卫万涛骨干教师示范课听课反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“骨干教师示范课总结”。
跟老教师学上课
——暨“2014骨干教师示范课”听课感想
克七中卫万涛
不知不觉在讲台上也摸爬滚打了八年了，觉得组织课堂教学也得心应手了，于是乎，也有点年轻人的飘飘然了··· ···新学期伊始，学校组织骨干教师开展示范课活动，放下教师的身段，重拾学生的心态，我一节不落的听了理科组的各位骨干教师的示范课，感悟良多！总结起来一句老话：活到老，学到老！
讲得多了，也需要演示一下！王淑兰老师在讲解《大气压强》一节课时，贯穿这个课堂的就是演示实验，学生互动，很吸引学生兴趣，连我这个外行都被吸引的脖子拉的老长老长！课后反思，其实在我们讲解生物课的时候，也有许多课堂元素可以被演示、角色被扮演，课堂就像厨房，老师就像厨师，学生这些嘴刁的食客喜不喜欢，全在厨师做菜的技艺！
讲练结合抓效率！卢峰老师在讲解《机械能及其转化》的时候所用的这招给我大大的启发！平时我一直想方设法的把易错难懂的知识点强调给学生，但是效果始终不理想，一下看到卢老师在课堂上边讲边练的方式后，眼前一亮！将知识难点解决在模糊学习的萌芽状态，不带出课堂，效率大大提高！
熟悉你的学生，关注他！由于学科的原因，带的班很多，学生名字记不住，渐渐地一些学生觉得自己被老师边缘化了，我也在课堂上记不起他们了··· ···听了牟蜀红和何丽老师的课后，我觉得很汗颜！他们在课堂上对学生的关注程度就像对自己孩子一样的熟悉，适
时适宜的提问该被提问的学生，使课堂上没有听课死角，都在全神贯注的跟着老师，记得一个名师曾经说过这样一句话“不需要盲目的追求热烈课堂，紧跟老师的课堂节奏其实已是一种课堂参与！”
活到老，学到老！在教学的道路上成长！
