新时期下思想政治教育的地位与方法研究由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想政治教育的地位”。
思想政治教育专题论文
新时期下思想政治教育的地位与方法研究
2013年12月3日
一、新时期下思想政治教育的地位
思想政治教育是我们党的优良传统和政治优势，是经济工作和其他一切工作的生命线，是搞好社会主义物质文明和精神文明建设的基本保证。思想政治教育在党的事业中占有极其重要的地位，发挥着巨大的作用。近期，习近平总书记在“8·19”全国宣传思想工作会议上指出，“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”所以，在十八届三中全会以来的新时期下要切实加强与改进党的思想政治教育，同时对它的重要地位和作用有一个科学的、稳定的认识。
（1）思想政治教育是经济工作和其他一切工作的“生命线”
思想政治教育工作是经济工作和其他一切工作的“生命线”的论断，既是坚持唯物史观的应有之义，也是对唯物史观基本原理的具体运用。唯物史观认为，虽然经济决定政治，但是政治对经济具有反作用。思想政治教育工作是经济工作和其他一切工作的“生命线”的论断，反映了经济与政治的辨证关系，强调了政治对经济的反作用。中国共产党的思想政治教育，就是把代表人民群众利益的理论、纲领、路线、政策等，通过一定的政治形式，灌输落实到各项工作中去，从而推动以经济建设为中心的社会主义现代化建设事业的发展。所以在新时期下，党的思想政治教育的重要任务，就是要把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观这些科学的理论体系灌输到人民群众的头脑中去，激发他们建设中国特色社会主义的积极性、主动性和创造性。
思想政治教育工作是经济工作和其他一切工作的“生命线”的论断，具有十分丰富的实践基础。从中国共产党的历史来看，在几十年革命和建设历程中，中国共产党正是靠思想政治教育工作这一“生命线”，才唤起工农千百万，团结全国人民，战胜各种艰难曲折，夺取革命和建设的一个又一个胜利，创造了辉煌的历史。从现实来看，在十八届三中全会《决定》提出全面深化改革后，我们必将面临大量的新情况、新问题，这就要求我们必须把思想政治教育工作作为经济工作和其他一切工作的“生命线”。社会主义初级阶段的现实决定了意识形态领域矛盾和斗争的长期性、尖锐性和复杂性。深化改革期带来的社会生活的巨大变化，使得思想政治工作变得尤为重要。还应看到，国际环境复杂多变向思想政治教育工作提出了严峻挑战。今天，社会主义运动处于低潮，西方敌对势力利用多种手
段，不断向我国实施“西化”和“分化”的图谋，这一斗争也是长期的、尖锐的、复杂的。总之，在十八届三中全会之后全面深化改革的新时期，思想政治教育工作是“经济工作和其他一切工作的生命线”，必须牢固树立“生命线”意识。
（2）思想政治教育为全面深化改革提供强大动力与保证
思想政治教育工作为改革开放和现代化事业提供强大“动力与保证”，是中国共产党历史经验的一条重要结论，这给我们在新时期进行思想政治工作提供了坚定的信心。从马克思主义基本理论看：第一，思想政治教育工作是社会上层建筑意识形态核心之一。经济基础决定上层建筑意识形态，而上层建筑意识形态也对经济基础有着重要的反作用。这种反作用是巨大的，有时甚至是决定性的。上层建筑意识形态对于经济基础和社会生活的反作用原理，是思想政治教育工作“为经济工作和其他工作提供强大的动力与保证”的机制和理论依据。第二，思想政治教育工作的对象是人。人是社会生活实践的主体。人的行为方向如何，积极性的高低，对社会经济和社会生活的方向和发展具有决定性影响，而人的行为是受思想支配的，思想政治教育工作能够通过引导人的思想和激发人的积极性为社会经济和社会生活的方向和发展提供强大的“动力与保证”。回顾我国革命和建设的历史也充分说明了这一点。我们的党之所以能够由小到大，经受住无数次内外严峻环境的考验，转危为安，再展鸿图；我们的军队之所以能以少胜多、以弱胜强、无坚不摧，无往不胜；我们的人民之所以能在白色恐怖下坚定不移，在经济困难时期艰苦卓绝，在国际社会主义低潮时期夺取社会主义现代化建设的伟大胜利，就是靠坚强有力的思想政治教育工作，团结和引导全党和全国人民，充分发挥其“强大动力与保证”作用的结果。
