届高三课堂新坐标政治一轮复习课时知能训练：必修4 第6课 求索真理的历程由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第六课求索真理的历程”。
2013届高三课堂新坐标政治一轮复习课时知能训练：
必修4 第6课
一、选择题
1．(2011·福建高考)“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮，一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了()
①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索 ②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同 ③认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一 ④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新
A．①②B．②③C．①④D．③④
2．(2011·安徽高考)茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。这表明()
①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性 ②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性 ③人的认识是在实践中不断地深化和发展的 ④人为事物的联系形成后不在人的意识之外
A．①③B．①④C．②③D．②④
3．“十二五”规划纲要指出了新时期我国农村改革发展的政策框架与基本思路。我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的。它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明
()
①实践是客观见之于主观的活动 ②人类实践活动具有社会历史性 ③认识的发展是一个螺旋式上升的过程 ④只有参加社会实践才能获得正确认识
A．①②B．③④C．②③D．②④
4．2011年9月29日，“天宫一号”成功发射。从“神一”到“神七”，再到“天宫一号”，全国100多家科研单位的数万名工程技术人员．积极投身于这一规模宏大的载人航天工程，以赤子之心和顽强拼搏精神再创航天新佳绩。这表明()
A．实践是客观的物质性的活动
B．实践是人们改造世界的一切活动
C．实践是社会历史性的活动
D．实践是创造性的活动
5．2011年3月26日20∶30～21∶30，“地球一小时”将再次引发全球城市、企业和个人的自愿参与，在这一小时内共同熄灭不必要的灯光，为地球的可持续未来祈福。“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明()
①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动 ②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动 ③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点 ④实践
是人类应对环境的有效合理的适应性活动
A．①②B．①③ C．②③D．③④
6．下列活动中属于实践基本形式的有()
①医生治病 ②法官办案 ③建党90周年文艺演出 ④调节分配结构
A．①②B．②④C．③④D．①④
7．随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是()
A．创新是对既有理论的突破和抛弃
B．认识在实践中多次反复而无限发展
C．意识随着客观世界的变化而变化
D．对同一确定对象会有多个真理性认识
8．一个女孩在一望无际的沼泽里迷路了。聪明的女孩没有慌乱，而是沿着自己留下的脚印回到出发的地方，开始试走新的路线。最终，她离开了茫茫无际的大沼泽。犯了错误后，只要能从中获到失误和欠缺之处，并及时改正，总能看清成功之路。由此可见()
①谬误可以从反面不断推动真理的发展 ②个人犯的错误与获得的真理成正比 ③找出所犯错误的原因意味着接近真理 ④谬误在一定的条件下可以转化为真理
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
9．(2011·新课标全国高考)历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于()
①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身
③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程
④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制
A．①②B．②③C．②④D．③④
10．罗马诗人卢克莱修曾说： “站在岸上看船在海上颠簸是一件乐事，站在一座堡垒的窗前看下面的战争和它的种种经过是一件乐事，但是没有一件乐事能与站在真理的高峰目睹下面谷中的错误、漂泊、迷雾和风雨相比拟的了”。这给人们的启示是()
A．要不断地追求和探索真理
B．追求终极真理是人生的乐事
C．任何真理都是对客观实际的反映
D．认识随着实践的发展而变化
11．(2010·广东高考)关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好()
A．物质与意识的关系
B．实践与认识的关系
C．真理与价值的关系
D．量变与质变的关系
12．毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明()
①实践是认识发展的动力 ②实践是检验认识的真理性的唯一标准 ③真理具有客观性 ④真理是永恒的A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
13．“真理是实践的女儿，不是权威的女儿。”这句名言是指()
A．真理与权威是相互排斥的B．真理要靠历史和实践来检验
C．真理与权威是相互依存的D．只有服从真理，才能具有权威
二、非选择题
