小学语文暑期课程开设与操作方案_小学语文课程实施方案

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小学语文暑期课程开设与操作方案

一、新教材学习（周一、周五）

操作流程：检查预习，了解学情－出示学习目标－自主合作探究学习－师生互动，质疑释疑－小结拓展

操作要领：明确目标，主题互动，自主合作，注重培养语文素养。

二、暑假作业辅导（周二）

操作要领：关注细节，重答题技巧，重方法引领，重知识积累与拓展

三、基础知识、阅读理解训练（周三）

训练内容：语文重难点训练包含句式变换、修辞手法、病句修改、语段阅读理解等，可结合每日练、周日练中题目，适当拓展。

操作要领：训练语文思维，关注答题细节，指导阅读方法。

四、习作训练（周四）

训练内容：引导学生从身边熟悉的人、事、景、物入手，学会仔细观察人（外貌、神态、语言、动作）、事情（起因、经过、结果）、景物（形态、特征、感受）、动植物（形态、色彩、感受、趣味）等，学习基本的表达方式（记叙、描写、说明、议论），重在抓住特征，有条有理，写出特色。

操作要领：以片断训练为主，强调主题达标；突出活动性；注意作前指导，更重作后讲评。

五、习字训练（周六）

精选字帖，遵循小学生写字特点和规律，形成序列，循序渐进。

六、课外语文知识积累

主要内容：成语乐园（分类整理，成语接龙，实践运用）；经典诗文；名言警句等。

操作要领：

1、与所学课文联系，可穿插于每日练、周日练之中，适当拓展。

2、不单独安排课时，可安排在课前检查或作业讲练之中