今天，在全面深化改革的进程中，决定了我们必须确立思想政治教育工作的“强大动力与保证”意识。目前，我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，在社会改革的过程中，社会中的各个领域都会发生深刻的变化，这必将引起各种大量的新情况、新问题，因此，如何处理这些情况和问题，直接关系到改革大业的成败，也关系到中国特色社会主义制度能否继续完善和发展。从历史和现实的经验看，正确化解这些矛盾，需要在健全和完善相关工作机制，加强配套政策和措施的同时，充分发挥思想政治教育的保证功能，做好人民群众的思想教育和沟通协调工作以及社会心理的调适工作，使思想政治教育成为化解各种矛盾的“清
道夫”和调适社会心理的“润滑剂”，从而确保人民群众的合法权利得到尊重，合理的诉求得到满足，正常的社会秩序得以恢复。
思想政治教育是全面深化改革的动力源泉。思想政治教育的一个巨大功能，就是激励人的干劲、发掘人的潜能，充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性，使改革事业始终具有广泛的群众基础和力量源泉。在当下的新时期里，十八届三中全会《决定》提出了完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标。这个目标的实现将是中华民族发展史上又一个重要里程碑，也将把中国特色社会主义的伟大事业推向新的更高的阶段。实现这样的目标不仅是党的事，也是每一个群众的事，不仅需要全体人民群众的共同参与，更需要他们积极、主动和创造性地发挥聪明才智。人民群众的积极性、主动性和创造性是通过思想政治教育各种激励手段激发出来的。因此，在构建社会主义和谐社会的过程中，思想政治教育要充分发挥思想政治教育的激励功能激发人们的积极性、主动性和创造性，唯有如此，广大人民群众才会紧紧地跟随中国共产党，以饱满的热情，百倍的信心，坚定的意志投入到各项事业的建设中去，推动全面深化改革的顺利实现。
二、新时期下思想政治教育的方法研究
未来建设中国特色社会主义事业的主力是广大的当代大学生群体，同时在当今信息爆发的时代，网络已经成为进行思想政治教育所必须拿下的一个阵地，因此本文主要从以上两个方面进行新时期思想政治教育方法上的研究。
（1）新时期大学生思想政治教育方法探析
当代大学生的成长环境是中国近年来社会结构转型最为激烈、人们的思想观念最为解放、价值观也最为多元的时期。特殊的成长环境，塑造了当代大学生独特的思想特点。当代大学生的思想特点可以总结为以下几点：第一、主体意识很强，但集体意识缺乏。在西方国家为主导的全球化和我国的改革开放所带来的多样化社会思潮的影响下，当代大学生对集体和国家的关注呈下降的趋势，他们对个体特别注重。喜欢表现自己，在团队合作上则较少表现谦和礼让、以集体为重的素质，协作能力和团队意识不强。第二、民主意识很强，但享乐主义盛行。在我国经济日益发展，社会不断进步的影响下，我国人民的民主意识、法律意识不
断增强，民主和法制不断健全。当代大学生在这种环境的影响下，他们的民主观念、法制观念、维权意识比其他年代的大学生更强。但由于受西方拜金主义价值观和市场经济某些负面效应的影响，有些大学生片面的把市场经济理解为对物质利益的追求，将追求财富、地位和个人美好生活作为实现自我价值的评判标准。第三、创新意识很强，但抗挫折能力较弱。正规的教育和发达、开放的媒体，使当代大学生比其父辈更见多识广。他们思想新颖、思路开阔、学习能力强，易于接受新事物，具有很强的创新意识创新精神在当代大学生的成长过程中，生活水平的极大提高满足了他们的物质需求，使他们的成长道路大多较为平坦和顺利，抗挫折能力明显下降。一旦在他们学习生活上出现问题，很容易造成心理失衡，导致各种不健康的心理问题。
