文言句式文档[材料]_文言句式讲义

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一、判断句式

一、者也式及变换式

1、“„„者，„„也”式。例如：（1）子瑜者，亮兄瑾也。《资治通鉴·汉纪》

译：子瑜是诸葛亮的哥哥诸葛瑾。（2）陈胜者，阳城人也。《陈涉世家》 译：陈胜是阳城人。

2、“„„者，„„”式。例如：（1）粟者，民之所种。《晁错·论贵粟疏》

译：粟是百姓种的粮食。

（2）陈婴者，故东阳令史。《史记·项羽本纪》

译：陈婴是过去东阳县府的官吏。

3、“„„，„„也”式。例如：（1）此，谋攻之法也。《孙子·谋攻》 译：这是谋划攻打敌人的方法。（2）张衡，字平子，南阳西鄂人也。《后汉书·张衡传》

译：张衡，字叫平子，是南阳西鄂人。⑶和氏璧，天下之所共传宝也。《廉蔺列传》

译：和氏璧是天下的人们共同传说颂扬的宝贝。

4、“„„，„„者”式。例如： 甘绳，古之善射者。毂弓而兽伏鸟下。《列子·汤向》

译：甘绳是古代一位善于射箭的人。只要他拉弓发箭，就会射倒兽，打下鸟。

5、“。。。，„„者也”式。例如：（1）晏婴，齐之习辞者也。《晏子春秋·内篇杂下》

译：晏子是齐国擅长辞令的人。（2）城北徐公，齐国之美丽者也。《战国策·齐策》

译：城北徐公是齐国的美男子。

6、“„„者，„„者也”式。例如：（1）齐谐者，志怪者也。《庄子·逍遥游》

译：齐谐是记录怪异事情的书。（2）吾视居此围城之中者，皆有求于平原君者也。《战国策·赵策》 译：我看住在这个围城中的人，都是想从平原君那里得到好处的人。

二、用副词“乃、则、皆、即、耳、亦、必、诚、素、本”置于名词之前，表判断。

1、当立者，乃公子扶苏。《陈涉起义 译：应当作皇帝的人是公子扶苏。》

2、此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》 译：这就是岳阳楼雄伟壮观的景象。

3、a、予购梅三百盆，皆病梅。《病梅馆记》

译：我买了三百盆梅花，都是有病的。

b、皆不获。2008年高考湖南卷《欧阳修全集》

译：都没有捕得凶手。

4、即今之傫然在墓者也。

《五人墓碑记》

译：就是今天堆积在墓中的人。

5、此亡秦之续耳。《鸿门宴》 译：这就是灭亡了的秦国继续罢了。

6、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。《孟子》

译：鱼，是我想要的东西；熊掌也是我想得到的东西。

生，我所欲也；义，亦我所欲也。译：生，是我希望的；道义也是我所想要的。

7、夺项王天下者，必沛公也。《鸿门宴》

译：夺取项王天下的人，一定是沛公。

8、此诚危急存亡之秋也。《出师表》 译：这的确是危急存亡的关键时刻。

9、且相如素贱人。《廉蔺列传》 译：况且相如平时就是地位低下的人。

10、臣本布衣。《出师表》 译：我本来就是一个平民。

三、用否定词“未、非、弗、无、莫、不、毋、勿”表否定判断。

1、未有问而不告。《送东阳马生序》 译：没有学生询问而老师不告诉的。

2、①六国破灭，非兵之不利。《六国论》

译：六国灭亡，不是武器不锋利。②此非二三子之罪也。《越王勾践》 译：这不是你们的罪过啊。③非若吏人、百姓然。2008年高考上海卷《李侃传》

译：不像是普通官吏百姓一样。

3、行道之人弗受。《孟子·齐桓晋文之事》

译：走在路上的乞讨人也不会接受。

4、蚓无爪牙之利，筋骨之强。《劝学》 译：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨。

5、①一夫当关，万夫莫开。《蜀道难》 译：一个人把住关口，一万人不能打开。

②莫用众人之计也。《赤壁之战》 译：不要采用大家的计策。③举天下之豪杰，莫能与之争。《伶官传序》

译：全天下的英雄豪杰，没有谁和他去争斗。

6、①同行十二年，不知木兰是女郎。《木兰诗》

译：一同参军十二年，不知木兰是女子。

②力不足，死焉，职也。2008年高考上海卷《李侃传》

译：力量不足够，死在守城上，这是职责啊。

7、①距关，毋内诸侯。《鸿门宴》 译：把住函谷关，不要接纳诸侯进来。②秦，虎狼之国，不可信，不如毋行。《屈原贾生列传》 译：秦是虎狼一样的国家，不能相信，不如不出行。

