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关注细节，加强班级管理
各位老师：
下午好！
按照学校德育处的安排，今天下午我跟大家一起交流班级管理中的一些细节，不足之处，请大家批评指正。我的课件的主题是“关注细节，加强班级管理”。
美国著名教育家卡耐基曾经说过，一个人的成功，往往是从小事做起，注重细节的人更容易成功。这些话，相信很多人都懂，但是往往我们都没有留心去做好自己应该做好的每一件小事。班级无小事，事事要关心。班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。
一、关注细节，培养学生良好品德
一些不经意中流露出来的细节，往往能反映一个人深层次的素质。大人是这样，学生更是这样，因为他们不会掩饰，在他们的言行中，多的是真实，少的是虚伪。那些“坏学生”、“差生”，老师往往很难发现他们的优点。但我们只要细心观察，用公正的目光在细节中去发现。他们闪光的一面，许多优秀学生也达不到。每个学生都有品德上的至高点，我们往往缺少发现，原因是我们忽视了细节。
二、身先士卒，做学生的楷模
老师要做好学生的表率，让学生自觉的养成良好的习惯，我有个深切的体会。上个学期，我们班的教室里经常有同学乱丢纸屑。一天，我到教室，看到地上有纸屑，我就弯腰把它捡了起来，一个不经意的动作，我觉得普通的不能再普通，可当我抬头时，一件让我震惊的事情发生了，很多同学都在低头捡自己座位旁边的纸屑。一个小小的动作，让我突然意识到学生只是在模仿老师的行为，在行为和制度面前，老师不应该只是指挥者，更应该是学生的榜样。无声的行为是最好的教育手段，而老师的一言一行正好是学生学习的表率，所以老师在自己的言行上要特别注意细节。孩子是一张白纸，可以画最好的图画，也可以画最糟糕的图画，这就要看我们如何去引领他，影响他。
三、在班级日常管理中落实细节
（一）关注细节，明确目的和职责
（二）深入了解学生的成长细节
比如，我对班上学生的发型、服饰都有严格要求，看到有学生衣服敞开，我都要提醒他拉上拉链；看到擦黑板的同学图省事，在讲桌边沿上使劲磕灰，我提醒他们这样不仅会在讲桌上留下难看的灰迹，飘洒的粉笔灰还会危害前排同学的身体健康；运动会上，听到有同学为自己班喊“加油！”而对着别班同学大喊“漏油！”时，我提醒他们“友谊第一，比赛第二”，要学会欣赏对手的出色表现„„教师随时关注学生成长中的这些细节，通过师生的共同努力，一定能帮助学生尽早养成良好的习惯，并让他们受益终生。
（三）以细微闪光点激励学生
我班有一个男生，经常不交作业，老师们多次批评教育都无济于事。后来，我发现他在体育方面有特长，擅长跳高，并在学校举办的运动会上获得初中男子跳高第一名，于是我在班会上对他提出表扬，鼓励他在学校田径队要刻苦训练，为班级增光。没想到就在他身上起了作用，之后再也没有不交作业的现象，并再三向我表示，虽然他的基础不好，但他会努力赶上来的。班主任要及时发现学生的丝丝亮点，及时表扬。让孩子们在老师的赞扬中感受到别人对自己的认可，从而进一步激发正能量。
（四）运用小道具，落实班级管理细节
四、注重班干部培养中的细节
班干部在工作中,难免会遇到一些挫折和困难,或受到一些误解,受到一些讽刺和挖苦。这时班主任就要及时地找他谈心,肯定他的工作成绩和能力,解开他心中的烦恼,多鼓励，激发他战胜困难的勇气,鼓舞他的斗志,使他的意志力在工作中得到锻炼。我班的班干部一学期召开3-4次交流会，会上大家畅所欲言，相互吸取经验教训。我也会对班干部近期的工作给予表扬，鼓励他们克服困难，并对他们的工作进行指导。
