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对基层消防大队创建思想政治教育基地的探讨
公安消防部队思想政治教育是中国共产党在公安消防部队中进行的理论武装和思想引导工作,是实现党对公安消防部队思想政治领导的基本途径,是加强公安消防部队全面建设、完成各项任务的中心环节,是增强凝聚力、提高战斗力,有效履行新时期公安消防部队职能的重要保证。
面对在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新时期、新形势下对消防工作提出的新要求、新期待、新需要的现状,要求消防部队思想政治教育必须努力探索新思想,拓展新领域,创造新办法,增强时代感,加强针对性,实效性和主动性,保证以消防监督和灭火应急救援为中心的各项消防保卫任务的圆满完成,更好地为经济建设服务。作为基层消防大队创建思想政治教育基地,在创新思想、创新方法的同时,进一步拓展了部队思想政治教育的新领域,为充分发挥消防部队思想政治教育服务保证作用开辟了新天地,如何做好基层消防大队创建思想政治教育基地工作,是摆在我们基层政治工作者面前的一项重大课题,需要我们认真研究探讨,切实解决。
一、明确基层消防大队创建思想政治教育基地的重要意义
基层消防大队创建思想政治教育基地,是消防部队回应新形势新任务新要求新期待的需要,是树立与时代发展相适应的教育观,大力贯彻落实《公安消防部队思想政治教育大纲(试行)》,坚持把社会主义核心价值体系融入思想政治教育的全过程,努力实施“全人”战略、建立“完人”培养体制,政治育人、素质强警、环境育人创新举措。基层消防大队思想政治教育基地的创建将为基层消防部队党组织建设和部队思想政治工作提供一个良好的平台,对进一步增强部队思想政治教育工作实效、推进基层部队思想政治工作的规范化建设和友邻单位交流探讨将起到积极的作用。
思想政治教育基地要始终坚持“紧贴部队发展实际,注重实践活动培育,推进创新规范应用”,把思想政治工作的难点、热点、疑点作为思想政治教育基地研究的重点,不断推进基层消防部队思想政治工作的理论创新和实践创新,更好的展示基地思想政治教育工作成果和部队建设发展的成果。
二、明确基层消防大队创建思想政治教育基地的实际任务
当前由于消防部队所处的历史条件已经并正在发生着深刻变化,思想政治教育发挥作用的领域、对象以及任务等等同过去相比,都有了很大的不同,大量新情况、新问题、新矛盾不断涌现,不进行改革创新,就没有出路,就不能承担起它所应当承担的任务,思想政治教育基地的设立,是顺应部队思想政治教育的改革创新,顺应时代发展,实现部队跨越式发展一项创新举措。充分认清思想政治教育基地所承担的实际任务,牢固树立思想政治教育在部队的“三化”建设,打赢未来高技术战争,保持我军的性质、本色和作风永不变色的中心环节地位意识具有重大意义。
1、紧密联系实际,切实增强部队思想政治教育效果。思想政治教育必须坚持科学发展观,坚持以人为本,立足于社会和部队发展的实际,适应改革开放和发展社会主义市场经济的特点,在坚持根本目标的前提下,把教育的现实目标定得相对宽泛一些,把教育中过高的调子降得温和一些,把对官兵的思想性政治性要求提得实际些,从官兵的思想基础、接受能力和实际需要出发,区分层次,循序渐进,逐步提高,切实增强部队思想政治工作的针对性、实效性、主动性、说服力和吸引力,为创新基层单位的思想政治教育提供推广借鉴的平台。
2、找准发展突破口,开展部队思想政治教育工作理论研究。基地要结合自身的优势和特点,充分挖掘自身的潜在资源优势,找准发展突破口,精心选题,以《公安消防部队思想政治教育大纲(试行)》为依据,有计划、有目的、有重点地进行基层思想政治教育工作的调查研究,研究和探讨新形势下基层部队思想政治教育工作的思路、内容、途径、方法、手段及规律。完善和规范基层思想政治教育工作档案,为基层开展思想政治教育工作提供可借鉴的成果和指导,为政治机关部署决策提供参考。