8、汝其勿悲。《与妻书》 译：你可不要悲伤。

四、用“为、是”表示判断。

1、如今人为刀俎，我为鱼肉。《鸿门宴》

译：现在人家是刀和案，我们是鱼和肉。

2、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋《桃花源》。

译：问今天这是什么时代，竟然不知道有汉朝，更不用说能够知道魏晋。

3、巨是凡人，偏在远郡。《赤壁之战》 译：吴巨是普通人，处在偏远的地方。

五、直接表判断。

1、刘备，天下枭雄。《赤壁之战》 译：刘备是天下的英雄。

2、秦，虎狼之国。《屈原贾生列传》 译： 秦是虎狼一样的国家。

3、廖刚，字用中，南剑州顺昌人。2008年高考《廖刚传》

译：廖刚，字叫用中，是南剑州顺昌人。

二、被动句式

一、1、用“„„于„„”式表被动 ①不拘于时，学于余。《师说》 译：不被时俗所限制，向我学习。②不能容于远近。《五人墓碑记》 译：不能被远近的人接纳。

2、用“„„受„„”式表被动 有罪受罚。《左传·哀公六年》 译：有罪行被处罚。

3、用 “„„受„„于„„”式表被动

吾不能举全吴之地，十万之众受制于人。《赤壁之战》

译：我不能拿全吴国的土地，十万的军队被人控制。

二、1、用“为„„”式表被动 ①身死国灭，为天下笑。译：自身死去，国家灭亡，被天下人耻笑。《伶官传序》

②身客死于秦，为天下笑。译：自身出行死在秦国，被天下的人耻笑。《屈原列传》

2、“为„„所„„”式表被动

3、①数十年，竟为秦所灭。《屈原列传》

译：几十年间，竟然被秦国消灭。②乃召郡中长老为乡里所信向者数十人。2008年高考《韩延寿传》 译：于是征召被乡里百姓信任向往敬重的几十位长老。

不者，若属皆且为所虏矣。《鸿门宴》 译：不这样的话，你们这些人将会被人家俘虏。

三、1、用 “„„见„„”式表被动 ① 徒见欺。《廉蔺列传》 译：只是白白地被欺骗。

② 遂见亲信。2008年高考江苏卷《吴汉传》

译：于是被亲近信任。③ 信而见疑。《屈原列传》 译：诚信而被怀疑。① 是以见放

《屈原列传》 ② 译：因而被流放

⑤ 而以赋见称

《屈原列传》 译：因写赋有名气而被颂扬

2、用“见„„于„„”式表被动

①臣诚恐见欺于王而负赵。《廉蔺列传》

译：我的确恐怕被大王欺骗而辜负了赵国。②见笑于大方之家。《秋水》 译：被有知识有地位的人耻笑。

四、用“被” “与” 表被动“”“” A、用“被”表被动

⑴、风流总被雨打风吹去。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

译：英雄人物的伟大业绩总会被历史的风雨冲刷得净尽。

⑴、妆成每被秋娘妒。《琵琶行》 译：梳妆打扮后，常常被那些美女们妒忌。

⑶、信而见疑，忠而被谤。《屈原列传》

译：诚信而被怀疑，忠诚而被诽谤。B、用“与”表被动 遂与勾践禽。《越王勾践》 译：于是被越王勾践擒拿。

五、直接表被动

1、兵挫地削。《屈原列传》 译：军队受到挫折，土地被削弱。

