防护网，网住了纯净之心，也护住了爱。
拥一双慧眼，追求自我的价值。前方步伐轻快的女子，是谁？是三毛吗？她回眸一笑的那一瞬间，我看见了百媚在她眼中流露。那一日阳光下对撒哈拉沙漠的一瞥，让她感应到前世的羁绊。他义无反顾的奔到那里。她在那里扎下了根，每日看沙漠中的日出夕阳，写下他和她的故事。又是你吗？尊敬的特蕾莎修女？你用一双脱俗的慧眼拯救苍生于水火之中，给他们普世的爱。
在无边的黑暗里，那一双双慧眼，为我们指明人生的方向，带我们去追求属于自己。属于社会的那一片天。
万水千山中，拥一双慧眼，便如握住了通往光明的那把弥足珍贵的钥匙。人生如同的绢丝，再怎么名贵，也还是会有缺陷。拥一双慧眼，去发掘那丝丝缕缕的光吧。
那一双慧眼，亮若明月……
【邓嗲简评：观点鲜明，紧扣材料立论。思路清晰，先总后分，主体部分运用并列式的论证结构，每段用段首句领起下文，材料典型，内容丰富，说理透彻。设譬取喻，语言形象生动。文脉流畅，舒卷自如。】
独享盈盈目光（52分）
高三文4班袁名班
目光，日月精华之所在。
——题记
满天闪亮的星辰，尽情散发着夜的幽美；滚滚而去的大江；咆哮宣泄着水的雄壮。翠林芳甸，循环着千年芬华；炎黄汉唐，镌刻着万古流芳。史家记载的长篇大论，实输灵动；千载传诵的只言片语，略逊风光。请看那层峦耸翠的青山上，一片树叶包罗万物。它，便是我们人类炯炯的目光，多少个世纪的春华秋实，多少个时代的风云际会，一览无余，尽收其中。
“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，李太白提着酒壶，在林中踽踽独行，来到这敬亭山前，他的目光瞬间聚焦在了这座不起眼的小山上。它只是座不起眼的小山，却在那一刹那被太白的目光灌注了一种精神力量，被赋予了人文美的灵魂，为天下所称道熟知。“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。”在这冰冷凄凉的夜，柳永与自己心爱的人依依不舍的分别，“执手相看泪眼”，泪水模糊了他的目光，但此时他的目光又穿透泪水，望遍了杨柳岸旁，残月飞花，一切的一切，与离别的忧伤一起融入了柳永那凄迷的目光中。一塘娇美的荷花，尽态极妍，在这皎洁的月光下尽情挥洒。而在不远处，朱自清的目光亦如这月光，洒向了这水，这花。它们缦立远视，不再只为明月而舞，亦为不远处那“醉翁”而舞。世上最美丽的风景，皆因这怡神的目光，灵魂永驻。
“为中华之崛起而读书！”当老师问起为什么要读书时，小周恩来不假思索而豪迈地答道。此时此刻，年纪虽小的他，目光却早已射向遥远的未来，在那里，新中国犹如一条威武巨龙腾翔在九万里长空！“匈奴未灭，何以家为？”面对富丽堂皇的将军府第，霍大将军的心丝毫不为所动。他心中那远大的理想，已随他的炯炯目光，直刺千里之外的胡虏，令犯我强汉者，虽远必诛！“我要比阿尔卑斯山还高！”小个子皇帝骑着马，意气风发的率军登上了阿尔卑斯山的山顶，尽管阿山广阔无垠，雪花飘飘，风声萧萧，他那雄霸天下的目光却已覆盖了整个欧洲，整个世界！这雄壮的目光，真有包举宇内，囊括四海，并吞八荒之气呀！
而对于我们芸芸众生来说，当看到生活中那无数平凡的美丽，哪怕是一片枫叶，一泓清泉，抑或是扶起摔倒老人的青年，排长队无偿献血的民众，心里真是不由得感动与高兴，感叹这世间的美好。此时此刻，我们的目光便记录下了一切，并将永恒定格在历史的记忆中，无论何时去欣赏它，它都是那么的真实贴切，那么的内涵深远，那么的动人心弦！这盈盈的目光，真是生命中最美的一处风景。
盈盈目光，此生不换。
【邓嗲简评：一篇典范的考场议论文。标题紧扣材料，紧扣文章中心，简练传神。题记简洁，富含哲理。首段点明主旨，文采斐然，诗词典故信手拈来，“入目即是满眼春”。主体部分，围绕“眼睛展现心灵”主旨行文，条清缕晰，材料丰富，举例典型，诗文典故旁征博引，繁而不杂。语言气势恢宏，用词考究，善用修辞，句式整散结合，错落有致，令人目不暇接，体现出作者深厚的文学积累和驾驭文字的功底】
眼中的太阳（51分）
高三文4班曾瑶
“思想的运用及思想本身，能使地狱变成天堂，抑或使天堂变成地狱。”——题记
人是向往光明的动物，而人的眼睛更能体现这一点。眼睛是心灵的窗户，它将透过你的眼睛来反映你内心的思想。当你的眼睛变得像太阳时，到哪都是天堂。
“最美妈妈”吴菊萍舍身救孩子的故事感动了我们，我们从她的眼里看到了那原来属于太阳的光热。当危险裹挟生命呼啸而来，她奋不顾身，纵身一跃，用尽全力托住了孩子的生命。她倒下了，可是孩子得救了。她用双臂重伤的代价挽回了一条鲜活的生命。在医院里，我们看到了她对病床边“妞妞”太阳般的目光，是的，在她眼中我看到了太阳。
