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初一政治（下）期末复习提纲
第七课 增强自尊自信
学习要点
1.识记青少年自尊自信的特点。
2.记住体现民族自尊心、自信心的典型事例。
3.比较自尊自信与自傲忌妒、自谦与自卑，说明自尊心和自信心的真正含义。
4.能引用典型人物的事例，说明虚心是自尊自信的表现。
分析自尊自信与自强不息的联系，说明自尊自信是获得成功的前提。
5.根据自己的体验，就培养自尊自信的方法和途径，交流个人的看法。分框梳理
自尊自信——积极的心理品质
1、什么是自尊自信？
自尊：也称自尊心，是一个人尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。
自信：也称自信心，是一个人自己相信自己，相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己的充分肯定。
2、自尊、自信是怎样产生的？
自尊的产生：人们随着知识、能力的提高和增强，都会对自己做出肯定的回答和评价，更希望得到他人、集体和社会的尊重与爱护。
自信的产生：①在生活中逐步形成、发展起来；②成功的生活经验是产生自信心的基础。
3、自尊与自信有什么关系？
①自信心是自尊心的基础。
②自尊心的确立，提高了人们的自信心。
4、中学生自尊自信有哪些特点？
①渴望表现自己；②关心自己形象；③要求他人尊重自己。
人贵有自尊自信
5、自尊自信有那些作用？
①使人不断进取。严格要求自己，加强对自己的约束，努力提高自己各方面的水平。
②催人自强不息。不怕困难，鼓起生活的风帆，奋发向上，成为强者。
③使人道德高尚。知道尊重他人，知荣辱、讲自爱，经常鞭策、磨砺自己。
6、为什么说“自尊自信，使人不断进取”？
因为自尊自信能使人燃起智慧的火花，充分挖掘人的潜力，不断给自己提出新的要求，去完成学习、工作中的任务，去发明创造。所以，一个人只要能保持自尊自信，就会要求自己努力上进，加强对自己的约束，努力提高自己各方面的水平。
7、为什么说“自尊自信，使人道德高尚”？
因为自尊自信的人，知道尊重他人，知荣辱、讲自爱，能够严格要求自己，经常鞭策自己、磨砺自己，自觉培养做人的美德，做一个高尚的、有益于人民和社会的人。
8、自尊自信与自强不息的关系如何？
自尊自信，催人自强不息。人在成长的道路上都会遇到一些挫折、失败。只有自尊自信的人才能不怕挫折，鼓起生活的风帆，奋发向上，自强不息，战胜挫折和失败。
正确认识自尊自信
9、怎样正确认识自尊自信？
①自尊自信，不要虚荣忌妒。不要过于自尊却缺乏自信。
②自尊自信，不要自卑。不要认为自己不如别人，对自己失去信心。③自尊自信，不要自傲自负。不能自视过高，更不可狂妄自大。
④持久的自尊自信，需要正确看待成功和失败。胜不骄，败不馁。
10、什么叫虚荣和自卑？
虚荣：一个人过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理。
自卑：一个人自己轻视自己，总是认为自己不如别人，对自己失去信心的一种消极心理
11、虚荣和自卑、自负的危害性有哪些？
虚荣：危害人的身心健康，破坏正常的同学关系，不利于个人的成长，甚至会造成非常严重的后果。
自卑：情绪消极、失去进取心，往往容易把困难想得过于严重，常处于孤僻、悲观状态，有时又会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来，严重时甚至会导致轻生。
自负：如逆水行舟，不进则退，既会落伍掉队，也会惹人反感，遭人耻笑，反而失去了尊严。
12、为什么说“骄兵必败”？
