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《敬畏自然》习题精选
一、基础知识
（2）宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比
1、给下列加点的字注音。的美。咫尺（）蓬蒿（）鲲鹏（）狼藉（）．．．．相形见绌．（）深邃．（）混淆．（）硕．
大（）
2、下列词语中没有错别字的一组是（）
A、不自量力陷阱沾沾自喜
B、喜形于色窃笑狼藉班班
C、相形见拙呐喊美味佳肴
D、精巧绝伦幼稚高深漠测
3、下列句子中的成语使用有误的一项是（）
Ａ、他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜。Ｂ、高深莫测的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。Ｃ、人类的智慧与大自然的智慧相比实在相形见绌。
Ｄ、最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维。
4、对下列各句所用的修辞方法说明有误的是（）
Ａ、在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。（拟人）Ｂ、人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）
Ｃ、看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。（拟人）
Ｄ、我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？（反问）
5、把下面的反问句改成陈述句，然后比较一下，表达效果有什么不同。（1）我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
（2）那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？
6、根据文意，填写词语。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。（）是令人厌恶的苍蝇蚊子，（）美丽可人的鲜花绿草；（）是高深莫测的星空，（）不值一提的灰尘，（）大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
7、简答。说出下面几句话的含义：
（1）人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷讲呢？
（3）人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
8、你认为人与自然是什么关系？应怎样相处才会都拥有美好的未来呢？
二、课内阅读
（一）谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？
即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。
1、这一段文字中，作者得出的结论是什么？
2、怎样理解画线句子的意思？
3、“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？
4、“敬畏自然”的含义是什么？
5、为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？
6、在文段中，找出一处拟人的句子，并说一说它的作用。
（二）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。①大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想像。大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。②我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。③所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。
这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。
1、画线句①的含义是什么？
2、如何理解画线句②？
3、举例说说你对画线句③的理解。
4、概括文段的中心意思。
5、为什么说连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品？
6、第①句中的“死”为什么加引号？
7、为什么把人类称为自然“最杰出的作品之一”呢？
（三）人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
１、“人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海”表达作者的什么观点和感情？
２、请举例说明人类与自然对立、征服自然的行为，并认识其不合理的一面。３、“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。”这个比喻说明了什么？
４、“殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。”这句话表明人与自然是什么关系？
