中学语文学生周记参考题目由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我怎样指导学生写周记”。
语文周记参考题目(修订版)
第一部分：身边百态---人事篇: 一 写人: 记班上的风云人物 我是谁....的我 我最要好的朋友同桌舍友.....我最喜欢的一个卡通形象电影人物.....记一个“怪”人任选一个人物形象(苏轼 李白 鲁迅 曹操
曾国藩 宋江 林黛玉 薛宝钗
孙悟空....)
二 记事:
一周记趣
下课十分钟情景
食堂打饭(吃饭)情景
宿舍里的某个经典片段
╳ ╳课上一个别开生面的情景
爸爸妈妈或某某人的经典台词
最不可思议的一件事情
梦醒时分
生活中的酸甜苦辣
最害怕讨厌.....第二部分：江山如画---写景篇:
窗外
椰子树
月亮
海边
浪花
星星
万绿园
南渡江
南山
天涯海角
草原
麦田
黄昏
傍晚
黎明
风
霜
雨
雪
云
马蹄
小路
落花
草长鹰飞二月天
骏马秋风塞外
杏花烟雨江南
试着将>>
或其他优美诗歌,改为一段写景的文字
第三部分： 似水流年---回忆篇:
童年趣事
放风筝
野外郊游(野炊)
溜冰
某年某月的某一天
╳年前的我我最有成就感的一件事
我最后悔的一件事
第四部分：心灵之约---倾诉篇:
我想对╳╳同学说我想对╳ ╳老师说我想对自己说每当我难过的时候……
我最不想说的话
将心事写给青山听为什么.....我该......第五部分：驰骋空间---想象篇:
假如我是校长老师家长....2 我最希望参加戶外活动...3 我想我是一棵树一只鸟一条鱼超人…
4...年后的我 5 我最想要的东西是……假如时光可以倒流假如梦想不能实现梦
假如记忆可以移植
假如生活欺骗了你
第六部分：智慧之光---哲理篇: 黑格尔:我在故我思
笛卡尔:我思故我在谈谈你的感受.米兰.昆德拉:生活在别处.结合自身经历感受谈谈 人类诗意的栖息在大地上---海得格尔.以生活中的诗意为话题写一段文字 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛
---裴多菲
人生而是自由的,但无处不在枷锁之中.存在给自由带上枷锁---萨特
任选一句,结合自身经历感受,写一段文字 同一个事物,同一个问题,不同的人,从不同的角度看,都有不同的答案.以答案是丰富多彩的为话题,写一篇文字,体裁不限.语言可以表达自己,可以产生误会,可以揭露真相, 可以掩盖事实.....以语言为题写一篇文章.一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见了,非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟,牧羊人说：这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作,不得抄袭。
鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了…
请以“人与路”为话题写一篇作文。
第七部分：唇枪舌剑---议论篇美丽的错误善意的谎言
诚信的价值个性与纪律竞争与合作抱怨与面对选择忙碌与悠闲1+1=2 ?原则与包容我反对写周记考试.....12 有一个年轻人跋涉在人生漫长的路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢弃，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”假如你是年轻人,你会丢弃.....一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动,在8000米的高度,他感觉体力不支,停了下来.后来当他讲起这段经历是,大家都替他惋惜,为何不再坚持一下呢?再攀高一点高度!再咬紧一下牙关.“不,我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾.”他说.在这则材料中,登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的.在现实生活中,自我认识与他人有时一致,有时不一致,一致与不一致都值得我们深思.就“自我认识与他人期望”这个话题,写一篇文章.阅读下面的文字,根据要求作文.走自己的路,让别人去说吧!(但丁)
常问路的人不会迷失方向.(波兰谚语)
应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理.(达.芬奇)
相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的.(塞纳克)
面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要.请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇文章.所写内容必须在话题范围之内.第八部分：生命如歌---青春篇
不再懦弱逃避十六岁的天空走自己的路
生命在于超越人生如....当你孤单你会想起谁勇敢的心承诺心灵的枷锁叛逆生涯
让我们祈祷
沉默与开口
寻觅失落的.....14 我的心太乱
有一种放弃叫拥有郁闷的日子等待的滋味....的代价
甘于平凡不甘于平凡生命因为....而精彩
有勇气改变可以改变的事情;
有胸怀接受无法改变的事情;
有智慧分辨两者之间的区别.----李开复>
选择其中一个话题写一段文字
第九部分：故事新编---虚构篇一个悲剧性的故事一个搞笑的故事
一个带悬念的故事一篇童话
一个武侠故事一个科幻故事
一个恐怖故事
一爱情故事
改编某个经典故事
10写一首诗或歌词
怎样才能写好一篇周记？ ”
周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。周记真实地记下了你的生活，留下了你的生活，其备忘价值不可低估，可以使自已终生受用不尽。
记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。
写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、事、物、景……，都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题。无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。
迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。
同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。
