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学校水、环境卫生与个人卫生教育教学活动方案
迁安市第二中学体三（1）班
王小江
指导思想与理论基础
当今经济不断发展，生活水平不断提高，人们对于身体健康状况日益重视。随着环境污染的日益严重，水质和环境己成为威胁人们健康的重要因素。教学活动背景分析
1、水作为不可缺少的维持生命物质，在我们日常生活中占有重要的地位，却最容易被我们忽视。世界卫生组织统计，人发病率的80 %与饮水有关。究竟喝水有什么讲究? 近年来，市场上各种品牌的矿泉水、纯净水和净水器不断增加，冲击着我们一直以来用的自来水.我们如何作出选择?自来水真的有害健康吗?喝什么水才有益身体健康，己是人们非常关心的一件大事。
2、环境卫生如今，国家越来越重视教育问题．如何更好的发展教育成为我国首要解决的任务之一．作为２１世纪的我们，学习已成为我们现在生活中最重要的部分．学校也因此成为了我们的另一个“家”，但是很多学校的环境并不好，垃圾随处可见，这不仅影响了学生们学习的心情和速度，也使一些学生养成了不良的习惯－－乱扔垃圾，看到垃圾视而不见．有些同学认为校园环境对自生的健康．学习无关。
3、个人卫生个人卫生问题作为中学生诸多问题之一，有其举足轻重的地位。中学生是社会的精英，民族的未来，不仅需要健康良好的生活环境，还需要加 强自身的习惯问题。总体来说，大多数学生对于提高个人卫生习惯的问题表示极度赞同，虽然日常生活会存 有不良的习惯，但这都是可以从现在开始改变。因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，同学们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人 养成良好的卫生习惯。教学活动目标
本次班会活动,使学生了解学校水、环境卫生与个人卫生的相关知识，也认识到环境保护与人体健康的重要性。增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生“爱我学校,美我学校，促进健康”的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。本学校最适合的教学对象
本次活动适合全体师生，共同创建美丽的绿色校园，做一个文明健康的人。教学活动材料清单
多媒体PPT课件、卡片、图片、漫画 活动准备:
1、确定主持人（萨础日汗、马英敏）和表演人员（李志新、李楠、贾子壮等）.2、收集学校在创建“学校水、环境卫生与个人卫生”中所做的工作.3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料.4、小品《一起环保》
5、辩论比赛
6、学生表演：三句半
7、诗歌朗诵.《到天上洗手》 教学活动步骤
班主任：师生问好，班主任导入班会主题，提出问题。主持人：
(主持人)萨:无论你走到天涯海角,(主持人)马:无论你穿过山山水水, 合:最终——我们还会再次相会!
萨:因为我们拥有同一个地球,同一个校园, 马:因为我们拥有共同的环境.萨:一个校园就是一个家庭.马:一同成长,共同创建.请欣赏一段视频 萨：怎样才是健康饮水？
饮水不单是为了解渴，主要是为了维持机体生理的需要。因此，如何掌握饮水的时间、数量，选择良好的水质和水温，存在许多学问。喝水的方法错了，对身体伤害也不小。同学们讨论一下什么是健康饮水？ 郭子莹、贾子壮、孙国铭回答问题。答案
曹佳兴回答
马：日常饮用水应该注意的问题
1、人们忽视了对于自来水需要当天烧开当天喝
我们在附近各村采访发现，几乎没有人知道自来水需要当天烧开当天喝.另外,多数人喜欢在自来水刚煮沸时就关掉煤气，认为这样可以减少水中亚硝酸盐的含量。因为众所周知，水中的亚硝酸过量、超标，可程度不同地引起人倦怠、乏力、嗜睡、昏迷、全身青紫、血压下降、腹痛、腹泻、呕吐、日久还能引起恶性病。但殊不知这时水中氯化物如卤代烃和氯仿的含量却很高，具有潜在致癌、致畸和致突变,对人体健康不利。萨：
2、开水切勿重复利用，复重煮沸
专家研究认为自来水只有在沸腾3分钟后，其中氯化物的含量才大大减少。所以煮沸3至5分钟才熄火烧出来的开水，亚硝酸盐和氯化物等有毒物质含量都处于最低值，最适合饮用。
另外,开水切勿重复利用，复重煮沸,因为会导致亚硝酸盐剧烈增加,因此 要坚决杜绝:
1.在炉灶上烧了一整夜或很长时间，饮用时已经是不冷不热的开水。
2.自动热水器中隔夜重煮的开水。
3.经过多次反复煮沸的残留开水。
4.盛在保温瓶中已非是当天的水。
5.蒸过饭肉等食物的剩开水。马：
3、饮水机是必须定期清洗消毒
饮水机是必须定期清洗消毒（保持两三个月一次的频率），平时经常擦洗，否则，会滋生大量细菌，威胁到人体的健康。消毒分为如下步骤：
