周辉《花的勇气》听课反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“百分数的认识听课反思”。
“怦然一震”悟勇气
《花的勇气》听课反思
温泉小学周辉
今天，我观看了虞大明老师的《花的勇气》。虞老师的课让我“怦然一震”，如沐春风。
上课伊始，虞大名老师出乎意料的以一个较为难懂的词“怦然一震”导入新课，同时也检查了学生的预习。虞老师之所以出示“怦然一震”，其实是有深意的，这个词语是作者冯骥才在维也纳寻花的经过以及由此产生心理变化的最后的心理感受的一个词。虞老师也是由它引起阅读悬念，以它为线索让学生找这个词出现在课文的哪里，除了在课文最后一个自然段，还出现在导读提示，这样的引导，让学生印象深刻，也知道了课文导读的重要性，让学生明确本课教学的目标和要求。虞老师让学生读懂“导读提示”的过程就是教会学生会读会运用“导读提示”的能力发展过程。
课文中小花在冷风冷雨中拔地而起、傲然挺立的勇气，令作者感到震撼，而课堂中虞老师关注小小的分号，让学生领悟课文语言表达形式的教学更令我“怦然一震”。
解读完课文内容之后，虞大明老师借助板书引导学生再次引导学生树立课文内容，不仅仅使得学生掌握了课文的内容，学会用简洁的话来概括课文大意，同时也是对学生进行的框架结构的教育，是对学生学习方法的引导，这也的确让我“怦然一震”
同样的，让我们怦然一震的又岂止只有小花呢？虞老师创设情境，让孩子们在音乐声中，那娇小玲珑的迎春；清香飘逸的腊梅；艳红似霞的杜鹃，它们的凌寒绽放，它们的傲雪怒放；它们的绝处盛开，他们让我们惊奇，让我们怦然
一震的背后，不正是它们不甘寂寞、昂然向上的勇气吗？
看完了虞老师《花的勇气》教学录像，我的思绪久久不能平静。让我怦然一震的不仅仅是虞老师简洁明快的课堂教学、妙语连珠的教学智慧，更多的则是像小花一样有着在冷风冷雨中拔地而起的勇气，这样的勇气让我折服，让我为之一震。