2、戍卒叫，函谷举。《阿房宫赋》 译：防守的士卒一声呼叫，函谷关被攻取了下来。

3、傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。《孟子》

译：傅说在筑墙之中被推举为领导人，胶鬲在贩卖鱼盐的活动中被推选为组织者。

4、蔓草尚不可除，况宠弟乎！《左传》 译：野外的荒草尚且不能被铲除掉，何况是亲弟呢！

5、王之蔽甚矣。《邹忌讽齐王纳谏》 译：大王被蒙蔽已经很厉害了。

三、宾语前置

一、在否定句中，代词作宾语，宾语提前。

1、帝不之罪。2008年高考广东卷《周访传》

译：皇帝不惩罚（怪罪）他。

2、未之有也。《张衡传》 《齐桓晋文之事》

译：不曾有这样的事。

3、①时不我待。译：时间不会等待我。

②日月逝矣，岁不我与。《论语·阳货》

译：日月在流逝，岁月不再回来。

4、时人莫之许也。《隆中对》 译：当时的人没人赞许他。

5、古之人不余欺也。《石钟山记》 译：古时的人没有欺骗我。

6、高祖常宥而不之责也。《梁书·王茂传》

译：高祖时常宽容而不责怪他。

二、在疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。

1、焉往而不美。2008年高考北京卷 译：到哪里去人们不认为是漂亮的。

2、吾谁与归？《岳阳楼记》2008年高考《瘳刚传》引用 译：我和谁在一起呢？

3、沛公安在？《鸿门宴》 译：沛公在哪里？

4、大王来何操？《鸿门宴》 译：大王来时拿什么礼物？

5、何以知吾可矣？《齐桓晋文之事》 译：怎么知道我可以呢？

三、借助“之、是、斯、以、之为”宾语提前。

1、①句读之不知、惑之不解。《师说》 译：不懂得句号逗号，不能解决疑难问题。

②此何难之有？《墨子·兼爱》 译：这有什么疑难？

2、①惟命是从。译：只是服从命令。②唯利是图。译：只是谋图利益。③唯亲是举。译：只是举荐亲戚。④唯才是举。译：只是举荐有才能的。⑤唯兄嫂是依。译：只是依靠兄嫂。

3、①朋酒斯飨。《诗经·七月》 译：喝了这两杯酒。

②故罪人斯戮。2008年高考（全国11）《王昙首传》

译：所以就杀戮了有罪的人。

4、①夜以继日。译：晚上继续着白天。

②余是以记之。《游褒禅山记》 译：我因此记下这些。③一言以蔽之。《石钟山记》 译：用一句话来概括这。

5、唯弈秋之为听。《为学》 译：只是听弈秋的。

四、宾语直接前置。

1、诗词中为押韵调整词序而出现宾语提前。

①多情应笑我。《苏轼·念奴娇·赤壁怀古》

译：应该笑我多情。

②英雄无觅孙仲谏处。《辛弃疾·永遇乐·京口北固亭怀古》

译：不能在什么地方找到英雄孙仲谋。

2、“见”可以作宾语。见：①加在动词前，表示对他人动作的承受。可以译作“自己”、“我”（《古汉语词典》）②表示他人行为于己。（《辞源》如： ①见谅。译：谅解我。②慈父见背。《李密传》 译：慈爱的父亲离开了我。③府吏见丁宁。《孔雀东南飞》 译：府吏叮咛我。

