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写字教学阶段工作总结
六合镇中心学校
刘
辉
时光如流水匆匆而去，转眼间一个学年过去了，我在学校领导的亲切关怀和正确领导下，顺利地完成了本学年的写字教学任务，为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到循序渐进，特对本学年的写字教学工作总结如下：
一、端正写字教学工作态度，做到有的放矢。
本学年写字教学我以《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》中提出的具体要求为我的教学目标，全力培养学生养成正确的写字姿势，正确的运笔方向，并培养学生热爱祖国语言文字的情感，养成学生认真细心的学习态度和良好的意志品格，使学生做事有信心、有韧劲。
二、加强学生写字基本功练习
本学期写字教学中我做到精心备课，认真上课，并依据教材引导学生自读自悟，认真揣摩、临摹，以教材安排的“广、皿、弓、攵、王、穴、土、口、示、立、衣、角、页、革”等偏旁的字为范例，引导学生规范地进行书写，边指导边教学，做到指导与练习有机进行结合；突出重点，突破难点，大大提高了写字教学的效率；同时我也安排了丰富多彩的练写内容，使课堂有效指导和课后有机练习相结合：课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的、行之有效的作业，收到了预想不到的效果。
三、采取多种形式，提高学生的写字兴趣
在本学期写字教学中，我根据学生的年龄特征以及认知特点，开展丰富多彩的活动——书写展览、手抄报、课堂评比、写字小状元等，采取生动活泼、多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。通过一个学年的努力学习，班级大多数学生能够比较熟练地使用铅笔写字，掌握了铅笔字正确书写方法，有一定的速度，并且有一定的技能技巧，比较熟练地掌握了《三度四适法》的书写，并且做到了结构匀称，布局合理，写字规范。
诚然，经过努力我取得了一定的成绩，但是也还存在许多的不足之处，比如对个别同学的辅导不够全面不够扎实，另外在其它功课作业的书写方面抓的不够，个别学生对技能技巧掌握不够准确，这也是今后我写字教学工作的努力方向。
写字教学任重而道远，我会一如既往全身心扑入到写字教学的工作中，争取在孩子们小学毕业的时候人人都写出一手好字。