因为骄傲自负的人，往往把自己摆到了不适当的位置上，错误地低估别人、高估自己，自以 为是，听不进别人的批评和忠告。
13、为什么说“谦虚使人进步，骄傲使人落后”？
因为真正自尊自信的人，不怕别人批评，而是欢迎别人批评，虚心听取别人的意见，采纳别人好的意见，使自己取得更大进步。
培养正确的自尊心和充分的自信心
14、怎样培养自尊自信？
①寻找个人自尊自信的“支点”。找到自己突出的优势和长处，有正确的认识，找好正确的参照标准，善于扬长避短。
②创造成功的记录。选准适当的目标，勇敢行动，克服依赖心理。
③要有正确的方向。把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信。
15、怎样寻找个人自尊自信的“支点”？
①有正确的自我认识。善于认识自己的优势，勇于正视自己的不足。②找好正确的参照标准。调整自己的参照标准，有科学性地比较。
③善于扬长避短。善于发现自己的长处，总结成功的经验。
16、怎样创造成功的记录？
①选准适当的目标。使目标与个人的能力相符，量力而行。
②勇敢行动。通过勇敢的行动，由失败走向胜利，不断增强自信心。③克服依赖心理。学会独立，丢掉行为和心理上的依赖性。
17、在改革开放的新时代，我们应该怎样维护民族自尊心和自信心？
继承和发扬中华民族的光荣传统，一言一行都要考虑到祖国的利益，在和外国人交往中，要自尊、自爱，不卑不亢，在任何情况下，都不能以自己的言行损害祖国的荣誉和民族的尊严。
18、一个优秀民族的自尊自信是怎样的？
一个优秀的民族，即使历经再多的艰难困苦、曲折失误，它也永远不会失去自尊自信，而且正是靠着自尊自信顽强奋斗，不屈不挠地前进。
19、什么是“正确的自我认识”和“适当的目标”？
正确的自我认识：既善于正确认识自己的优势，又要勇于正式自己的不足。适当的目标：使目标与个人的能力相符，不能好高骛远，而要量力而行。第八课 塑造良好性格
学习要点
6.识记良好性格的主要表现。
7.记住体几个成功磨练性格的事例。
8.描述某种性格，并判断它是良好的或是有缺陷的。
9.列举事例，说明培养良好性格的重要性。
10.从性格的差异和形成过程，说明性格的稳定性和可塑性。
11.分析自己性格的优势及对自己成长的影响。
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人的性格各不相同
18、什么是性格？它可以分为哪几类？
定义：表现在一个人的态度和行为中比较稳定的心理特点。
分类：一般分为内向型和外向型，但是，人的性格往往是复杂的，大部分人的性格或是偏于外向型，或是偏于内向型。
19、性格是怎样形成的？
人的性格是先天和后天的“合金”：
人性格的形成，有先天因素的影响，也就是人的遗传因素。
人的性格更多是在后天的生活环境中逐渐形成的。对性格的形成，最初起重要作用的是家庭。其次，学校教育对学生性格的形成起重要作用。另外，个人的生活经历和自我调节，对性格的形成起着关键性作用。
良好性格的特点
20、良好的性格表现在哪些方面？
①正确的态度；②坚强的意志；③积极的情绪；④健全的理智。
21、比较良好性格与性格缺陷有什么不同？
良好性格 性格缺陷
态度 热爱祖国、关心集体、开拓进取、勤俭节约、谦虚谨慎、尊重他人、责任心强 对社会漠不关心、待人虚情假意、目空一切、自卑自馁
意志 坚强、刚毅、勇敢 稀里胡涂过日子、放任散漫、胆怯懦弱
情绪 情绪活动比较稳定、适度，经常保持愉快、乐观心境，精神饱满 情绪容易波动，或是经常忧心忡忡，郁郁寡欢
理智 强烈的求知欲，学习主动、艰苦，自尊自信 不爱思考，缺乏主动性，缺乏自信，缺乏高尚志趣
