教育学简答题07年13年真题(自己整理)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育学考题简答题”。
1.简述选择与运用教学方法的依据？ 让学生能理解有关学科的新知识;5 能结合 教学目的和和任务的要求；课程的性质和 本地区的需要适当补充本民族本地区乡土 教材的特点；教学时间、设备、条件；教 教材6 在教学中,教师还应当指导学生充分 师业务水平；实际经验和个性特点；学生 运用好教科书.特点。19.简述教师主导作用与学生主动性相结 2.对教师概念的界定？ 合的基本含义 一．教师是履行教育教学职责的专业人 1 教学活动是教师的教与学生的学组成的 员；二是承担教书育人培养社会主义事业 双边活动2 教学是教师教学生去学,教师对 建设者和接班人，提高民族素质的使命。学生的学起主导作用,学生是主体;3 承认教 3.国家实行教师资格的条件（教师职业化 师在教学过程中处于组织者的地位,充分发 审业化的条件）挥教师的主导作用;4 承认学生作为学习主 1.是中国公民2遵守宪法和法律3热爱教育 体的地位,充分发挥学生参与教学的主体能 事业 4 具有良好的思想品德5 具有规定的 动性 5 建立合作友爱民平等的师生交往关 学历6 有教育教学能力 系.4.班主任协调哪些方面的教育影响？ 20.教学过程的特点（规律）? 统一科任教师、校领导、少先队、家庭教 1 直接经验与间接经验相结合;2 掌握知识 育、社会教育、班委会的教育影响 和发展智力相统一;3 掌握知识与提高思想 5.培养创新精神为重点的素质教育的要 相结合;4 教师主导作用与学生主动性相结 求？ 合.1 创新能力不仅是一种智力特征更是一种 21 班集体的教育作用? 人格特征、精神状态； 2 创新能力的培养是 1 有利于形成学生的群体意识 2 有利于培 素质教育的核心，是素质教育区别于应试 养学生的社会交往和适应能力;3 有利于训 教育的根本所在； 3 重视创新能力的培养也 练学生的自我教育能力.是现代教育与传统教育的根本区别之所 22.课外活动的涵义及具有哪些基本特点? 在。1 课外活动是指学校在课堂教学任务以外 6．在德育过程中如何运用表扬与批评的 有目的有计划有组织地对学生进行的多种 方法？ 多样的教育活动不包括选修课，自习课 1 公平正确合情合理 2 发扬民主获得群众 2 特点为：1）学生参加课外活动的自愿 支持3 注重宣传与教育。性;2）内容与形式的灵活多样性3）组织上 7．论述课程任务中的基础、研究、拓展 的自主性 型课程的内涵及三者间的关系？1 基础型 23.简述教师的教育专业素养？ 课程是注重学生基础学力的培养，是中小 1敬业2树立正确的教育观念3掌握教育理 学课程的主要组成部分 2 拓展型重点在拓 论和有良好的教育能力 4 具有一定的研究 展
学生的知识与能力，开阔学生的知识视 能力 野 3 研究型注重培养学生的探究态度和能 24 简述教学过程中学生个体认识的特殊 力 4 三者间的关系紧密，基础型是拓展型 性？ 和研究型的学习基础，拓展型的教学是研 1认识的间接性2认识的交往性3认识的教 究型基础 5 各课程都具有渗透性和综合性 育性4 有领导的认识 6 三者在不同层次上的要求功能互补递进，25．简述“尊重学生与严格学生相结合” 合力形成一个整体； 7 三类课程在全面提高 原则的内涵及其实施要求？ 学生素质和发展学生个性特长方面起着重 1 内涵是指进行德育要把对学生个人的尊 要的作用 重和信赖与对他们的思想和行为的严格要 8．教育实体产生的标志？ 求结合起使来,使教育者对学生的影响与要 1教育主体确定2教育对象相对稳定3形成 求易于转化为学生的品德.2 要求是:A 爱护 系列的文化传播活动 4 有相对稳定的活动 尊重和信赖学生B 教育者对学生提出的要 场所和设施5 独立的社会活动形态； 求要做到合理正确明确具体和严宽适度 C 9 学校教育在影响人的身心发展中独特功 教育者对学生提出的要求要认真执行坚定 能? 不移地贯彻到底,督促学生切实做到..1 对个体发展作出社会性规范 2 具有加速 26.简述开展课外活动的基本要求.个体发展的特殊功能 3 对个体发展的影响 1 要有明确的目的性和计划性 2 活动要丰 具有即时和延时的价值 4 具有开发个体特 富多彩富有吸引力 3 充分发挥学生的积极 殊才能和发展个性的功能 主动性和创造精神.10.教师的职业角色有哪些? 27.个别教育中的先进生工作 1 传道者2 授业解惑者3 示范者4 管理者5 1 先进生是指一个班中那些思想好,学习好, 父母与朋友 6 研究者教师职业的这些角色 纪律好,劳动好身体好的学生.先进生的特 特点决定了教师职业的重要意义和重大责 点:自尊心强,充满自信;强烈的荣誉感;较强 任,决定了对教师的高素质要求.的超群愿望和竞争意识..11.我国小学课程改革中发展趋势? 2 先进生的教育:A 严格要求防止自满;B 不 1 加强综合性突出课程的整体教育功能 2 断激励弥补挫折;C消除嫉妒公平竞争;D发 加强实践性突出学生自主性探索性学习 3 挥优势全班进步.加强弹性体现课程的适应性 28 个别教育中的后进生工作 12 直观教学的涵义和贯彻要求? 1 后进生通常是指那些学生积极性学不高, 直观性原则是指在教学中要通过学生观察 学习成绩暂时落合,不太守纪律的学生.后 所学事物,或教师语言的形象描述,引导学 进生的特征:A不适度的自尊心B学习动机 生形成所学事物过程的清晰丰富他们的感 不强C意志力薄弱.2后进生的教育:A关心 性
