云南小学教师资格证综合素质必刷题十由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师资格证综合素质题”。
一、单项选择题（29题）
1、关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》制定的战略目标描述不正确的是（）
A．到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 B．提供更加丰富的优质教育
C．办出具有中国特色、世界水平的现代教育
D．建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距
2、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是（）
A．教学相长，相互尊重 B．乐教善教，讲究教法 C．严于律己，为人师表 D．有教无类，教书育人
3、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关。不锈钢的主要组成元素是（）A．铜、锌 B．铜、铁、铬 C．铁、碳 D．铁、铬、镍
4、在教育过程中，教师对突发性事件做出快速、恰当的处理被称为教育机智，这反映了教师劳动的哪一特点？（）
A．示范性 B．复杂性 C．创造性 D．主体性
5、邻居张阿姨发现小明浑身是伤，询问过后才知是醉酒的父亲将其打完后撵出家门，张阿姨气不过，敲门劝阻。而小明父亲以家事不需外人过问为由将其痛骂一顿。以下说法正确的是（）A．保护未成年人是监护人的职责，其他人无权过问 B．小明提出诉讼，父亲应负刑事责任 C．父亲没有做到教育与保护相结合D．针对侵犯未成年合法权益的行为，张阿姨有权劝阻
6、“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于方面对教师的具体要求。（）
A．关爱学生 B．教书育人 C．爱岗敬业 D．为人师表
7、中国传统医学的经典著作--《伤寒杂病论》的作者是“医圣”（）A．张仲景 B．孙思邀 C．李时珍 D．董奉
8、在电影《英雄》中为了表现出电影的古老韵味，曾在电影中成功使用了古琴这种乐器，古琴属于哪一种乐器？（）
A．拉弦乐器 B．吹管乐器 C．弹拨乐器 D．打击乐器
9、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在教育中，要求教师（）A．把任何道理都对学生说透、说尽 B．对学生放之任之
C．留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会 D．抓紧课堂，放松课外
10、小童和小刚都是年满11周岁的小学生，上课期间老师出门接电话，二人争吵打扫一起来，小童被击中眼部，导致失明。在此事件中应当承担责任的是（）A．小刚及其监护人
B．学校及小刚监护人 C．小童和小刚
D．小刚及其监护人
11、秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“独尊儒术”。这说明了道统思想主要取决于（）A．儒家思想内容变化 B．统治阶级观念变化 C．社会环境变化 D．人民群众态度变化
12、太阳系中离太阳最近的两大行星是（）
A．水星、金星 B．地球、火星 C．火星、金星 D．地球、水星
13、李老师工作很认真，仔细学习了新课程标准，由于学校要求注重以学生为主的教学方式，李老师在上课过程中让学生自己自由发挥讨论，课堂气氛好，同学们上他的课都很开心。旁听课的老师说李老师上课缺乏语文味，没有效果。李老师的课堂中存在的问题是（）A．忽视了学生的主体性 B．备课不充分
C．授课方式不当 D．没有发挥教师的引导作用
14、下列现象中，可依法追究刑事责任的是（）A．故意不完成教育教学任务造成严重损失的 B．违反有关规定向受教育者收取费用的 C．侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的 D．侵犯学校校舍、场地和其他财产的15、“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”，由此可以推出结论（）
A．我谈了我朋友的隐私 B．我朋友是个温和的人 C．我没有谈我朋友的隐私 D．我朋友为人倒是挺不错
16、每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该（）
A．引导小虎仔细思考 B．安排小虎多做作业
C．批评小虎思考不认真 D．对小虎举手置之不理
17、在PowerPoint2007中，下列哪种操作可以设置么幻灯片对象的动画（）A．“幻灯片放映”→“动画” B．“动画”→“自定义动画” C．“幻灯片放映”→“幻灯片切换” D．“动画”→“换片方式”
18、中央电视台举办的“年度感动中国十大人物评选活动”的颁奖辞中对刘翔的评价有这样一句话：“这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。”
这段文字中“风一样的年轻人”是一个极致的比喻，它主要用于说明（）A．颁奖辞有不同于其他文体的语言特色
