第六章小学生心理发展特征由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学生心理发展特点”。
第六章 小学生心理发展特征
注意发展的特点 1.有意注意在认识中的地位、作用逐渐提高 2.注意的有意性从被动到主动
感觉的发展 1.视觉的发展（10岁）感知觉发展的特点
记忆发展的特点
思维发展的特点
智力发展的特点 情绪情感的特点
品德发展的特点
观点采择
能力
自我意识
2.听觉的发展 3.运动觉的发展 知觉的发展 1.空间知觉的发展 2.时间知觉的发展 1.2.记忆的内容：形象记忆占主导地位，抽象记忆逐步发展 3.1.从具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维为主过渡 2.思维的基本过程日趋完善 3.抽象逻辑思维的自觉性开始发展1.情绪的调节控制能力增强，冲动型减弱 2.情绪和情感的内容不断丰富，社会性成分不断增加 3.高级情感进一步发展 我国小学生品德发展所显示出来的基本特点是：协调性 1.小学生逐步形成自觉的运用道德认知来评价和调节道德行为能力 2.3.4.品德发展过程中出现“飞跃”或“质变” 儿童能够区分自己和他人的观点，并且具有根据有关信息对他人的观点做出准确判断的能力 个体对自己以及自己和周围事物关系的认识，是个性和社会发展的核心理念
