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播撒绿色种子 收获绿色希望
——记第五批市级绿色学校创建工作
（二）12月21日，市绿色学校评估组在教育局基础教育处马建琴处长和环保局宣传教育中心周建华主任的带领下，来到“森林城市”长兴，对第五批8所申报学校进行评估。评估采用“一听二看三查”(听汇报、看现场、查资料)的形式进行。
上午，长兴县8所申报学校齐聚中共长兴县委党校，就各校市级绿色学校争创工作的特色和成果，通过PPT或视频的形式，向评估组进行展示、汇报。随后，评估组分成二个小组，在长兴县教育局和环保局领导的陪同下，到8所学校进行现场察看和资料的查考察阅。
从评估的情况看，8
所申报学校都能依据《中小学生环境教育专题教育大纲》的精神，认真对照《湖州市创建绿色学校考核标准(修订)》的要求，在长兴县教育局和环保局的精心指导下，有计划、有步骤地开展创绿工作。各校领导充分重视争创工作，成立创建“绿色学校”领导小组，制定创建“绿色学校”工作计划，通过学科渗透、专题教育、综合实践活动等多种形式，借助长兴县得天独厚的地理条件，开展环境教育，培养了师生认识环境、关心环境的意识和社会责任感。在此基础上，各校又能针对自身的特点，有开创性地开展工作，使学校创绿工作各具特色。如长兴机关幼儿园让绿色教育走进社区和家庭、融入自然，将环保教育渗透学生一日生活中，并开展青年教师“变废为美”教玩具制作比赛等活动；长兴县李家巷小学在争创工作中要求师生树立一种意识、知晓四个明确，通过学科渗透、细胞创建、课题探究校外实践等多种环保教育活动，把创绿工作开展的有声有色；长兴县实验初级中学专门编写了环境教育校本教材，引导学生做到知行合一，将环境教育与绿色实践相结合，在注重硬件建设的同时，倡导绿色环保的管理理念，做好污染减排工作；长兴县二界岭小学编写了《三字歌》，渗入了绿色环保教育的内容，其校标的设计匠心独运，体现了绿色环保的理念活动；长兴县长潮小学制订了学校创建生态型学校三年奋斗目标，绿色环保教育以中队活动为载体，各中队都有自己制订的创绿计划；长兴县小浦镇中学努力打造环境教育的师资队伍，发挥班主任在环境教育中的作用，并从管理理念上下功夫，充分利用学校内部网络系统和短信平台实行无纸化办公、实施空调控温制度等绿色环保制度；长兴县滨海小学把学校环保教育向社区、家庭延伸，将环保教育实践基地搬出校门，组织学生参观扬子鳄自然保护区、金钉子地质公园，开展保护湿地活动，引导学生关注环保问题、培养环保意识；中共长兴县委党校根据自身的办学特色，开办生态创建研讨班，做到2年将全县所有环保干部轮训一次，在重点班次的培训班中，将绿色、环保教育作为重要内容，多次邀请省、市、县环保局领导和知名学者来校讲学，还通过课题研究，为县政府的决策提供依据。
学校的创绿工作，导在理念、重在过程、旨在行动、利在社会、功在千秋。长兴县绿色学校的争创活动，使校园洒满了绿色，让学生心田充满了绿意。
