班文明礼仪主题班会初稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文明礼仪主题班会4班”。
_________班文明礼仪主题班会初
稿
主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！
合：
大家好！______ 班文明礼仪主题班会现在开始！
第一步：小品：《借书》
人物解析：丙同学为本小品不文明反派表演者，老赵是丙同学隔壁的老爷爷（需要老赵扮演者将老人的特征扮演出来让观众一目了然）
丙同学：（踢门而进）喂„„老赵，在家么？？
老赵：
是隔壁家的 丙同学 啊，怎么？有事么？？
丙同学：哦。快把你的《文明礼仪丛书》借我。就是上次在你家翻到的那本。
老赵：（无奈叹口气„„）你这孩子，我给你拿去。你先在这儿等一下。（缓缓移步走向书柜）
丙同学：算了，我来拿吧。你也太慢了，我还着急去参加x班的文明礼仪主题班会呢。嘿嘿„„有了这本书，文明礼仪标兵称号肯定是我的了(自行取下书便离开)
主持人1：同学们，你们觉得 丙同学 能够评得上文明礼仪标兵么？ 同学们：
不能。丙同学： 为什么啊？
主持人2：看来 丙同学 还是没有认识到自己身上的错误啊，不如大家来帮帮他找出他在小品中的不文明行为吧？想到的同学请举手回答，如果没有人举手我可要点名了哦。
第二步：讨论
同学积极参加讨论。（现场发挥或者，事先预备一部分措辞）
参考答案：
1、不应该踢门而进
2、对于长辈应当尊称，不应用“喂”、“老赵”等词
3、不应乱翻别人家的东西
4、不应嫌弃赵爷爷走路慢
5、借了东西应当道谢
主持人1在同学回答后应以予夸奖，如：嗯XX同学说得没错。或：zz同学说的真棒！（需要把握度临场发挥或是做好应对冷场时的准备，如无人回答，主持人可以说：“看来大家还真是追求完美呢，想要给在坐的各位同学一个完整的答案呢。没关系的，只是想到一个两个答案也是可以的！那么，谁先来回答呢？”或者“好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？”等等控制现场情况）
主持人2在基本上都回答完了：“大家说得都没有错”。趁热打铁抛出：“其实每个人都会或多多或少的有些不太文明的行为，但是同学们，不文明并不可怕，只要你们能够找到自己身上的不文明之处并加以改正，我相信你一定可以由内而外的散发出一种谦逊的儒雅的美丽气质。这种气质不光使你光彩照人、充满魅力，同时还能感染别人，让别人感受到快乐、感受到舒适。”
第三步：讲故事
主持人1：我们中国自古便是礼仪之邦，因此这种美丽的气质在我们炎黄子孙的骨子里是根深蒂固的。自古便有“有理走天下，无理寸步难行”，试想一下我们若不注意文明礼仪会如何呢？下面有请_________同学给我们讲一个生动的故事。
某某同学：古代的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇。走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿！快告诉我XX寺庙在哪里！还有多远啊！”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼（五里）。”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么„„
主持人2：或许大家应该明白什么了吧？（由主持人1上黑板将无礼和五里写出来）此“无礼”非彼“五里”（主持人2按顺序指黑板上的两个词）
此处上下连接不畅。无承前启后句
主持人1：同学们！丙同学同学自从上回被大家指出不文明礼貌之后开始了一段时间的“研究”。你们看，他又回来了！
第四步：引入职场
（小品开始前准备工作：搬一个桌子和凳子充当办公司用于情景重新时使用）
丙同学：童鞋们，我想死你们了。自打上次参加完咱_________ 班的主题班会，我感触颇深啊，自打那以后我再去赵爷爷家的时候都十分注重文明礼仪。为此我妈还夸奖我我一番奖励了我两本《文明礼仪丛书》呢。我真是老自豪了！不过„„(重重叹口气)
甲：
怎么？被夸奖了怎么还这幅唉声叹气的模样？？ 丙同学：唉„„你是不知道啊。我不是上个月刚从学校毕业出来工作了么。刚开始我们经理可喜欢我了。总是夸我勤快，也总是交给我一些重要的任务呢。可是吧„„不知道为什么从前天开始我总决定我们经理不太待见我了。连一些重要的任务也交给比我晚来的小王了。明明我的工作能力比那个小王强了很多的。你说我这招谁惹谁了？
甲：
你是不是最劲表现不佳呀，不如你迟到早退了？
丙同学：我哪儿敢啊。每天都是我去的最早，还积极打扫办公司的卫生呢。早退就更是不会了。每天我都是按正常的下班点下班的啊！时常还自觉留下加班的啊。
甲：哦？这说来还真是有些摸不到头绪呢。不如这样，我演你们的经理，咱俩给观众们重现一下前天发生的情景。
(丙同学拿抹布打扫卫生)
丙同学：呼呼。好累啊！（瘫坐在椅子上，翘个二郎腿一晃一晃）抽根烟吧。（拿出烟点燃）
经理走进来。摸一下桌子：“嗯。丙同学，做得不错！”
丙同学慌忙把烟丢在地上，笑呵呵：“哟。经理，您来了啊！”
“嗯。”经理将眼光移到地上的烟头上。微怒。“呵呵……”掩饰似的将烟头踩到脚底踩住。
丙同学和甲回到舞台中央。
丙同学：后来呢，我就被经理渐渐的冷落了！
甲：
我看你这是活该啊。大伙说是不是啊。上会来参加我们班的主题班会不是已经了解到文明礼仪在生活中的重要性了么？怎么换到了职场倒是把所学的文明礼仪知识都又丢了呢？可别忘记了：职场上更加需要文明礼仪！再说了。文明礼仪可不光光是语言上的，形
体的表现上也是一种文明礼仪。你说有哪个人在办公司里翘个二郎腿还肆意吸烟的？（好像老板是这么干的）
丙同学：哦。这回我可明白了。（不好意思摸摸头）难怪经理这几天不再像以前一样交给我一些重要的任务了呢。看来，光是有能力和勤快是不够的啊。我以后一定会十分的注意工作上的每一个小细节的。真是细节决定成败啊！
主持人1：没错。当我们从学校毕业后步入社会，或许我们干活十分的勤快，也或者我们的能力十分强。但是，如若你在工作中不注意文明礼仪，很有可能因为你一个很不经意的不文明行为而导致你的领导者不再重用你，更可能将原本属于你的机会拱手让人。
第五步：呼吁
主持人2：所以，同学们，为了我么能够在两年后更好的进入社会并更快适应社会生活，请大家能在校期间做到：
1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不
打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建
迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。
3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废
弃物，不毁坏花草树木。
4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守
则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。
5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守
公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。
6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务
队配合社区做好护绿和保洁工作。
主持人1：同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一
份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在在校的30个月里把文明礼仪变成我们生活中学习中不可或缺的一部分吧！这个美好光明的黄职校园里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让黄职校园因我们更青春，让春天因我们更温暖！
第六步：扔掉不文明
主持人2：同学们。我们 班文明礼仪主题班会即将结束。你们现在所看到的“放在我手里”的东西呢，是我们这次班会上所发现的不文明行为。等下我要把“放在我这里”的不文明的行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
第七步：请领导或老师讲话
主持人1：下面有请我们的_______老师/领导上台讲话。
第八步：宣布结束
主持人
1、主持人2：_____ 班 ________主题队会到此结束，谢谢大家！