22、成功者共同的性格特点是什么？
①勤奋好学，不知疲倦地工作。
②为实现理想，勇敢地克服各种困难。
③虚心地学习和实践，坚信自己的事业一定成功。
④争强好胜，有进取心，对工作有高度的责任心。
性格的作用
23、性格的作用是什么？
①良好的性格是学习和事业取得成功的保证。
②良好的性格对做好具体工作有直接作用。
③良好的性格对人的身体健康有重要作用。
性格的培养与塑造
24、怎样培养和塑造良好的性格？
①扬长避短。在发挥自己性格优势的同时，注意克服性格弱点。
②培养良好的习惯。下工夫在日常的学习和生活中培养良好的行为习惯，改变不良习惯。
③加强自我教育。战胜自我，克服情绪性格上的弱点。
④把自己置身于集体的监督之中。主动、真正地接受集体的帮助和监督，把自己与集体紧紧地联结在一起。
25、怎样理解性格是有优劣之分的？
性格有优劣之分：
性格的优点和缺点常常是相对而言的，就需要在发挥性格优势的同时，注意克服性格的弱点，做到扬长避短。扬长，就是要善于发挥自己的优势，充分发挥它的作用；避短，就是要努力克服自己的性格弱点。
26、怎样认识性格的两面性？
人的性格往往具有两面性：
①每个人身上，往往既有某种性格的优点，又有某种性格的缺点。
②每个人的性格，既有优点，也有缺点，重要的是在于自己的培养和塑造。
27、怎样克服自己性格的弱点？
①正视弱点。勇敢承认自己的性格弱点。
②重在行动。要用勇气和意志力去克服它，要有自我搏击的胆量。
③要有韧劲。不急于求成，要在自己努力的同时，改变周围环境的影响 第九课 寻找真挚友情
学习要点
12.识记友情的特点。
13.记住体现真挚友情的典型事例。
14.列举事例，说明友情在日常生活中的重要性。
15.从友情的建立具有选择性，说明要在正确的思想基础上发展真挚友情。
16.简要说明在男女同学之间要用恰当的方式表达真挚的友情。
17.根据自己的体验，介绍自己结交益友的体会。
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让我们来认识友情
28、什么是友情？
友情，是人们在交往中相互理解、相互信任基础上建立起来的亲密情谊。
29、友情有哪些特点？
①友情具有选择性。用自己的“标尺”，无形中总在衡量对方，相互符合对方的标准。
②友情具有稳定性。真正的友情是建立在志同道合基础上的，是用心培育的结果，所以友情一旦建立，就会维持很长时间。
③友情具有亲密性。是外在的表现，更是内心深处的互相关心、互相牵挂。
30、真挚友情的建立需要哪些基础？
①真诚平等。真诚，就是真实诚恳，不虚伪；平等，就是不因对方能力达到强弱、社会地位的高低、条件的好差等看高或看低对方。
②互帮互谅。互相关心，互相帮助，互相谅解，友情会更加牢固。
③共同追求。共同的追求是精神的纽带，把人与人紧密地连接在一起。
31、什么是真诚平等？
真诚，就是真实诚恳，不虚伪；平等，就是不因对方能力达到强弱、社会地位的高低、条件的好差等看高或看低对方，而完全把对方看成是与自己有同等权利的人。只有真诚，才能赢得对方的信赖，双方才会互相敞开心扉；只有平等，才会有双方在人格上的互相尊重，友情才能建立起来并保持下去。
生活需要友情
32、为什么说“生活需要友情”？
①友情是一种正常的心理需要。在爱的需要中，同学友情占有重要的位置，随着独立意识的不断增强，友情成为我们特别渴求的一种心理需要。
②友情使人分享更多的欢乐和幸福。真正的友情不仅使人的欢乐和幸福扩大了，无形中还培养了我们宽阔的胸怀和高尚的品质。
③友情有助于排解烦恼和忧愁。既帮助朋友克服困难，同时还增长了自己的才干。④友情促进个人和集体的进步。对个人，友情能使我们学习得更好，能使我们思