3、建立健全工作机制,打造部队思想政治教育工作坚强阵地。基地要着眼于消防部队发展的实际,建立健全基地的工作制度和运行机制,加强基层思想政治工作队伍建设,充分调动政工人员的积极性,多渠道、多形式、有组织地开展学习、考察、进修、研讨等活动,努力发挥基地思想政治教育工作“思想库”、“智囊团”作用,将基地建设成为在全省及到全国有一定影响的成果丰硕的思想政治教育工作创新推广阵地。
三、注重发挥基地思想政治教育工作的改革创新与实践
改革创新只是手段,目的是要解决教育同形势任务不相适应的矛盾。通过改革创新,原有问题和矛盾解决了,这就是成功;如果问题依旧,这样的改革创新即使总结了很多经验,也没什么意义。所谓创新,不能仅仅看作是从无到有。对新形势下思想政治教育中出现的新问题、新矛盾解决了,就是创新;对于长期困扰我们的老大难问题找到了解决办法,也是创新;对于好的传统,在继承的基础上赋予了新内涵,有了新的实现形式,同样是创新。因此基层消防大队思想政治教育基地必须牢固树立改革创新发展理念,将改革创新与实践推广紧密结合起来,使基地的“思想库”、“智囊团”作用充分展现。
1、要更新思想观念,开阔教育视野。首先必须明确教育起点的认定问题。部队进行教育的对象的“主体”是普通军人,思想政治教育以培养“四有”军人为根本目标,而不能当作思想政治教育的现实目的,不能当作每次教育所要达到的具体目标和具体要求。思想政治教育必须立足社会主义初级阶段的实际,适应对外开放和发展社会主义市场经济的特点,要在坚持根本目标的前提下,从官兵的思想基础、接受能力和实际需要出发,区分层次,循序渐进,逐步提高。其次必须明确教育模式的选择问题。即官兵素质问题,要改变以往把所有问题仅仅单纯地归结为政治思想或道德品质问题的教育模式,注意把教育向官兵心理层次延伸。思想政治教育的对象是军人的思想和行为,人的日常言行不仅受政治观、道德观的支配,而且受性格、情绪等心理因素的影响。思想政治教育必须发挥其心理调适功能,关注官兵的心理变化,要注意进行心理上的体贴和抚慰,做好官兵的心理调适,从而使官兵具有健全的人格、健康的心态,使思想政治教育真正达到“着眼点放在全面提高官兵素质上”的成效上。第三必须明确思想政治教育的目标问题。部队思想政治教育作为对军人进行的一种的特殊政治训练,必须把社会主义核心价值体系融入思想政治教育的全过程,突出坚持党对军队绝对领导的教育、强化军队职能和军人意识的教育。
2、研究热点问题,深化教育内容。提高思想政治教育的质量和效果,必须紧密联系官兵的思想实际,加强教育的针对性。这就要求我们善于捕捉和研究官兵头脑中的热点问题。
热点问题,是官兵在日常生活中最为关注又往往易于产生困惑和迷失的问题。因而,抓住了这些问题,也就找到了把教育推向纵深的突破口。
3、寻求多种配合,强化教育氛围。思想政治教育是一项系统工程。课堂教育作为基层思想政治教育的主要形式,决不意味着它是教育的唯一形式。在现代社会条件下搞教育,我们必须树立“大教育”的思想,积极主动地寻求多种配合,创设生动真切的教育环境、营造鲜活自然的教育氛围,从而不断提高教育的质量和效果。首先要拓展教育空间。教育空间是为教育内容服务的。只有选择使用那些最适合教育内容、最能烘托教育氛围的空间作为思想政治教育的场所,才能有利于教育作用的发挥、教育效果的增强,特别要注意把视野投向广阔的社会空间。如教育与参观革命旧址、旧居、塑像、烈士陵园、纪念馆、博物馆等红色遗址和红色文化相结合,组织官兵爱国主义教育基地现场教学相结合等形式都是很好的做法。其次要拓宽教育渠道。如自觉利用教育资源,发挥大众传媒对广大官兵的教育功能;积极创造教育形式,开掘各种文化活动的教育功能,变硬性灌输为软性渗透等。第三要扩大教育覆盖面。就是要使教育渗透于警营生活的方方面面,努力营造鼓舞斗志、催人奋进的教育氛围,比如板报宣传栏、口号标语、领导题词、光荣队史、警营广播等,使官兵在耳濡目染、潜移默化中受到教育、启发和熏陶。第四要创意策划。我军在民主革命时期进行的以“诉苦、三查”为主要内容的新式整军运动,在土改中进行的“谁养活谁”的讨论,就是注重创意策划的光辉范例。创意策划的基本特点是:教育目的的内隐性、教育方式的赏心性、教育内容的渗透性、教育对象的参与性。最终达到:心态自然平等、心理主动认同、情绪积极调动、思维撞击诱导,起到入耳入脑、潜移默化、水到渠成、润物细无声的作用