④君既若见录。《孔雀东南飞》 译：你如果还一心记着我。）

3、“自”可以按宾语理解。①太守不自知过。2008年高考北京卷《韩延寿传》

译：太守不知道自己的过错。②不能胜而自诬。2008年高考湖南卷《欧阳修全集》

译：不能忍受而诬陷自己。③鲜不自称。2008年高考广东卷《周访传》

译：人们很少不称赞自己。

④自尊、自重、自珍、自爱、自容、自持、自为、自佐

译：尊重自己、重视自己、珍视自己、爱惜自己、容纳自己、控制自己、为了自己、辅佐自己

4、表方向的名词可以前置。东向﹝面﹞、西向﹝面﹞、南向﹝面﹞、北向﹝面﹞

5、“相”可以作宾语。“相”：表示动作偏指一方，可译为“我﹝们﹞、你﹝们﹞、他﹝她、它﹞﹝们﹞”。如: ⑴及时相遣归。译：及时打发我回家。⑵久久莫相忘。译：永远不要忘记我。⑶好自相扶将。译：好好照顾自己。⑷嬉戏莫相忘。译：游戏时不要忘记我。

⑸登即相许和。译：立即答应他们。

⑹必还相迎娶。译：一定会来迎娶你。⑺誓天不相负。译：对天发誓不辜负你。

⑻誓不相隔卿。译：发誓不离开你。⑼会不相从许。译：绝不会答应你。

⑽不得便相许。译：不能就答应你。⑾蹑履相逢迎。译：穿着丝缕鞋去迎接他。

⑿儿童相见不相识。译：儿童见了我而不认识我。

6、“所”可以按宾语理解。①祈请无所获。2004年高考﹙全国卷1﹚《孟尝传》

译：祈祷请求没什么收获。

②所为皆合道理。2004年高考全国卷11《桑怿传》

译：作的那些事情都符合道理。③所食唯菽麦而已。2005年高考﹙全国卷1﹚《裴侠传》

译：吃的那些只是麦子和盐菜罢了。④秋毫无所受。2006年高考﹙全国卷1﹚《何远传》

译：不接受任何一点东西。

⑤各有所托。2007年高考﹙全国卷1﹚《宋均传》

译： 各自都有依托。

⑥各有所长。2007年高考﹙全国卷11﹚《〈酌古论〉 译：各自都有长处。序》

⑦民所疾苦。2008年高考北京卷《韩延寿传》

译：老百姓憎恨的那些和感到痛苦的东西。

⑧所以备不虞而强主威。2008年高考﹙全国卷1﹚《廖刚传》

译：以此用来防备意外发生的事件和使君主威势强大。

四、定语后置

1、中心词+定语+者（1）太子及宾客（知其事）者，皆白衣冠以送之。《荆轲刺秦王》 译：太子和那些知道事情的宾客，都穿着白衣戴着白帽而为他送行。（2）求人（可以报秦）者，未得。《廉蔺列传》

译：寻找能够作使者报告秦国的人，没有得到。

2、中心词+之+定语+者

（1）石之（铿然有声）者，所在皆是也。《石钟山记》

译：发出铿锵声音的石头，在哪里都有。

（2）马之（千里）者，一食或尽粟一石。《马说》 译：能行千里的马，喂一次有时吃完一石的粮食。

3、中心词+之+定语

（1）蚓无爪牙之（利），筋骨之（强）。《劝学》

译：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨。

⑵居庙堂之（高），则忧其民；处江湖之（远），则忧其君。

译：住在高高的庙堂之中，就忧心他的百姓；处在偏远的江湖，就担忧他的君王。《岳阳楼记》

⑶以身之察察，受物之汶汶者乎。《屈原列传》

译：以洁白的身子承受龌龊的东西。

4、中心词+而+定语+者

缙绅而（不能易其志）者，四海之（大），有几人欤？《五人墓碑记》 译：不能改变他们志向的官吏，这样大的国家，能有几人呢？

5、中心词+数量词

（1）通计一舟，为人

（五），为窗

（八）。译：总计一个核舟，刻五个人，刻八个窗。《核舟记》

（2）约车骑百余乘，欲以客往赴秦车，与赵俱死。

译：于是邀请宾客凑集了一百多辆车子，要和宾客一起奔赴前线和秦军拼命，与赵国同死。《信陵君窃符救赵》（3）致食客（三千人）。《信陵君窃符救赵》

译：获得了三千宾客。

五、常见疑问句、反问句句式

一、疑问词+否定词“不”