“最美记者”张平宜跨越海峡来到内地的一个麻风村。舍弃了百万年薪的工作，离开了温暖的港湾，投身于大营盘的教育事业。她抱起一个麻风村的小孩，把他无助的眼神化作了对未来的期望。这一次，我感动得热泪盈眶，究竟是什么力量使得一个弱女子跨越千山万水来到中国内地一个这么贫穷落后的村落。我想，这就是爱吧！这就是我们炎黄子孙世世代代都传承的爱的力量，是它让我们的眼中充满了阳光。
“最美女孩”孟佩杰，在贫困中，她无怨无悔，用青春的朝气驱散苦难。在艰难里，她坚守清贫，尽管艰辛填满了若干个艰辛的日子，可她依然笑容如花。五岁丧父，之后被送给养母，不久生母因病去世，后养母瘫痪，养父不堪重负出走。八岁的孟佩杰独自一人用她那稚嫩的肩膀挑起生活的重担……孟佩杰，这个把孝道融入每一个细节的女孩，这个总是笑靥如花的女孩，这个眼神里有着太阳的女孩，让我们看到了这个社会的温暖，这个民族的希望。或许，她的生活并不美好，但她眼中的太阳却异常耀眼。
人的一生最重要的是什么？金钱？权力？荣誉？是的，也许这些东西并不坏，但没有什么比得上温暖的人情更为珍贵。路遥在《平凡的世界》里如是写道。我想，这温暖的人情，便是我们眼中的太阳，一个能将地狱变成天堂的神奇钥匙。
心灵的窗户（50分）
文4班 刘芬
眼睛，心灵的窗户。
--题记
世界上的眼睛千千万万，就像森林中的树叶一样，每一片都是独特的。而我们的眼睛也是独一无二的，它透着每个人心灵深处。有的人的眼睛像一泓清泉，清澈见底；有的人的眼睛像一阵微风，能够抚平心灵的不安；有的人的眼睛像一个黑洞，仿佛能把人吸进去一样。
可以说，每个人的眼睛都在述说，述着一个个精彩的故事和不平凡的人生经历。
大家还记得“希望工程”宣传画上的那个小女孩的眼睛吗？它就像夜幕下最渴望光明的星星，努力地绽放自己的光彩；它就像涸辙的鱼看到了一泓清泉，那般渴望。在她的眼睛里，我们读到了贫困山区孩童最真实最需要的企盼——我们渴望读书。那被泪水包裹的眼球小心翼翼地透露着心灵的想法，显得那么空灵，似乎一碰就会碎。这幅宣传画在社会上引起了广泛关注，也可说那双“会说话的眼睛”唤起了人们心中的社会责任感。
一双眼睛，表露人的渴望。
一花一世界，一草一人间。一滴水看世界，而现在是一双眼睛看世界。我不是很喜欢看电影，在看的为数不多的电影中，给我印象最深刻的是《放牛班春天》里那群孩子的目光。他们对学校不满，于是眼睛里流露的是厌恶，当亲人离开时，他们眼睛里流露的是恐惧，是不舍，当新来的老师教他们用音乐释放时，他眼里
充满了专注和喜爱。一根指挥棒，他挥舞着教界的神话，因为他的出现，孩子们的眼睛开始澄澈，开始学会团结友爱，互帮互助。
一双眼睛，流动着人的情感。
有个成语叫“画龙点睛”，那双眼睛就是那条龙的灵魂，一旦画上眼睛，那龙就腾跃九空了，这是一个神话故事，虽然玄幻，却也告诉我们眼睛是多么重要。与人交往，我们最先关注的是那双眼睛，与人交谈，我们总是注视对方的眼睛。因为眼睛是人心灵的窗户，我们可以从眼睛里看到喜怒悲乐，看到人的品性和理想。
我们的眼里有世界，而世界就在我们眼里。
留住最真的（50）
文2班 王子涵
亲爱的，我总有太多的话想与你诉说，却又苦苦冥思不知如何开口。所以只能注视你的眼睛，靠近彼此心与心的距离。
你的眼中，蓝色的波涛激荡着海洋，细腻的微风轻吻着面颊，像是一阵悠扬的旋律，绕梁三日，余音袅袅。
我能感觉到，你能与我的心声融为一体，共同演绎醉人的情深意重。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
你看到了爱情，爱情是什么？爱情是项羽口中“虞兮虞兮奈若何？”的温柔；爱情是白居易笔下“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”的遗憾；爱情是卓文君心里“愿得一人心，白首不相离。”的真实。对，爱情是真实的，否则它又怎能令人朝思暮想，茶饭不思？细腻的眼神代表爱情，你是否还看到了其他？
“慈母手中线，游子身上衣。”
亲情是什么？亲情是看到小孩落楼义无反顾冲上前的勇敢；亲情是放弃蜜月为乡民送棉鞋却意外奉献出生命的善良；亲情是无声息为路人做十几年早餐的温暖。是谁说亲情的只是家庭成员的专有名词？中华本一家，我们都是龙的传人，身上流淌的都是风雨五千年洗刷过的血。我们有着共同的梦想与追求，这，就是亲情。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
自古文人雅士，最爱吟唱的当属那份来之不易的手足情深了吧？古人尚且如此，况于今人哉？我觉得，友情是一缕汩汩流动的溪水，遇到窄道就变成细长的水流锲而不舍的徜徉；遇到洼地就变成恬淡的镜水无声无息的思量；遇到悬崖就变成飞泻的瀑布毫不惧色的飞扬；遇到大海就变成汹涌的浪涛肆意妄为的疯狂。
人生匆匆数十载，真实的情感又岂只是爱情，友情与亲情？善于用眼睛去发现隐匿于身旁最真实的美，想必这种美能让雪地开出花朵，让沙漠布满绿洲。
我看到的你是蓝色的，一颦一笑，飘渺无端，庄周蝶舞。最是那一回眸时的温柔，恰似一朵雪莲花不胜凉风的娇羞。