B．刘翔旨在一跃的神韵恰到好处地展现了出来 C．用最小的语言体积，可以容纳最夯的语言精华
D．跨栏王子不仅是纪录，也是记忆，一种挥之不去的强烈记忆
19、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）A．个体需求具有层次性 B．气质类型具有多样性 C．人类智能具有多元性 D．人类发展具有共同性 20、下列关于中国传统乐器的表述，正确的是（）A．编钟是唐代以后发展成熟的大型乐器 B．古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同 C．管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等 D．“金鼓齐鸣”的“金”指锣、铙等乐器
21、下图是1985年德国物理学家伦琴拍下的一张照片，与之相关的科技史事件是：（）A．铀的发现
B．中子的发现 C．×射线的发现
D．镭的发现
22、甲、乙、丙是北京、上海、重庆人，分别学习法律、金融、外语（课程）。已知①乙是重庆人，②学外语的是北京人，③学金融的不是上海人，④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的（）
A．甲是上海人，学法律 B．甲是北京人，学外语
C．丙是北京人，学外语 D．丙是上海人，学金融
23、下列作家作品完全对应的一项是（）A．叶圣陶--《农村三部曲》《林家铺子》，刘心武--《班主任》《乔厂长上任记》 B．巴金--《激流三部曲》《灯》，贾平凹--《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》 C．茅盾--《蚀》三部曲《包身工》，谌容--《人到中年》《组织部新来的年青人》 D．老舍--《骆驼祥子》《茶馆》，魏巍--《谁是最可爱的人》《东方》
24、下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）
A．等边三角形的三个角相等 B．三角形两边之和大于第三边 C．直角三角形的两个锐角都是45度 D．三角形内角和为180度
25、平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么？”全班哄堂大笑。该老师做法（）
A．合理，有助于促进学生学习自主 B．合理，有助于鼓励学生反思 C．不合理，没有体现对学生尊重 D．不合理，歧视学生的生理缺陷
26、在PowerPoint中打开文件，以下正确的是（）A．只能打开一个文件 B．最多能打开四个文件
C．能打开多个文件，但不能同时将它们打开 D．能打开多个文件，可以同时将它们打开
27、俗话说，“舍不得孩子套不住狼”。下列各项中，对此句理解不正确的是（）A．想套得住狼，就要舍得孩子 B．只要舍得孩子，就能套得住狼 C．舍得孩子，也许能套得住狼 D．只有舍得孩子，才能套得住狼
28、吴哥窟位于（）
A．柬埔寨 B．泰国 C．越南 D．新加坡
29、不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是（）A．数码相机 B．扫描仪 C．打印机 D．手机
二、材料分析题（3题）
1、材料：
范老师在公开课上提问时用手指着后面说：“这个问题，请后面那位漂亮的女同学回答。”听课的老师们不约而同地把目光投向他所指的方向，寻找那位“漂亮”的学生。一个女生站了起来，正欲开口回答，老师连忙用手制止：“我指的是你后面穿粉红衣服那位女同学”这位站起来的女生羞愧得无地自容，满面通红地坐下，趴在书桌上好长一段时间。问题：请从教师职业道德的角度，评析范老师的做法。
2、新学期开学的时候，经常听到送孩子的家长对老师这样说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。”
问题：请用所学教学理论分析这一现象，看看它在哪些方面违背了现代教育思想。
3、材料： 人生感悟
人类为什么称自己为人，而不称自己为动物，是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走，能够说成千上万种语言，能够操纵各种各样精密的机器设备，改造自然成为我们眼里再简单不过的事情，我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求，有欲望，更重要的是我们有理想，有追求，能够发挥自己的聪明才智，实现远大的理想抱负，追求真正有意义的人生。然而，在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。
虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去，看来实为笨拙，但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标。可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡，空洞的双眼望着脚下，不知未来的路在何方。每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上，忘乎所以，等到醒来时，却发现别人已经站在胜利的终点，并开始向下一个目标奔跑„„也许，人生本就是一个成长的过程，因为成长，所以成熟，因为成熟，所以醒悟。
