《空气中有什么》听课感受由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“什么是管理听课的感受”。
《空气中有什么》听课感受
本课是在学生已经认识空气的物理性质的基础上。知道学生认识空气的组成。因为学生下一刻理解，空气是生命的要素。和认识空气的污染，提供必要的知识基础。
本节课主要经过猜测→实验→验证→结论的过程让学生掌握空气不是一种单纯的气体，而是由多种不同的气体混合而成，其中一部分气体可以支持燃烧，一部分气体不支持燃烧，同时在实验中感受科学课的趣味性，体验科学实验的严谨性，促使学生进一步对科学课产生浓厚兴趣，达到爱科学的目的。
张老师在操作中主题鲜明，重难点突出，时间把握恰到好处，特别是细节上的处理，让我大饱眼福，同时感受到了张老师丰富的经验和深厚的功底，心里暗暗为她竖起大拇指。这样的课堂对于学生来说，也是一种享受，总之我会认真学习张老师的优点与长处，以弥补自己课堂上的缺点与不足，争取让自己的课堂在本学期有质的飞跃。