14．2011年7月8日至9日，中央水利工作会议在北京举行。胡锦涛同志在讲话中指出，加快水利改革发展的主要目标是，力争通过5年到10年的努力，从根本上扭转水利建设明显滞后局面。到2020年，基本建成防洪抗旱减灾体系、水资源合理配置和高效利用体系、水资源保护和河湖健康保障体系、有利于水利科学发展的体制机制和制度体系。
请运用《生活与哲学》中有关实践方面的知识谈谈你对上述论断的理解。
15．(2011·广东高考)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截至2010年上半年，全国大多数经营性文化单位基本完成转企改制。据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。
结合材料，从真理的条件性、具体性原理出发，简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。
答案及解析
1．【解析】 本题主要考查认识的相关知识，考查学生获取和解读信息的能力及调动运用所学知识分析问题的能力。面对明月，不同的人、不同境况下有不同的感悟，正说明认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索，并且这种反映
具有差异性，①②符合题意。认识主体具有能动的反映特性，客观事物是认识的内容，③④说法错误。答案为A。
【答案】 A
2．【解析】 本题综合考查唯物辩证法的相关知识。①说法符合题意，茶叶的味道和产区具有特殊性，这是矛盾特殊性的体现。②说法错误，客观事物不能自觉反映，只有人才具有自我反映的特性。③说法正确，品茶专家根据多年的经验才能根据茶的味道品出茶叶的产区，体现了认识不断深化发展的原理。④说法错误且不合题意，“不在人的意识之外”就是在人的意识之中，客观事物的联系不依赖于人的意识，主观联系是人主观臆造的。本题答案选A。
【答案】 A
3．【解析】 我国农村改革在不同时期有不同的内容这体现了实践活动的社会历史性，故②正确。农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，这体现了认识的发展是一个螺旋式上升的过程，故③正确。①④表述错误，排除。
【答案】 C
4．【解析】 材料中的从“神一”到“神七” 再到“天宫一号”，“100多家科研单位”、“数万名工程技术人员”等，体现了实践是社会历史性的活动，C正确。A、D表述不符合题意。B表述错误。
【答案】 C
5．【解析】 本题考查学生运用知识分析解决问题的能力，属于中等难度题。实践活动具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点，②④的说法都错误地理解了实践的特点，故选B项。
【答案】 B
6．【解析】 实践的基本形式有生产实践、处理社会关系的实践和科学实验三种。②④属于处理社会关系的实践，所以B项正确。①③虽然是实践活动，但不是实践的基本形式。
【答案】 B
7．【解析】 本题以人类对地球形状的认识为背景材料，主要考查认识的反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程这一知识点。通过分析我们发现，人类对地球形状的认识经历了一个由不准确到比较准备再到准确的漫长过程，形成了多种认识，体现了认识的反复性和无限性，B项符合题意；A、C两项与题意不符；D项观点错误，对同一确定对象的真理性认识只有一个。
【答案】 B
8．【解析】 本题考查的是真理与谬误的辩证关系问题。从谬误到真理的转化需要一定的条件，②的说法忽视了二者转化的条件，错误。①③④正确表述了真理与谬误的辩证关系，故选C。
【答案】 C
9．【解析】 我们之所以不能对历史问题轻率地下结论，主要是因为人们的认识受主客观条件的制约，所以对历史问题要慎重考虑，③④符合题意。①说法绝对化，不能认为不同的认识主体对事物的认识总是不同。②强调了真理是不断深化发展的，与题意无关。
【答案】 D
10．【解析】 真理是具体的有条件的，追求真理是一个过程，不存在终极真理，B表述错误。材料反映的是掌握真理是快乐的，因此，快乐就需要不断追
求真理。C、D表述正确，但与题目主旨无关。
【答案】 A
11．【解析】 本题考查实践与认识的关系。前一句出自明末清初杰出的教育家颜元。颜元认为，纸上谈兵的学问不是真学问，只有经历过实践历练出来的才是真学问、真本事。故前一句片面强调实践。后一句“将学全看在读上”，则片面强调了读书的重要性，故选B。
【答案】 B
12．【解析】 ④对真理的特点认识不准确，真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。因此，真理不是永恒的，④说法错误。答案为A。
【答案】 A
13．【解析】 A没有完整表达真理与权威的关系。名言主要说明真理要经受检验，而其唯一标准是实践，历史发展是实践的表现，故选B。C没有完整表达真理与权威的关系。材料并非要树立权威，而是证明真理，D不符合题意。
【答案】 B
14．【解析】 本题考查实践的有关知识。考核学生调动运用知识获取解读有效信息、论证探讨问题的能力。中央制定水利改革发展的主要目标体现了实践具有主观能动性，认识反作用于实践，上述正确的目标又会推动我国水利事业的发展。
【答案】 ①实践具有主观能动性。实践是一种有意识、有目的的改造客观世界的活动，在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。上述材料中胡锦涛同志提出的加快水利改革发展的主要目标体现了实践具有主观能动性。
②实践决定认识，认识反作用于实践，正确反映客观事物及其发展规律的认识对事物的发展有积极的促进作用。胡锦涛同志提出的加快水利改革发展的主要目标属于正确的认识，它必将对我国水利事业发挥积极而重大的指导作用
15．【解析】 本题考查真理的条件性、具体性原理。解答本题，要正确理解真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，并结合材料全面地看待文化体制改革，才能对上述观点作出正确评价。
【答案】 ①真理都有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
②文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制，加快转企改制与稳步推进文化事业单位改革不可割裂；真理和谬误往往相伴而行，要反对歪曲理解，坚持文化体制改革的正确方向。