针对当代大学生的思想特点，思想政治教育工作的重点应该是在保证意识形态教育及价值观教育的基础上，注重心理咨询和心理教育，配合“全员育人，以学生为本”的管理观念，深入开展人文素质教育。具体措施就是把高校作为全员育人的主要阵地，高校党政干部、教师、辅导员、班主任等皆是育人主体。要做到真正把大学生思想政治教育贯穿和渗透于教学、管理和服务工作的各个环节，要在全面发展的视野下培养全面发展的人。在学习上尊重学生的思想与个性差异，激发学生的主体性，关注学生的关注点；生活上关心学生，服务学生，重视学生的内心需要，帮助学生解决各种困难和问题；情感上加强与学生的交流，以诚挚的感情感染学生，及时掌握学生的思想动态，坚持完善学生，促进学生自由全面发展。通过各种教育活动培养大学生积极的人生态度，鲜明的价值观，丰富的思想体系。
（2）网洛思想政治教育方法的研究
随着网络的日益普及，人类社会迅速进人了网络化、信息化时代，网络技术的运用对人们的生产、生活、科技、教育产生了前所未有的影响。在网络时代谁能尽快有效地掌握并利用网络进行思想政治教育，谁就为赢得教育、赢得青年、赢得未来打下坚实的思想基础。
从目前的实践探索来看，尽管网络思想政治教育已经开展多年，也积累了很多经验，但对于各类网络技术对人的思想行为的影响还缺乏深入研究，虽然对网络思想政治教育方法给予了足够的重视，也进行了有益的探索，但是还没有找到
很有效的手段和办法。总体看来，目前的教育方法还显得相对比较滞后和乏力，工作力度不大，解决深层次问题的能力不强，大多处于被动应付、单点突破的状态，缺乏系统性和有效性。这远远跟不上教育实践快速发展的需要，更谈不上对网络思想政治教育的创新发展和网络思想政治教育方法的体系构建。
要有效开展网络思想政治教育，关键在确立和建构起一定的方法体系。如果从信息流程的角度来看，构建网络思想政治教育方法就要紧紧围绕如何通过“眼睛对屏幕”这一有限的渠道进行有效的信息获取，如何在“思路对问题”的过程中进行正确的思想指导。具体措施就是在信息获取上，根据不同情况采取相应的获取方式，从教育对象的构成看，针对教育个体可通过网上聊天、邮件发送等方式进行，针对教育群体可通过网上调查、论坛讨论、流量统计等进行；从思想信息的状态来看，对于已经形成的思想信息可通过流量统计、查看贴吧论坛等方式进行，对于正在形成的思想信息可通过在线交流、论坛讨论等来进行，对于将要形成的思想信息可通过思想预测、技术监控等来进行。在教育指导方法上要实施网络信息资源优化法，要弘扬主旋律，丰富内容形式，严把质量关，努力增强吸引力和感染力。一方面要用体现社会主义核心价值体系的先进文化占领网络阵地，形成正面舆论强势；另一方面要充分利用网络的信息海量性拓展教育信息资源，利用网络的多媒体、超文本性使教育内容更加生动形象。坚持内容与形式的统一，做到内容的广泛性、思想的主导性和形式的多样性的统一，特别要利用网络表现形式多样的特点，化抽象为具体，化枯燥为情趣，化不解为理解，让教育对象易于接受、乐于接受。比如，政府可以善用微博，与时俱进，构建多渠道、多层次的信息沟通系统，重视微博的突发事件网络舆情引导功能建设。
三、结束语
在十八届三中全会《决议》提出全面深化改革以后，我们国家已经进入了实现现代化及中国特色社会主义制度发展与完善的关键时期，思想政治教育作为一项极端重要的工作，为改革的顺利进行提供了动力与保障。在新时期下，做好当代大学生及网络上的思想政治教育工作，会为我们国家今后整体上的思想教育工作提供很大帮助