思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生，对我们来说，很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声，一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界；当我们感觉到累了，生命又会回归到最初的形式，化作泥土，开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间，但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味地索取，而是不断付出的过程，并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足，就算即将与这个世界告别，脸上也能带着满足的笑，能够毫不夸张地用“不枉此生”作为我们人生的真实写照。问题：
（1）结合文段，分析作者说：“在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思？
（2）请概括作者想要表达的中心思想。
三、写作题（1题）
1、阅读下面的材料，根据要求写作文。
萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”
要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。
参考解答
一、单项选择题（29题）
1、【育萃专家解析】A。正确表述为“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
2、【育萃专家解析】A。该题中的句子出自《师说》，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有令攻，如是而已”表明学生和教师各有特长。他们之间应该互相学习。因此，这种观点给当今教育的启示是教学相长，相互尊重。
3、【育萃专家解析】D。不锈钢中除铁以外，还含有抗腐蚀性很强的铬（gè）和镍（niè），铬的含量一般在13％以上，镍的含量也在10%左右。
4、【育萃专家解析】C。在教育的过程中，意外的事情总会发生，教师在无准备的情况下能迅速果断的做出判断，随机应变，因势利导是教师教育机智的表现。
5、【育萃专家解析】D。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定：“保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。”故A错误。“对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。”
6、【育萃专家解析】B。《中小学教师职业道德规范》中，对教书育人的具体要求是：遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。
7、【育萃专家解析】A。“医圣”张仲景的著作是《伤寒杂病论》。
8、【育萃专家解析】C。古琴属于弹拨乐器。
9、【育萃专家解析】C。留白，即故意留有一定空白，留有一定余地。在教学过程中，教师反复叮嘱，会把学生逼得太紧，有时候不一定能取得理想的效果，相反，适当对学生“晾一晾”，留一个缓冲的余地，也许能取得意想不到的成绩。
10、【育萃专家解析】B。《学生伤害事故处理办法》第十条第一款指出，学生违反法律法规的规定，违反社会行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，应当依法承担相应的责任。案例中的小刚年满十一岁，应该对其造成小童受伤的行为承担主要责任。依据《学生伤害事故处理办法》第二十八条：“未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。”由于小刚只有十一岁，其造成的责任应由其监护人承担赔偿责任，此外，《学生伤害事故处理法》第九条规定“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。”其中第十款规定：“学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的告诫或者制止的。担次要责任。”
11、【育萃专家解析】C。一定时期的思想是由当时的社会环境的变化所决定的。春秋战国的分裂到秦汉时期的大一统的政治局面，必然要求思想的高度统一。
12、【育萃专家解析】A。2014年上半年统考。太阳系的八大行星，按照离地球由近到远的顺序排名为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
513、【育萃专家解析】D。
14、【育萃专家解析】C。2013年上半年国考。《中华人民共和国教师法》第三十五条规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”