1、何不„„？

例：何不按兵束甲北面而事之？﹙《赤壁之战》﹚

译：为什么不放下武器，而向北方投降呢？

2、曷不„„？

例：曷不听其所为？﹙《王冤》﹚ 译：为什么不听任他作自己喜欢做的事呢？

3、胡不„„？ 例：胡不已乎？﹙《公输》﹚ 译：为什么不停止进攻呢？

4、宁„„不？

例：宁可共载不？﹙《陌上桑》﹚ 译：难道愿意坐我的车嫁给我吗？

二、否定词+助词

1、非„„邪

例：非尔邪？2004高考题﹙《桑怿传》﹚

译：难道不是你吗？

2、非„„也邪？

例：非子也邪？﹙《后赤壁赋》﹚ 译：难道不是你吗？

3、非„„也？

例：非我志也。﹙《后赤壁赋》﹚ 译：这不是我的志向吗？

4、非„„乎？

例：非曹孟德之诗乎？﹙《后赤壁赋》﹚

译：这不是曹孟德的诗吗？

5、非„„欤？

例：子非三闾大夫欤？﹙《屈原列传》﹚

译：你不是三闾大夫吗？

6、不„„乎？

例：不得已乎？《报任安书》 译：这是不得已吗？

7、不亦„„乎？﹙《孟子》﹚ 例：①不亦宜乎？ 译：不也是应该的吗？ ②不亦远乎？﹙《报任安书》﹚ 译：不也是差的太远了吗？ ③不亦惑乎？﹙《孟子》﹚ 译：不也是太糊涂了吗？

