让世界充满爱导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“鄂教版让世界充满爱”。
《真情的呼唤——爱之歌》
（一）——《让世界充满爱》导学案
韩晨霞
【学习内容】：
1.欣赏歌曲：《丹顶鹤的故事》和《Heal the world》
2.演唱歌曲：《让世界充满爱》
【学习目标】：
情感目标：通过欣赏和演唱歌曲，培养学生树立关爱生命、关爱动物，保护环境、保护地球的意识；激发学生理解：爱是人类永恒不变的主题。
过程与方法：运用讨论、分析、交流，总结等方法，让学生在各种爱心故事、演唱、听赏、表演等活动中感受和理解音乐：
知识与技能：准确而有感情地演唱歌曲《让世界充满爱》。
重点：有感情地演唱歌曲《爱的奉献》。
难点：让学生在各种爱心故事、演唱、听赏、表演等活动中感受和理解音乐。
【教具准备】：多媒体课件、电子琴、歌页等。
【学习过程】：
一.情境导入：
歌唱《幸福拍手歌》引出课题。
师：我们感到幸福和快乐，因为我们有爱的包围，为人朋友，我们感受着友情；为人子女，我们感受着亲情；在学
校里我们又感受着浓浓的同学情，师生情，今天让我们一起用音乐感受《真情的呼唤——爱之歌》（出示课题）
二.展示目标：
三.溯源探究：
聆听歌曲《丹顶鹤的故事》并提问：（提出问题，各组讨论展示并归纳总结）
1.这首歌曲又名叫《一个真实的故事》，它讲述的是什
么样的故事？（一位女大学生为救一只受伤的丹顶鹤陷入沼泽地不幸献出生命的凄美的故事。）
2.女孩为什么要救丹顶鹤？
（学生自由回答）
3.作为地球上个体的生命，我们是否应该互相尊重？为
什么？
（展示质疑）
4.师生总结：
每个生命都是有尊严的，多么微小的生命都在努力地活着，像蚂蚁、蜜蜂等勤劳、忙碌一生。我们要树立关爱生命，爱护动物，保护环境，保护地球的强烈意识。（引入下一首歌曲）
（尝试实践）
演唱歌曲《让世界充满爱》
1．聆听歌曲
展示歌曲背景及曲作者郭峰资料
2．轻声唱曲
3．教师伴奏，学生唱歌词，要求学生饱含深情地演唱。
（拓展延伸）
聆听歌曲《Heal the world》(拯救地球)：（自学解疑、各组讨论展示并归纳总结）
1.介绍歌手：
下面听赏一首（美国）著名（黑人）歌手（迈克尔.杰
克逊）演唱的英文歌曲《Heal the world》(拯救地球)
2.介绍背景资料：
3.聆听歌曲 并提问：歌曲表达了怎样的意境？
（真挚、感人的）
（纠错提炼）
4.师总结：这是一首呼唤世界和平的歌曲，歌词呼吁
人们保护和珍惜我们的生存环境——地球，让我们营造一个没有战争、没有荒地、生机勃勃、到处充满了温暖和关怀的世界，让孩子们可以自由的欢笑，让世界充满爱。
四.展示空间：
1.达标检测
2.各组列举爱的歌曲（歌名）比赛。
五.课堂总结：
刚才我们一起欣赏和学唱了三首歌曲，从爱动物到爱人类同胞到让世界充满爱，这一首首爱之歌，让我们感动，让我们懂得了真情的可贵，爱的伟大。爱，人类永恒的话题，让我们用自己的行动去爱身边的每一个人，爱这个地球，爱这个世界，让世界充满爱！