15、【育萃专家解析】C。此项推理否定后件能够推出前件。
16、【育萃专家解析】A。
17、【育萃专家解析】C。
18、【育萃专家解析】B。将刘翔比喻为风，是因为二者有着共同点，比如轻盈和迅速，这个比喻恰到好处地说明了刘翔在赛场上的状态。
19、【育萃专家解析】C。霍华德·加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。
20、【育萃专家解析】D。编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。古琴属于弹拨乐器，小提琴属于弦乐器，二者演奏方式不同。小号、圆号不是中国传统乐器。
21、【育萃专家解析】C。
22、【育萃专家解析】B。
23、【育萃专家解析】D。老舍（1899～1966年），原名舒庆春，字舍予。现代小说大家。小说代表作有长篇《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《骆驼祥子》《四世同堂》（包括《惶恐》《偷生》《饥荒》三部）《鼓书艺人》《茶馆》等；短篇《农村三部曲》《林家铺子》《月牙儿》《断魂枪》等。
叶圣陶的主要代表作品有《稻草人》《春宴琐谭 》《小白船》。《乔厂长上任记》的作者是蒋子龙。贾平凹的主要代表作品有《爱的踪迹》《秦腔》《废都》。《许茂和他的女儿们》的作者是周克芹。《芙蓉镇》的作者是古华。《包身工》的作者是夏衍。
《组织部新来的年轻人》的作者是王蒙。魏巍（1920.1.16～2008.8.24）河南郑州人，中国共产党员。当代诗人，著名散文家、小说家，毕业于延安抗战军政大学。魏巍原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。1937年抗日战争爆发后参加八路军，l938年加入中国共产党。1950年底，奔赴朝鲜前线，和志愿军一起生活、战斗。回国后发表了一批文艺通讯，其中《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响。从此，“最可爱的人”成了志愿军的代名词。l978年，创作完成了抗美援朝题材长篇小说《东方》，于1983年获首届茅盾文学奖。
24、【育萃专家解析】C。只有等腰直角三角形两个锐角才是45度。
25、【育萃专家解析】C。老师对学生进行侮辱，起绰号，是没有尊重学生的表现。
26、【育萃专家解析】D。在PowerPoint中打开文件，能打开多个文件，可以同时将它们打开。
27、【育萃专家解析】B。2015年上半年统考。该题的形式可以写成：套住狼→舍得孩子，AD与该题一致。BC项，舍得孩子，能否套得住狼是不确定的，所以C项理解正确，B项理解错误。
28、【育萃专家解析】A。吴哥窟，又称吴哥寺，位于柬埔寨西北方。
29、【育萃专家解析】C。打印机是计算机的输出设备之一，用于将计算机处理结果打印在相关介质上。
二、材料分析题（3题）
1、【育萃专家解析】
中小学教师职业道德规范中的“关爱学生”，要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生利益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是教师应尽的职责，是教师高尚道德的表现，也是教师做好教育教学工作的必要前提和精神动力，更是处理好师生关系、促进学生健康发展的金钥匙。没有爱的教育不能称之为教育，必定也不会是成功的教育。案例中范老师的做法变相伤害了学生的自尊心，使学生感到羞愧难堪，这种不尊重学生、打击学生自信心的行为，违背了教师职业道德规范中有关“关爱学生”的要求，不仅会对学生的心理造成影响，还会打击学生学习的积极性，不利于学生的学习和成长。
2、育萃专家解析】学生是有个性的独立存在的人，但整个社会并未彻底把儿童本身看作是有个性价值的存在，要改变这种状况，关键是承认和确立青少年、儿童在社会中的主体地位并切实保障青少年、儿童的合法权益。从观念的层面上讲，要正确认识学生的身份和法律地位，树立现代的学生观；从制度层面上说，要履行法律规定的学生的权利和义务，尊重学生的权利，确定恰当的学生管理制度，科学地教育和管理学生。（注：本题还可以从赏识教育、成功教育等方面作答。）
3、【育萃专家解析】
（1）人类眼中微不足道的生物有着满足生存需要的明确目标，而我们人类的大多数却没有人生目标，如同行尸走肉。
（2）此篇“人生感悟”是作者对“思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生”的高度肯定，只有不断地“思考人生”，不断地付出，才有可能拥有一个真正有意义的人生。第一题，文段开篇点出人之所以为人，是因为我们人类不单有需求，有欲望，还有理想，有追求，能够实现远大的抱负，追求有意义的人生。但现实生活中的大多数人却毫无目标地漂泊着，不清醒，因此说那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲。
第二题，作者通过对“人之所以为人”的思考，引出人要在成长的过程中不断成熟、思考，有意识有计划地生活，只有这样才能获得一个“不枉此生”有意义的人生，而“思考人生”很有可能成为人生的一个转折点。
三、写作题（1题）
1、【范文】略。