1、拔去电源插头，取下水桶，打开饮水机后面的排污管，排净余水，再打开所有饮水开关放水。
2、用镊子夹住酒精棉花，仔细擦洗饮水机内胆。
3、将300毫升消毒剂溶解到2升左右水里，再装满整个饮水机内胆，并放置10—15分钟。
4、打开饮水机的所有开关，包括排污管和饮水开关，排净消毒液。
5、用7—8升的清水连续冲洗饮水机整个腔体，打开所有开关排净冲洗液体。
萨: 21 世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝 天一片纯净……这是时代赋予你、我、他的责任，绿地、碧水、蓝天 谁都喜爱，美景、健康、幸福是人生的梦想。让我们共同营造一片绿 色，保护一片蓝天。
请欣赏李志新、李楠带来的小品《环境保护》
看了这个小品,下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法.„„
萨:对呀,在这春光明媚的五月,当你走在校园的路上,漫步于操场上,行走于小山坡,不知同学们对我们校园的环境印象如何
马:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价.高岭、刘帅你来谈谈自己的观点（看法）
这两位同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处.萨：卫生不好的后果？
学校属于公共场合，而公共场合容易传染疾病和滋生疾病。如果垃圾处理不当、卫生不好的话，传染疾病及滋生疾病的几率将会更高。
比如说：流行性感冒、手足口病、甲型H1N1流感、SARS(非典)等 下面我们进行一场辩论比赛，北排所有同学你们是甲方，你们的辩论观点是搞好个人卫生比校园环境卫生更重要，南排所有同学你们是乙方，你们的辩论观点是搞好校园环境卫生比个人卫生更重要，下面进行小组讨论
好的，辩论赛开始，首先由甲方开始
大家停一下，我们本次班会的活动主题是《学校水、环境卫生与个人卫生》，所以环境卫生和个人卫生都很重要。马：怎样做好卫生 见多媒体 萨：问卷调查
将答案写在刚分发的纸上
萨:目前,我校正在积极创建“绿色校园”,在这创建活动中,学校也做了不少工作,不知大家知道吗
1,要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作.2,开展环保知识讲座,增强学生的环保意识.3,办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义.4,制订了一些有关环保的行为准则,如节水,节电等.5,各班组织开好环保班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美.马:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习区.萨:要知道,美丽的花草,靠我们大家的呵护.马:清洁,美丽的校园靠我们一起建设.合:因为,我们是学校的主人!萨:讲了这么多应该轻松一下了,现在让我们来欣赏三句半！马：注意个人卫生的好处 ？如何养成良好的卫生习惯呢？ 肖阳读 马:（边看图片边读）希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事.萨:同学们,当我们散步于鸟语花香的公园,当我们行驶在树荫笼罩的公路,当我们漫步绿树环绕的校园,大家一定会感叹环境的优美,接着请大家欣赏音乐 《呼唤》
马:环保光靠几个人的力量是远远不够的,这需要我们大家都加入到校园环保活动中来,在这里,我们发出:“清洁环境,美化校园”的倡议.请牛子月同学带来的诗歌朗诵《到天上洗手》 萨:接下来请我们的班主任为我们做总结!班主任总结:
同学们, 《学校水、环境卫生与个人卫生》主题班会取得了一定的成功.大家在这次活动中了解到了许多关于水卫生、环境卫生与个人卫生知识,也认识到了环境保护的重要性.我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生.只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园.当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望.让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园.让我们从现在做起，让我们从点滴做起，爱护环境，自我约束。让爱心在纯净的环境中传播，让美好的心情在文明的环境中延续！同学们，《学校水、环境卫生与个人卫生》的主题班会到此结束！让我们为创造一个美丽、温馨的校园而努力吧！
