潼关实验中学学生学习小组评价方案1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生学习评价方案”。
潼关实验中学
学生学习小组评价方案
一、遵循原则
1、公平、公开、公正原则；
2、激励原则；
3、互帮互助原则。
二、小组座次安排方案
八年级分组方法：
把学生分为①②③④⑤⑥六类，①为第一类，④为第二类，②为第三类，③为第五类，⑤为第四类，⑥为第六类，安排座次方法为：
从左到右排列，前排为：⑥④⑤，②①③后排为，依次排列。
七、九年级分组方法：
把学生分为①②③④四类，①为第一类，②为第三类，③为第二类，④为第四类，安排座次方法为：
从左到右排列，前排为：③④，后排为②①，依次排列。
三、小组考评办法
1、采用小组积分制和个人积分相结合的办法。
2、课堂积分办法：课堂上提出一个问题、解答一个问题、参与一次展示，六人小组按①④、②⑤、③⑥、分别计1、2、3分，四人小组①③、②④分别计1、2分，授课教师要及时填写在黑板右侧的课堂积分公布栏内，便于班级内部做好考评记录；每节课内，小组个人积分差距超出4分时，最高积分者回答问题时，不给该小组计分；上课个人积极回答问题，受到老师表扬的加1分；小组活动积极、活跃、效果很好、得到老师表扬的每人加1分；公开课积极回答问题，所有回答人员每人加1分。
3、教室内违纪扣分办法：学生必须做到入室即静，保护卫生，被老师点名批评每人扣2分。晚自习预习时间乱扔垃圾、闲聊、乱窜，不认真预习，有1人说话扣1分；课堂上，组间讨论声音较大、组员不认真倾听被老师点名的每人次扣小组积分2分；课间教室追逐打闹的每人次扣小组积分3分；若教室内打架斗殴、无理顶撞老师每人次扣小组积分5分，并计入小组档案；本学期内，若后期有两周小组表现为优秀或获老师点名表扬2次的可取消处分，否则，该小组取消学期评优资格
4、考试违纪扣分办法：若学校组织的考试或科任教师组织的随堂检测出现作弊，每人次扣小组积分5分，并计入小组档案，本学期内，若后期有两周小组表现为优秀或获老师点名表扬2次的可取消处分，否则，该小组取消学期评优资格。
5、作业完成积分办法：作业分小组上交，注明组别及分类等级，教师批阅时要分小组评定出等级，依次为优秀、良好、较差三类，依次给小组积分分别为3分、2分、0分；作业出现抄袭现象的每人次扣小组积分2分。
6、物品摆放积分办法：上课前，迅速做好课前准备，课桌上不的摆放与本节课学习无关的东西，没有做到位的小组每次扣2分。
7、考试积分办法：每次教导处组织的考试按小组均分排名依次积分，每名次间差距为1分；小组最后一名排名积分，每名次间差距为1分；学科测试获得单科第一的加1分，考试中单科第一加1分，两个单科第一，再加2分，三个单科第一，再加6分，依次类推。年级前50名的按照50—1类推加分；进步名次超过5名加1分，超过10名以上加5分。
四、小组成员职责
1、大组长职责：①管好纪律；②解决问题（小组讨论无法解决的学习问题）；③提出困惑（大组讨论后仍无法解决的学习问题）；④组织讨论；⑤督促检查（督促检查组员的预习，落实学习任务）；⑥作好记录（各组员的积分记录，为小组内个人评比做好准备）。
2、小组长职责：①管好纪律；②检查落实（检查组员的预习，落实学习任务）；③答疑解惑；④提出困惑（小组讨论后仍无法解决的学习问题）；⑤组织讨论。
3、组员职责：①服从安排；②遵守纪律；③提出困惑；④认真倾听；⑤温故互查。
五、奖励措施
1、小组奖励措施：
①班内每周小组积分前三名的小组获“周优秀小组”，给小组每人颁发优秀胸牌一枚，必须佩戴于胸前。
②班内每周评比出进步幅度最大的小组二个获“周奋进小组”，给小组每人颁发奋进胸牌一枚，必须佩戴于胸前。不重复奖励，依次下延。
③每周班会，由班长和记录人员及时公布上周各组积分情况和评奖结果，颁发奖项，提出落后小组问题，督促其迅速改进。
④毎学期月评奖四次，当月获优秀学习小组或奋进小组累计三次的小组可进行评奖，由学校颁发“月优秀小组”胸牌一枚；学校每月张榜公布一次于校大门口，并告知家长。
⑤毎学期末，学校总评奖励一次，奖励采取班评比推荐，教导处考核，学校奖励的办法进行，获奖小组每人颁发“学期优秀小组”奖，并颁发奖品。
2、个人奖励措施：
①各小组中的大组长每周公布一次小组个人组内的积分情况，参与班内排名，积分排名前十名的个人获最佳个人“优秀个人”胸牌。
②班内学生在体育方面、文艺方面、劳动方面、学习方面、品德方面等活动中表现优秀的学生颁发“班级之星”胸牌。
③连续四周内获“优秀个人”胸牌和“班级之星”胸牌总和在四个或四个以上的个人获一枚“实验之星”胸牌。
④每月学校在校门口张榜公布校星一次，并告知家长。
⑤毎学期末，学校总评奖励“实验之星”一次，奖励采取班评比推荐，教导处考核，学校奖励的办法进行，获奖个人颁发“先进个人”奖，并颁发奖品。
备注：
1、严格按照本细则执行，如有异议，可提交班委会讨论解决。
2、此细则为暂行，尚在讨论商榷期，欢迎同学们积极提出好的建议。
3、如有不完善的地方，随时进行补充说明。
实验中学教导处
2013年9月6日
