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初中作文
标题：《门边一》《门边二》《梦想路上》
作者：许越
学校班级：乐至中学初一六班
门边
（一）翻开崭新的辅导书时，忽然清晰的意识到，自己已告别了童年。
童年是个微妙的词，如果可以有足够大篇的华丽文藻来形容描述，虽然事实上世上很多人历尽千帆才能猛然顿悟。它可以短到一两岁六七白多天，也可以漫长到死神降临。那是一扇门，你站在门里，告别它只需要拧开门把。可走出这扇门后，除了把门砸碎，你此生此世在无法入内。
而此刻，我站在门边，已拧开门把，明日就将告别这扇门，这扇代表了小学时代和它以前所有纯真、安宁、简单的门。
毕业的时候为了考试写过很多作文，以老师耳提面命的传统格式，絮絮叨叨地描述老师的严厉和关爱，同学的友善和自己的不成熟，以及对学校的不舍。——虽然一分没扣，虽然在年级中传为佳品，虽然被老师当作作文模版，可是真的很假，真的……不是我心之所诉。
记忆中的校园永远充斥着忙碌的身影，老师对学生可谓两极分化，同学之间哪怕再好的朋友私下也会互相说对方的不是，男孩儿的争吵可能片刻便会消弭，女孩儿的争吵却需要长长的时间让两人互知对方渴望谅解的心意。在这里我四年级以前是个张扬多变的任性女孩儿，五年级之后是总是微笑的好学生。
我记得一年级和三个男生打架，原因已不记得，只知道后来请了家长，我做出很骄傲的模样，可后来躲在被窝里哭了很久。
门边
（二）我记得二年级和朋友翻双杠，让朋友扶住我，仅以两腿夹住双杠，可因为朋友的手不稳，一下子掉下来，温热的血从头顶流到脸颊，我一时愣住，没有哭泣。我记得三年级交了第一个差生朋友，她的成绩差到极点，名声也不好，我坐在她后面，为她呵斥那些打她骂她对她吐口水的男生，教她做题，她沉默寡言，眼睛清澈而自卑，后来我听到老师说她偷了学校阅览室的书，从此我与她疏远，直到
她转学也未曾交谈。
我记得四年级我和同桌打赌，我的墨水因为不慎落在教室被放到讲台供大家使用，他赌我不敢在现在的自习课上就把墨水拿回来。我冲动的起身，没有和老师说，便当着全班的面把墨水拿回来。
我记得五年级我写了人生中第一部长篇悬疑小说，在全班传阅，甚至因为我的潦草字迹，喜欢看的同学帮我抄录。
我记得六年级因为更小说迟到，而我傻傻的看错了时间，以为自己来得太早，在校门等了半个小时，直到一个老师路过，诧异的问我怎么在校门口不去上课。……
不得不承认有太多回忆在这扇门里，此时回望，就像经年的古籍，泛着枯黄色，阳光抚过一片温暖，一页便凝固时光。
我第一次发现，清晰的发现，自己远没有那么洒脱，自己不舍的不仅是自由宽松的生活，那些单纯的日子，已经一去不复返。然而它们不能带到门外，它们是门里的空气，是门里的阳光，是门里的土地。我们只能怀念并遗忘着，推开门，走向未知的远方。
也许前途无量，也许，前途无亮。
此时的我站在门边，背后的一切都在催促我推开这扇门，而我不能回头。门里如何美好，也只有怀念。
梦想路上
在孩提时描绘着梦想
一笔一划真挚却迷惘
它只在眼前闪亮
在成长中灌溉着梦想
年年岁岁逐渐地茁壮
它仍在心底疯长
一个梦 从疾走的笔下书写出顽强
想拼搏青春年华只为它
一个梦 激起心底浪花
去全力实现吧
为心中的那份梦想
汗水流尽依然坚强
为梦想去拼搏努力使我们生命辉煌 让我们高声的歌唱
奔跑在梦想的路上
旌旗随风飘扬 胜利就在那前方
在曙光中整理好行囊
扬帆起航乘风更破浪
梦想呐喊在胸腔
在夜色中搏击着风浪
眼神坚定信念亦顽强
那是我们的信仰
拼搏是 临近考试我们苦背咬着牙 肩膀上沉甸甸的是期望
梦想是 身前没有康庄
却已经在飞翔
为心中的那份梦想
汗水流尽依然坚强
为梦想去拼搏努力使我们生命辉煌 让我们高声的歌唱
奔跑在梦想的路上
旌旗随风飘扬 胜利就在那前方
为心中的那份梦想
汗水流尽依然坚强
为梦想去拼搏努力使我们生命辉煌 让我们高声的歌唱
奔跑在梦想的路上
旌旗随风飘扬 胜利就在那前方
坚定地上路吧 为梦想而歌唱
