拓展训练课程运作模式由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“拓展训练课程分类”。
拓展训练课程运作模式：
课程不同，但课程基本运作模式必须掌握：
前期分析-课程设计-场景布置-挑战体验-分享回顾-引导总结-提升心智-改变行为。
前期分析：
对参加训练群体的组织结构，人员特征与培训目标等进行细致分析，并以此为依据进行
培训安排。
课程设计：
依据前期分析，制定出尽可能满足参加训练人员要求与最能表现训练结果的课程。必须具有：以团队学习目标为主旨；项目有针对性；活动安排应该有相同的基调；设计好项目与
场地的轮换顺序等。
场景布置：
按照活动项目的内容特点，合理利用活动环境，准确布置所需器材，使其具有项目要表
达的真实性。注意：提前准备完成，最好不要让参加人员去布置。
挑战体验：
让参加人员接受挑战，完成项目要求的任务。难度与项目设计有关，高难度解决提高个人素质和挖掘潜能，低难度解决培养团队精神，增强解决问题，决策和沟通的能力。
分享回顾：
这是拓展训练中重要组成部分。它是在参加人员体验后按特定的形式，将各自在完成任务时的感想和感受真诚的说出来，与大家分享得失，求同存异达成默契，共同从中学习。一般采用轮流发言和随机发言相结合的形式。而且，要体现“人人平等”的氛围。
引导总结：
将活动中的问题和认知感受进行引导，用理念进行总结，由拓展老师来做。
提升心智：
在分享回顾和引导总结后，将参加人员感悟与理解进行提升，用鼓励与肯定的形式，让大家对自己的能力与潜力有一个新的认识，对团队的进展充满信心，并相信自己能够在实践
中合理运用的一个教育过程。主要由拓展老师进行。
改变行为：
就是将拓展训练中的所感所捂在生活，工作情景中得以运用，从而达到学习之初的目的。
