我做哥哥了由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“说和做课文”。
总序第 1 个活动设计
我做哥哥了
领域：语言、社会
活动目标
1.在故事情境中，感受野田的心理变化。
2.尝试帮助弟弟妹妹解决困难，体验当哥哥的快乐。
活动准备
PPT 活动过程：
一、谈话导入、引起兴趣
1、小朋友，你们已经是大班的孩子了，是幼儿园里最大的哥哥姐姐了。那你觉得做哥哥姐姐应该是什么样子的？
小结：是呀！大班的哥哥姐姐不光能遵守规则，还有很多的本领，而且还会帮助弟弟妹妹呢。你们觉得做哥哥姐姐开心吗？
二、观察画面、理解情节
1、观察图片，寻找野田当哥哥不开心的原因。有一只小猫，它叫野田，它的妈妈生了5个弟弟妹妹，他也做哥哥了，它开心吗？我们一起来看一看。你从哪一张图片里找到了野田不开心的原因？
教师：你们都是大班的哥哥姐姐，看到这些，觉得猫妈妈是不是不爱野田了？小结：你们真懂事，野田长大了，不要妈妈抱了，也不要喝奶瓶了，但妈妈的心里仍然是爱它的。可是，野田哥哥就是不明白这些。
2、观察画面，理解野田初当哥哥的开心心情①教师继续讲故事提问：孩子们，你们觉得弟弟妹妹们，能够爬到树上去吗？
提问：这个时候它们的心里会怎么想？又会怎么做呢
提问：如果你是野田哥哥，你能不能把弟弟妹妹一个一个拉上来呢？ ②游戏：救弟弟妹妹规则：我们把小朋友分成6组，每组选一个力气最大的哥哥，其他小朋友做弟弟妹妹，弟弟妹妹们还不能爬，需要哥哥一个一个把它们要又快又安全的拉上来。现在请小朋友找一棵树，用一分钟的时间商量一下谁来做哥哥。幼儿游戏采访个别幼儿教师小结：我们每一组的哥哥都很负责，把弟弟妹妹安全地救了上来，你们真棒！③讲述故事结尾。
提问：如果你是野田你会想什么办法？ 野田听了弟弟妹妹的话，心里怎么样？
野田刚开始的时候不开心，现在怎么会这么开心？
三、活动延伸
你们平时也有很多帮助弟弟妹妹照顾他们的事情对吗？有时间我们再找个地方说一说，好不好？