8、无„„乎？﹙《屈原列传》﹚ 例：能无怨乎？ 译：能够没有怨恨吗？

9、得无„„乎（也）？

例：①得无教我猎虫所也？﹙《促织》﹚

译：难道不是给我指出捉虫的地方吗？

②览物之情得无异乎？﹙《岳阳楼记》﹚

译：观看自然景物之后产生的感情，能有不同吗？

10、无乃„„乎？﹙《烛之武退秦师》﹚ 例：无乃后乎？ 译：不是太晚了吗？

三、疑问词+助词

1、谁+助？

例：谁欤？译：谁呢？

2、恶„„乎？

例：①恶知其非有乎？﹙《孟子》﹚ 译：怎么知道他没有呢？

②恶知其搏行人则勇而见盗则怯乎哉？﹙《冉氏烹狗记》﹚

译：怎么知道它扑咬行人勇敢，可是见了盗贼却极为胆怯呢？

四、疑问词+乎

1、乌„„乎？

例：①鸟能为人害乎？﹙《蚊对》﹚

2、译：怎么能成为人类的祸害呢？

②鸟睹所谓宏丽者？﹙2005年高考浙江卷《书褒城驿壁》﹚

译：怎么能看到所说的宏伟壮观的景象呢？

4、曷„„哉？

例：曷故哉？译：这是什么原因呢？﹙《五人墓碑记》﹚

5、曷„„诸？

例：曷若无过而指诸（之乎）？﹙司马光·《迂夫》﹚ 译：怎么能象没有过错而指责你呢？

6、盍„„诸（之乎）？﹙《赵人患鼠》﹚ 例：盍去诸？

译：为什么不让它离开呢？

7、焉„„乎？

例：焉有君子而可以货取乎？﹙《孟子》﹚

译：难道君子能够接受别人的财物呢？

8、焉„„哉？

例：焉廋哉？﹙《论语》﹚ 译：隐藏在哪里呢？

9、奚„„也？

例：子奚哭之悲也？﹙《和氏壁》﹚ 译：你为什么哭得这么悲伤呢？

10、奚„„哉？

例：奚暇治礼仪哉？﹙《孟子》﹚ 译：难道有时间去研习礼仪吗？

11、奚„„焉？

例：其奚决焉？﹙《问说》﹚ 译：那用什么判断呢？

四、安+助词﹙﹚

1、安„„与？

2、安„„乎？﹙《赤壁之战》﹚ 例：①安所归乎？ 译：你的归宿在哪里？

②安复为之下乎？﹙《赤壁之战》﹚

译：怎么能成为他的部下呢？ ③安能抗此难乎？﹙《赤壁之战》﹚

译：（刘备）难道能抗拒这样的灾难吗？

④安得不辱使命之士乎？﹙《田畴传》﹚

译：怎么能得到不辱使命的士臣呢？

3、安„„哉？

例：安知鸿鹄之志哉？﹙《陈涉世家》﹚

译：燕雀怎能知道鸿雁的远大志向呢？

4、安„„也？例：安在公子能急人之困也？﹙《信陵君窃符救赵》﹚ 译：公子能急人之困的高尚品德表现在哪里？

5、安„„邪？

例：安得不自屈为周邪？﹙《是仪传》﹚

译：怎么能不委屈自己做周舍呢？

五、何+助词

1、何与

例：何与？译：为什么呢？

2、况„„欤？

例：况草野之无闻者欤？译：何况乡间没有声名的人呢？﹙《五人墓碑记》﹚

3、何者？例：何者？积威约之势也。﹙《报任安书》﹚ 译：为什么呢？这是长期聚集的威力制约逐步发展起来的结果。

4、何也？

例：何也？素所自树立使然也。﹙《报任安书》﹚

译：为什么呢？这是平时自己所从事的职业和处的地位使人有这样的看法。

5、何„„也

例：⑴、周公何人也？译：周公是什么样的人呢？

⑵何晏也？译：为什么这么晚呢？

6、何耶？

例：何如耶？﹙《蚊对》﹚译：为什么呢？

7、何„„邪？

例：何劣邪？﹙《孟子》﹚译：为什么这么卑劣呢？

8、何哉？

9、何„„哉？

例：何心哉？﹙《齐桓晋文之事》﹚译：这是什么样的心思呢？

10、何焉？

例：何焉？译：为什么呢？

11、何„„焉？

例：①何择焉？﹙《齐桓晋文之事》﹚译：有什么样的区别呢？

②何间焉？﹙《曹刿论战》﹚译：为什么要参与到里面去呢？

12、何„„乎？

例：何足怪乎？﹙《报任安书》﹚译：有什么值得奇怪呢？

六、何+为

1、何为

例：⑴、何为者也？译：是作什么的？

⑵、客何为者也？译：客人是干什么的？﹙《鸿门宴》﹚

⑶、汝何为者也？译：你算是什么人？﹙《毛遂自荐》﹚

⑷、缚者何为者也？译：被捆绑的人是干什么的？﹙《晏子使楚》﹚

2、何„„为？

