教学案例_具体教学案例

其他范文 时间:2020-02-27 09:15:14 收藏本文下载本文
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《孔乙己》教学案例

老师今天要给你们让鲁迅先生的《孔乙己》,这是一个非常经典的文学艺术形象。同学们看看这篇小说,说说你眼中的孔乙己是个怎样的人物?你喜欢他吗? 学生:我认为孔乙己很懒惰,也不讲卫生,你看他的胡子乱蓬蓬的,身上的长衫又脏又破,仿佛十多年没有洗,也没有补。我不喜欢他。老师:看来,懒惰是一个人最致命的缺点。我们要让人喜欢你、欣赏你,要获得成功,就要克服懒惰的习气,要勤劳、讲卫生。学生:我认为他说话很搞笑,很幽默。学生:我认为他很可笑。不是真正的幽默。他说话文皱皱的,满口之乎者,无非想表明自己是读书人,摆读书人的架子而已。老师:我同意你的观点。真正的幽默是智慧、乐观的表现,而不是装出来的。学生:文中说孔已己好喝懒做,而且他特别爱喝酒,甚至可以说嗜酒如命。只要有一点点的钱,他就要去喝酒。哪怕他的腿被打折了,他还要去喝酒。所以我很不喜欢他。老师:一个人要有健康、积极的兴趣爱好很重要。相反,一些不健康的兴趣、爱好,如赌博、抽烟、饮酒等常常会毁了一个人。老师:你们刚才说到孔乙己很多的缺点,他有没有优点了?因为“人无完人,金无赤足”。一个成功的艺术形象,他也不应该是脸谱化的。学生:他也很善良。尽管他很穷,每次去喝酒,只能用一碟茴香豆下酒,他还能分茴香豆给小孩子吃。学生:他还热心地教我回字有四种写法。可见他还是一个热心的人。学生:他还能写得一手好字。学生:他身材高大。老师:很好,你们发现的很多优点。这么一个身材高大、心地善良的读书人。他为什么要去偷窃呢?还经常被人嘲笑、欺凌呢?学生:因为他好喝懒做,弄得活不下去,才偷窃的。学生:因为他偷窃,还经常摆读书人的架子。所以被人嘲笑。学生:因为他读书,连个秀才也没考中,他太失败了。并且经常喝酒,有些自暴自弃。所以遭人欺侮。老师:看来,孔乙己被嘲笑、被欺凌,的确有他自身的原因。因为孔乙己的好吃懒做、做事态度随便,招致穷困潦倒。反面奉劝我们:做人处事需保持一种认真、诚恳的态度,且须脚踏实地,用心完成每一件事!另外,因为他读书没读好,并自暴自弃。启示我们做人要意志坚强,不能因为人生在一方面失败了便在失败的泥塘里沉沦下去。这样便成了彻底的失败者、可笑者。老师:你们再为孔乙己谋划一下,他怎样才能摆脱被人欺凌、被人嘲笑的地位?(学生兴趣浓厚)学生:我认为,他没考中秀才,就应该像短衣帮一样,好好地劳动。他身材高大,完全有谋生的技能;他能写得一手好字,再在劳动之余帮别人抄抄书,完全可以过得不错,至少比靠干苦力的短衣帮过得好。老师:这个主意很好,一个人只有掌握了一门生存技能,并通过正当劳动养活自己,才能活得有尊严。学生:我认为他不能总是摆读书人的架子。说话总是满口之乎者也;明明没钱没地位,还总是穿那件又脏又破的长衫。老师:说得真好。为什么孔乙已就想不到像这样来改变自我呢? 学生:因为他自己没有意识到自己的可笑,读书把他自己读傻了。老师:说得真深刻。一个人的精神被凝固是很可怕的。所以,我们要时时保持清醒的头脑,正确认识自己所处的境遇和地位,然后再调整自己,使自己适应这个社会。师:最后,我们来看看孔乙己周围的人,他们都是些什么人?你怎么来看他周围的人?生:我认为,丁举人这个当官的太狠心、太冷酷了。偷他家笔墨纸砚的孔已己被他活活打折了腿的,最终死路一条。师:是呀!丁举人也读过书,他对同样读过书却没有成功的孔乙己却下如此狠手。可见他已丧失了一个知识分子的良知和人文情怀。当一个国家或社会,连知识分子和大权在握的官员都缺乏了对普通百姓的同情与关怀,这个社会也没什么希望了!生:我认为那些短衣帮也很冷漠,一味地嘲笑孔乙己,甚至还专门揭孔乙己的伤疤,并以此为乐。师:如果你是短衣帮中的一员,你肯定不像他们一样对待孔乙己,是吗?生:对,孔乙己固然有可笑的地方,但我不会去揭人痛苦为乐。师:从你的发言中,我知道你是一个善良、有同情心的人,因为你懂得尊重他人。的确,做人最可贵的品质就是要学会尊重他人,哪怕是一个可怜虫、失败者;如果我们能对一个有不少缺点与不足的失败者也有同情心,那我们就成了一个真正懂得尊重生命,具有美好品德的贤人了。反过来,将自己的快乐建立一个弱者的痛苦之上,那人一定是一个无聊无知的冷漠者。师:鲁迅先生塑造的孔乙己是生活在二十世纪初期的艺术经典。其实,认识经典能帮我们认识一个时代,也让我们学会审视我们生活的时代。我们生活的时代已离孔乙己的时代整整过了一世纪。我们的生活中还有孔乙己这样了多余人吗?还有没有像丁举人这样冷酷的为官者和冷漠、麻木的老百姓呢?如果有,你敢像鲁迅一样去“呐喊”吗?敢将批判的矛头直指封建末期的整个病态社会吗?(学生陷入沉思)师:我希望你们多读一些名著,多认识一些经典的艺术形象,相信你们就能炼就一双火眼金睛,更好地认识社会和自己。下课!

《孔乙己》教学案例

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