例？何辞为？《鸿门宴》译：为什么要告辞？

3、何以„„为？

例：何以伐为？﹙《季氏将伐颛臾》﹚译：为什么要攻打它？

4、何以？

例：何以待之？﹙《谭嗣同》﹚译：用什么办法对付他？

5、何„„焉为？

例：何命焉为？﹙《公输盘》﹚译：还有什么指教？

七、何+实词

1、何„„之有？

例：⑴、何功（罪、陋、厌、后）之有？

译：有什么功劳？有什么罪行？有什么简陋？ 有什么满足？

有什么晚呢？

⑵、何见劳勉之有？2005年高考题﹙《丙吉传》﹚

译：为什么会被皇帝认为是辛劳、勤勉、忠诚呢？

2、何由„„？

例：何由知吾可以？﹙《齐桓晋文之事》﹚

译：有什么理由知道我可以作王呢？

3、何之„„？

例：牛何之？﹙《齐桓晋文之事》﹚译：牵牛到什么地方去？

4、何谓？

例：何谓少之？﹙《草木皆兵》﹚译：为什么说少呢？

5、何苦(妨礙、害怕、憂愁)„„？ 例：何苦而不平？﹙《愚公移山》﹚译：忧愁什么而害怕山不平？

6、何尤„„？

例：其又何尤？﹙《祭十二郎》﹚ 译：那又埋怨什么？

7、何当（什麼時候）„„？ 例：⑴、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。﹙《夜雨寄北》﹚ 译：在什么时候我们同在西窗下点着蜡烛，再谈那巴山夜雨时的情形。⑵、何当一入幌，为拂绿尘埃？﹙《竹窗闻风寄苗发司空曙》﹚

译：风儿什么时候能吹进来，吹拂掉那绿琴上的尘埃，让我给你奏一首美妙的歌曲。

⑶、何当金络脑（代指馬），快走踏青秋？﹙李贺·《马诗》﹚

译：什么时候能骑上战马，在那秋高气爽的秋天迅疾奔向战场。

8、何招„„？

例：何招而不至？﹙《论积贮疏》﹚译：招叫谁而不到呢？

9、何坐？

例：何坐？﹙《晏子使楚》﹚译：犯什么法？

10、何用？

例：将何用哉？﹙《盖勋传》﹚译：将用他干什么？

11、何知？ 例：汝何知？﹙《盖勋传》﹚译：你知道什么？

12、何悔？

例：死亦何悔？《盖勋传》译：死了又有什么后悔的？

13、何至？

例：刘豫州今欲何至？﹙《赤壁之战》﹚译：刘豫州现在你要到哪里去？

14、何操？

例：大王来何操？﹙《鸿门宴》﹚译：大王来带什么礼物？

15、何自？

例：何自苦也？2004年高考题《﹙辛公义传》﹚

译：为什么自取忧苦？

16、何忍（为什么忍心）？ 例：何忍勤劳使君？﹙《辛公义传》﹚译：为什么忍心让使者辛劳勤苦？

17、何如（怎么回事）？ 例：今日单车来代之，何如哉？﹙《信陵君窃符救赵》﹚

译：今天他一个人乘车来代替我，这是怎么回事？

八、实词“如”+助词“何”

1、如何？

例：孔明用如此之人，如何能不误大事？﹙《失街亭》﹚

译：孔明任用这样的人，怎么能不贻误了大事情？

2、若何？ 例：以逞寡君之志，若何？﹙《殽之战》﹚

译：用以满足我们君王的心意，怎么样？

3、奈何？

例：取吾璧，不予我城，奈何？﹙《廉蔺列传》﹚

译：拿走我的璧玉，不给我城邑，怎么办？

4、如„„何？

例：如太行王屋何？﹙《愚公移山》﹚ 译：对太行王屋两座山，能怎么样呢？

5、若„„何？ 例：寇深矣，若之何？﹙《左传》﹚ 译：敌人已经侵入深部，对这该怎么办？

6、奈„„何？

例：奈之何？﹙《与妻书》﹚译：对这该怎么办？

九、岂+助词

1、岂„„也哉？

例：岂独伶人也哉？﹙《伶官传序》﹚

译：难道只是溺爱伶人才会导致亡国吗？

2、岂„„也？

例：岂非天佑其勤恪也？﹙《裴侠传》﹚ 译：难道不是老天保佑使他能对国家勤勉谨慎恭敬吗？

3、岂„„耶？

例：岂不胜数千里长城耶？﹙《李绩传》﹚

译：难道不胜过好几千里长城吗？

4、岂„„邪？

例：岂非道之所符，自然之验邪？﹙《货殖列传》﹚

译：难道不是客观道理的凭证，自然法则的验证吗？

5、岂„„哉？

例：岂不悲哉？﹙《项羽本纪》﹚译：难道不是很悲伤吗？